七年级政治下册《青春的脚步青春的气息》学案鲁教版

1、七年级下册青春的脚步青春的气息学案 （总 30 课时） 学 习 内 容教 师 活 动学习目标1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。2.能 力1.体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。3.增强与异性同学交往和沟通能力。3.知 识1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。2.知道青春期基本的心理卫生常识。3.知道与异性同学交往的基本的

2、方式和方法。学 习 过 程课前预习构建知识网络，找出知识内在联系1、构建网络找出知识间内在联系。悦纳自己的生理变化消除心理烦恼 快乐成长把握青春 珍惜友谊 学 习 内 容教 师 活 动2、根具所学知识和方法自己设计问题：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）通过预习，我的质疑是：_通过预习、检查、交流，小组的质疑是：_ 课 中 实 施展示交流（展成果，显风采，思维互动，轻松又愉快）1、以小组为单位交流本堂课所学内容。对于学生不能解决的问题，教师引导学生小组讨论2、全班交流，并充分发挥优秀学生的带头作用，多角度、多层次的辨析，尽可能的相互启发，消化个体疑点3、教师迅速准确

3、的发现学生中普遍存在的疑点和难点，适时点拨。合作探究（展成果，显风采，思维互动，轻松又愉快）（ 复习巩固 看谁掌握的既好友快）1、 怎样接纳自己的生理变化呢？2、 怎样认识青春期出现的这些烦恼？3、 怎样消除青春期的烦恼4、 正确认识异性同学间的交往必要性、重要性？5、 男女同学应怎样进行交往？拓展延伸（归纳新旧知识之间的联系，建构知识网络，排查基本观点，进一步强化易混点、易错点。）1、结合自身实际说一说异性同学间的交往必要性、重要性？2、结合自身实际说一说男女同学应怎样进行交往？ 学 习 内 容教 师 活 动总结归纳 ：“必要性”问题解决方法 （回忆认识类、启示类问题解决方法）系统总结教师寄

4、语：一份耕耘，一分收获，你今天收获了什么？通过学习，我知道了通过学习我学会了如下方法：诊断评价（想信自己一定行，证明自己真行。）（选择题每个1分,材料题每问2分总计15分。a级14分, b级12分、c级9分）1、材料一：自从上了初中，小明的脸上就开始长青春痘，现在更是一发不可收拾，好好的一张小白脸，一下子变的“千疮百孔”。最近说话的声音也变得又粗又哑，声音稍大一点，就像公鸡在叫，难听死了。为此，小明不敢上街，不敢说话，不敢- 材料二：小悦是个活泼的女孩，但最近她总感到自己身上有一股很特殊的气味，因此，她上课不敢站起来回答老师的问题，下课也不敢随意走动，生怕别人闻到她身上的味道而嫌弃她。 阅读材

5、料，回答下列问题：（1） 你认为小明和小悦正处在身体发育的什么时期？ （2） 两则材料共同说明了什么？ （3） 如果你是心理健康专家，你将如何开导小明和小悦 学 习 内 容教 师 活 动2、家有儿女电视剧中夏雪、刘星、夏雨，三个处于青春期的孩子，有烦恼、有痛苦、有快乐、有幸福，结合你个人的经历，向青少年朋友谈一谈你的消除青春烦恼的方法。3、对于男女同学之间是否可以正常交往的问题，小红的妈妈一直持否定态度，她说“你们小小年纪，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响多不好，搞不好还遭同学们的非议”可小红说“男女同学正常交往，更有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为？”他两者的观点谁是谁非，为什么？4、小新是个乐于助人的好学生，不管是男同学还是女同