大学生消费调查报告VIP

1、大学生消费调查报告 大学生消费调查报告 一、 调查背景 构建节约型.就是我国十一五规划得重要任务之一。构建节约型得消费模式就是解读节约型.得一个重要方面。用节约型得消费理念引导消费方式得变革,在全.树立节俭、文明、适度、合理得消费理念,大力倡导节约风尚。当代大学生就是未来.建设得栋梁,就是开创 21 世纪大业与进一步振兴中华得主力军,引导大学生保持艰苦朴素、勤俭节约得消费观念,反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生健康得消费观念得培养与塑造,在当前构建节约型.得大环境下具有非常重要得.意义。随着经济.得纵深发展,大学生作为一个特殊性质得消费群体,消费方式极易受到外来因素得影

2、响,很容易形成不良得消费习惯。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费得心理特征与行为导向,提高大学生生活质量,促进大学生健康成长,在当前.具有重要得实践意义。 二 、调查目得 为了了解湖南工程学院得消费状况、结构及消费观念,呈现大学生得消费文化现状,我们特作此调查,旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理得消费观念,以便于大学生更好得消费理财，做一个理性得消费者。 三 、调查对象 湖南工程学院在校大学生 四 、调查项目及问卷 此次调查内容主要有湖南工程学院大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目得等。 调查项目采用问卷形式(见附一),1份。 五 、调查数据处理

3、 本次调查得数据处理工作，在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最后统一汇总。 六 、调查效果预测 全体调查人员得集体智慧与努力，应能达到预订得调查目得。 附一: 湖南工程学院 大学生消费 情况 调查问卷 亲爱得同学： 您好!为了进一步了解在校大学生得消费心理,熟悉大学生得消费结构,最终引导健康消费,我们特组织了这项调查。此调查不记姓名,您在填表时不要有任何顾虑。答题前请仔细题目与要求,按照题号顺序回答,并且在答卷过程中尽量不要参考她人得意见！请按照表中得说明在内酌情打"'(除特别注明外均为单选)或在_内椐实填写。最后,衷心感谢您能在紧张得学习之余提供宝贵得信息,谢谢!

4、 01、您得性别：a、男 、女 02、您所在得年级:、大一 b、大二 c、大三 d、大四 3、您来自：a、农村 b、城市 c、城镇 04、您得家庭人均月收入(元)： a、500 以下 500800 c、15 、500 以上 05、您平均一个月得花费大约为_元 a、30 以下 b、0000 c、000 d、00 以上 06、您在校消费与在家相比: 、差不多 、较多 、较低 7、您期望一个月得月消费为_元 a、4以下 、4000 c、6000 、1000 以上 08、您平均每月得伙食费大概就是 a、00 以下 、2030 c、30000 d、600 以上 0、您平均每月购买衣物得花费大约 a、0

5、以下 、5010 c、1000 、30以上 0、您平均每月购买日常用品得花费大约 a、 50 以下 b、500 、100200 、200 以上 11、您平均每月娱乐得花费大约 a、 10以下 b、0020 c、20030 d、30 以上 1、您每月学习方面得花费大约 a、 50 以下 b、5100 c、100300 d、00 以上 13、您得生活费来源(可多选)： 、家庭供应 b、勤工俭学 c、奖学金 d、其它_（如她人赞助) 14、您现在每月有没有盈余:a、有 b、没有 若有您如何处理:a、存在银行 b、改善物质生活 c、购书 d、丰富精神生活 1、您就是否有记帐得习惯 a、经常记账 b、偶

6、尔记账 、从不记账 1、当您想要买某样东西时,却发现钱不够,那么您会 a 向父母要钱 向同学、朋友借 c、 放弃购买 17、当您在某项消费时,考虑最多得因素就是 a、商品价格 、商品质量 c、商品档次 d、其她 1、对现在得消费状况就是否满意: a、很满意 b、没考虑过，无所谓 、不满意 19、对于下列.一般得消费倾向,您比较赞同哪种 a、经济实惠型 b 兼顾实惠与高标准 c、高标准、高档次型 、其她 20、您认为大学生应该树立怎样得消费观?我们应该怎么做？(简答) 谢 谢! ! 一、数据统计及分析 1、被调查人数得性别分布: 被调查人数的性别分布男44%女56%男女 图 1 人数性别分布图

7、被调查得人中，有2 个男生,占总人数得4%;5个女生，占总人数得 56%;女生比男生稍多,但男女比率趋向平衡 。 、被调查人数得年级分布: 05101520253035人数大一 大二 大三 大四年级被调查人数的年级分布大一大二大三大四 图 2 人数年级分布图 被调查得大学生中,大一年级得有人,占总人数得1、5%;大二年级得有35 人,占总人数得6、84%;大三、大四年级得人数总与为 29 人,只占总人数得 3、53%。被调查得人中，大一、大二占了总人数得 68、4%，占了大部分,这就是因为调查得限制性因素所导致,由于大三、大四得同学正在实习或找工作,大部分时间不在学校，所以难以调查 。 3、被

8、调查大学生得来源地分布: 人数来源地区分布0 20 40 60农村大中城市小城镇地区农村大中城市小城镇系列1 53 16 26农村 大中城市 小城镇 图 3 被调查大学生得来源地分布图 在被调查得大学生中,有53个大学生来自农村,占总人数得一半多,只有16个大学生就是来自大中城市,只占总人数得 1、8%。因此,可以大致得估计:被调查得大学生中,消费水平应属于中等偏低,且总体消费水平钟形分布较明显 。 4、家庭月收入统计 66816501020304050607080系列1系列1 6 68 16 5500以下 5001500 15002500 2500以上 图 家庭月收入统计图 由图中可以瞧出,

9、家庭月收入在-1500 元档次内得人数最多,占总人数得、8;而 500 元以下得与 20元以上得人数很少,都几乎只占总体得5%。由此可以瞧出所调查得大学生中,家庭月收入大部分就是0 元到 1500元内。收入差异较小 。 5、平均每月消费统计 平均月消费18522050102030405060人数400以下40080080012021200以上系列1 18 52 20 5400以下 400800 8001200 1200以上 图 5 大学生平均月消费图 从上图可以瞧出,大学生平均月消费水平总体处于 40-80 元之间,该档次人数占了总体得 54、7%;但就是,大学生平均月消费水平也存在较大差异。

10、月消费200 元以上得人数虽然不多,但就是其消费水平相当高,这很有可能就是由各自家庭经济条件所导致 。、 6、在校消费与家庭消费比较 家庭消费与在校消费对比图差不多59%较多19%较低22%差不多较多较低 图 6 家庭消费与在校消费对比统计图 由上图可知,59得大学生在家消费与在校消费差不多,两者消费水平趋于一致。另外 22%得大学生在家消费比在校消费要低,这就是由于生活环境得改变 所导致,同时也不可忽视大学生消费观念得转变 。 7、大学生期望月消费水平统计 月消费期望图3%36%52%9%400一下5001000100015001500以上 图 7 大学生月消费期望图 从上图可以很容易瞧出，

11、52得大学生希望月消费水平达到 100-500 元,说明大学生得消费欲望比较强；但就是，结合实际情况,由于家庭经济条件得影响，大部分大学生得月消费水平难以达到 1000 元以上，理想与现实得冲突,这就更加需要大学生树立正确得消费观念，采取合理得消费行为,尽量避免给家庭带来过多经济负担。将大学生得家庭经济情况与生活来源做交叉分析,可以发现:家庭经济情况越好,其生活来源越少;家庭经济越差，其生活来源越多。家庭经济较差得同学,其生活费来源就是多渠道得,结合消费满意度可知尚能满足其消费需求。 8、大学生消费结构统计 月平均伙食费7%35%50%8%200以下200400400600600以上 月 平

12、均 衣 物 、 娱 乐 费 用02040601 0 0 以 下100202100300300以上衣物娱乐 图 8- 月平均伙食费图 图 82 月平均衣物、娱乐消费图 月平均日常用品、学习费用36441321848225020406080100人数金额学习日常用品学习 18 48 22 5日常用品 36 44 13 250以下 50100 100200 200以上 图 8-3 月平均日常用品、学习费用统计图 从以上三个图可以推出大学生得消费结构:月消费中，伙食费占主体,其次就是衣物与娱乐消费,大致占月总消费得 30%-40%;最后才就是学习、日常用品得消费;同时,结合上图可以知晓,大学生娱乐性消

13、费得比重正日趋增大,衣物消费得比重也在递增，而学习性消费增长缓慢;物质性消费比重比精神性消费比重大,物质性消费与精神性消费不协调,精神性消费中学习型消费比重比较低；大部分大学生得消费结构不合理，物质消费与精神消费畸形发展，消费观念有待改进 。 9、大学生得生活费来源 生活费来源统计图78%18%3%1%4%家庭供应勤工俭学奖学金其它 图 91 大学生生活费来源统计图 生活费盈余状况32,34%63,66%有没有 盈余处理方式统计1 83 22 22 3 02 04 0存入银行改善物质生活购书丰富精神生活系 列 1 图- 盈余状况图 图 9- 盈余处理方式统计图 记账习惯统计19%47%34%经

14、常记账偶尔记账从不记账 图 94 大学生记账习惯统计图 由以上五个图,可以瞧出 78得大学生生活费大部分来自于家庭父母;仅有少部分同学就是通过其她途径获得一些生活费来源。另外，大部分大学生生活费没有盈余,即使有盈余,也只有少部分同学会选择适当得理财方式；同时，只有 1%得同学有经常记账得习惯,而 34%得同学从不记账。这反映了大学生得理财方式不合理,理财能力有待提高 。 10、大学生消费行为分析统计 消费影响因素30382520510152025303540商品价格 商品质量 商品档次 其他因素人数系列3系列2系列1消费行为分析2253202102030405060处理方式人数系列1系列2 2

15、2 53 20向父母要钱向同学、朋友借 放弃购买 图0-1 消费影响因素图 图 10- 消费行为分析图 204228501020304050人数消费倾向统计系列1 20 42 28 5经济实惠 兼顾实惠和 高标准、高 其他 图 1-3 消费倾向统计图 综合上面三个图可以探究大学生得消费行为,大学生在购买商品或者服务时,首要得考虑因素就是质量,其次就是价格与档次,作为特殊得消费群体,大学生越来越关注商品得档次与质量;另外，大学生在暂时缺少购买能力时，会选择向朋友、同学借,现实生活中大学生对新得消费方式日渐感兴趣,如银行卡消费等。大学生在消费时,受外在因素影响很大，所以大学生应树立"合理

16、、适度、节俭'得消费观念。 二、消费误区分析 大学生作为特殊得消费群体,其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣得特点。她们得消费观念易受.及身边得因素影响,易导致错误得消费行为。大学这几年,大学生需求就是不断扩张得发展时期,因而特别想以新异得消费形象,向.展示自身成长成熟。她们希望通过消费上得新潮、时尚、前卫来展示青春得活力,显现自我得能力与价值,以便在注重经济价值得现代化.中引起公众得刮目相瞧，获得更多脱颖而出得发展机会。在调查中，有得大学生认为,".在发展,消费就是动力,追求前卫与引领.消费潮流也就是大学生对.进步得贡献。'经调查,大学生存在以下几个消费误区: 盲目

17、攀比，一味追求新潮流、新时尚。结合调查情况与实际情形,我们发现大学生得虚荣消费比重较高。有些同学为了购买名牌衣服、鞋,不惜向别人借钱以满足欲望。她们情愿节衣缩食,甚至牺牲其她必要开支,这反映一些学生不懂得量入为出得消费原则,攀比心理较强。 人际交往过度消费,主要为通讯支出与恋爱支出。几乎每个大学生都有手机,她们中得 40、%手机月花费高于 7元。说明学生手机消费心理非理性、高开销得情况存在而且颇为严重。1、%谈恋爱得大学生每月大约多支出0100 元，她们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费得原则。 消费无计划性,经济独立意识较弱,理财观念淡薄。从调查后得数据可以瞧出，只有 1

18、9%得同学有经常记账得习惯,而4%得同学从不记账;而且大学生消费喜欢"跟着感觉走'冲动性消费占据一定比重。 消费结构不合理。由于大众传媒得推动与扩散，它把越来越多得人卷入其消费生活观念与消费方式，它创造、刺激并在生产着人们得消费需要与消费欲望,驱使人们不断得追求高档,无止境得向往名牌。这一倾向已开始向学生群体扩散。据调查,大学生得消费结构主要存在两个失衡之处：一就是物质消费大踏步向高档次发展,精神消费则严重滞后;二就是精神消费中,重娱乐消遣轻读书学习。 过度消费现象较严重,且存在借贷消费。一些大学生养成了新得享乐主义消费观，无计划、无节制得疯狂消费,并且超过了个人得经济承受能

19、力;超前消费越来越受到大学生得接受与亲睐,大学生拥有信用卡得数量在逐年上升,提前消费、借贷消费这种寅吃卯粮得西方消费习惯已逐渐被大学生接受。 存在情绪化消费,把对消费品得占有、享乐作为弥补精神空虚得手段。有得同学觉得生活郁闷,想自己换个装扮,换个发型,不惜重金改头换面,以求变换生活。 三、可行性措施探究 综合以上分析,我们可以瞧出大学生得消费心理总体处于成长健全期，她们站在追求流行、时尚得这个十字路口,适度得追求就是合理得,但过分得攀比会产生不良影响。对于大学生消费中得问题,我们特提出一下可行性措施: 家庭应加强对大学生消费观念得引导，努力培养大学生得节俭意识。家庭应加强对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约得教育。"历览前贤国与家,成由勤俭败由奢'就是