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文档简介

1、 本节课我们主要来学习分数的本节课我们主要来学习分数的再认识，同窗们要结合生活中的实践再认识，同窗们要结合生活中的实践例子了解并掌握单位例子了解并掌握单位“1“1不同，那不同，那么它们的几分之几也不同，可以处理么它们的几分之几也不同，可以处理相关的实践问题。相关的实践问题。 用分数表示下面图形中涂色的部分用分数表示下面图形中涂色的部分85326512121212121一样分数所对应的一样分数所对应的“整体不同，它整体不同，它所表示的数量就不同。所表示的数量就不同。一在图中用颜色表示各个分数。一在图中用颜色表示各个分数。43853253二在图中用颜色表示各个分数。二在图中用颜色表示各个分数。21

2、21调皮调皮小明小明调皮和小明谁看的多？调皮和小明谁看的多？笑笑说她一次能笑笑说她一次能吃一块蛋糕的吃一块蛋糕的 , 他觉他觉得她能做到吗？得她能做到吗？ 一个图形的一个图形的 是是 ，画出这个图形。，画出这个图形。41选一选选一选(1)一根圆木的一根圆木的 是是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的一个圆的 是是 ,这个圆的这个圆的 是以下图形中的哪一个是以下图形中的哪一个?3141 43 3 3小明做了小明做了6060道口算题的道口算题的 ,调皮做了调皮做了54道口算题的道口算题的，( )做的口算题少做的口算题少A、调皮、调皮B、小明、小明C、两人做

3、的同样多。、两人做的同样多。 D、不能比较、不能比较3232A 一个整体的一个整体的 是是 ，这个整领会是以下，这个整领会是以下图中的哪一个？图中的哪一个？231232 假设小明捐了假设小明捐了0元，小芳捐了元，小芳捐了60元，元，谁的零花钱多呢？为什谁的零花钱多呢？为什么？么？ 为了协助四川受灾地域的灾民，小明捐赠了零花钱的,小芳捐赠了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请阐明理由。在在里填上适当的数，并回答下面的问题。里填上适当的数，并回答下面的问题。 2个个 是是( )，( )个个 是是1，5个个 是是( )， 里面有里面有( )个个 。12141837171445555666667878787878787884358小结： 一个分数

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