幼儿园爱劳动活动方案_幼儿园劳动节活动方案

1、幼儿园爱劳动活动方案一幼儿园劳动节活动方案幼儿园爱劳动活动方案幼儿园劳动节活动方案通过开展以“ 我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们 了解“劳动节"的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我 劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学 生的实际行动中。一、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干二、活动内容 一绘画比赛1、绘画主题劳动最光荣2、绘画形式绘画表现形式不 限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当 增加。3、上交时间x月x日前上交，逾期做自动放弃。二我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自 己的家进行一次

2、彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及 的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3、知道”谁知盘中 餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜； 三学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣” 的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行”我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。三、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的 活动记录。我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题 教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，

3、使幼儿养成爱 劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱他们的情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象全园大班幼儿。活动时间x月x日到x月x日。活动主要负责人各班正、副班主任，保育员。活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干活动过程一、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上 张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在 活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。二、劳动实践篇

4、一自己的事情自己做1、围绕”我会自己穿衣 服""我会自己洗手”“我会自己吃版”等内容设计活动方案并开展活 动。2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的 比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星二二我是快乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种 劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日 常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子 等。3、各班每周评选出一名“值日之星”。三家务劳动小能手1、开展"爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼 儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的

5、事情，利用晨间谈 话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮 助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展”家务劳动小 能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把 孩子当天所做的家务记录下来。发记录表4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。在记录表上进行评价三、活动展示篇“我能行"劳动技能大比 武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。1、穿衣服比赛。2、剥毛豆比赛。3、上学准备。整理书包四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推 选2到3名幼儿参选幼儿园的”劳动小能

6、手”评选，给"劳动小能手 ”获得者发劳动奖章进行鼓励。为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要 求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象大班幼儿活动时间5月1日5月31日。活动主要负责各班正、副班主任、保育员。活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干活动过程一、且歌且吟1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张 贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。二、小

7、鬼当家一让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐 步培养他们的劳动意识。二小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿 的活动并开展。2、给孩子讲解几种劳动技能。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜。3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常 工作。4、各班每周评选出本周的”值日之星二三劳动最光荣让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所 做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母 的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。每周一各班评选出班级”家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行"劳动技能大比武分年级组进 行比赛、每班男女各10

8、人四、我真棒活动总结篇各班在每周评选 出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的”劳动小能手”评 选，”劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园大班五一劳动节活动方案x四为迎接"五一劳动节”的 到来，让幼儿对"五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周 围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人 民的成果。我们大二班在节日前夕开展了 "劳动人民最光荣”的主题活 动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好 好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用 自己的力量为祖国为社会服务。活动内容1、介绍“五一"国际劳动

9、节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画”各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不 同奉献。3、谈话说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工 作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工制作”美丽的花，组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声 祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。活动目的1.知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱他们情感。3 .在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备1、结合活动谈话让幼儿懂得劳动

10、的辛苦，尊重他人 的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展 览会可用实物也可用图片，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之 用。选择人物如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上 的警察，带领幼儿观察成人的劳动。活动教案小班活动环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活动进 行有关"我会自己洗手“、"我会自己脱衣服"、"我会自己吃饭”等 系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培 养他们的劳动意识。2、通

11、过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行 检垃圾的活动中班活动自己的事情自己做形式1、通过自己的事情 自己做这一主题开展我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会 自己叠衣服"、"我能自己擦椅子"“我会扫地等活动，以促进幼儿 的自理能力，以及热爱劳动的快乐;2、通过班级的各项活动后， 进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了 的各项活动如“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地大班活动我是劳动 小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、各 班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜

12、在 资源，开展”从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者， 尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树 木、拔拔杂草等活动特别说明1、此活动为下周的任一天或几天以 班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提 前做好收集的准备；友情提醒1、活动切实对儿童的成长有帮助、 有提升;2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同 伴、同行、家长共同分享；注重安全和卫生。活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技 能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创 新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象全园幼儿。

13、活动时间5月1日5月31日。活动主要负责各班正、副班主任、保育员。活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干活动过程一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在 主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇一小班自己的事情自己做开展”我会 自己洗手"、"我会自己穿衣服"、”我会自己吃饭”等系列活动，让 幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意 识。1、各班以“劳动最光荣

14、"为主题，围绕”我会自己穿衣服” 我会自己洗手"、"我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活 动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比 赛，各班根据比赛结果，评选各种"劳动之星;二中班我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣"为主题，选择 适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜3、各班每天选出班 级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等三大 班劳动最光荣1、开展"爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自 己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交 流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家 务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与 家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展”家务劳动小 能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，