人教2011课标版初中化学上册第五单元课题1　质量守恒定律 .ppt课件

1、课题课题1 1 质量守恒定律质量守恒定律( (第一课时第一课时第五单元第五单元 化学方程式化学方程式“让水变成含碳元素的高价的汽让水变成含碳元素的高价的汽油，经济收入惊人，如今技术转油，经济收入惊人，如今技术转让，请有识之士加盟。让，请有识之士加盟。同窗们，假设他是大老板，他会去同窗们，假设他是大老板，他会去加盟吗？加盟吗？反响前后物质总质量相等反响前后物质总质量相等白磷熄灭，产生大量白烟，白磷熄灭，产生大量白烟，气球先变大后又减少。气球先变大后又减少。点燃点燃P+O2 P2O5 m1m1m2 m2 m1=m2m1=m2，n活动探求活动探求 1：白磷熄灭前后质量的测定：白磷熄灭前后质量的测定

2、天平平衡天平平衡1、向小烧杯中参与约、向小烧杯中参与约40mL的硫酸铜溶液，将硫酸铜溶液和的硫酸铜溶液，将硫酸铜溶液和打磨过的铁钉打磨过的铁钉2根一同放在左盘上称量，调理天平平衡。根一同放在左盘上称量，调理天平平衡。2、先将烧杯取下，再用镊子把铁钉放入硫酸铜溶液中，察、先将烧杯取下，再用镊子把铁钉放入硫酸铜溶液中，察看一段时间后铁钉外表以及溶液颜色的变化，然后再放在托看一段时间后铁钉外表以及溶液颜色的变化，然后再放在托盘上称量反响后总质量，察看天平能否平衡。盘上称量反响后总质量，察看天平能否平衡。n活动探求活动探求2：nA组铁钉与硫酸铜溶液反响前后质量的测定组铁钉与硫酸铜溶液反响前后质量的测定

3、B组稀盐酸和碳酸钠反响前后的质量测定组稀盐酸和碳酸钠反响前后的质量测定1、向锥形瓶中，倒入约、向锥形瓶中，倒入约20mL稀盐酸，将装有碳酸钠粉末的稀盐酸，将装有碳酸钠粉末的塑料袋和盛有稀盐酸的锥形瓶，放在左盘上，调理天平平衡。塑料袋和盛有稀盐酸的锥形瓶，放在左盘上，调理天平平衡。2、将碳酸钠倒入锥形瓶中，察看实验景象。、将碳酸钠倒入锥形瓶中，察看实验景象。3、称量反响后锥形瓶和塑料袋的总质量，察看天平能否平、称量反响后锥形瓶和塑料袋的总质量，察看天平能否平衡。衡。铁钉外表出现红色物质，铁钉外表出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。溶液由蓝色变为浅绿色。反响前后物质总质量相等反响前后物质总质量相等

4、Fe+CuSO4FeSO4+Cu 天平平衡天平平衡m1m1m2 m2 m1=m2m1=m2，m1m1 m2 ，反响后的质量小于反响，反响后的质量小于反响前的质量前的质量碳酸钠粉末逐渐消逝，产生大量气泡碳酸钠粉末逐渐消逝，产生大量气泡天平指针向右偏，不平衡天平指针向右偏，不平衡Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O参与化学反响的各物质的质量总参与化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质和等于反响后生成的各物质的质量总和。量总和。 为什么化学反响前后的各物质的质量总和为什么化学反响前后的各物质的质量总和相等？相等？思索：思索：原子的种类原子的种类 ，原子的数目，原子的数目 ,

5、,原子的质原子的质量量 。 不变不变不变不变不变不变水电解微观表示图水电解微观表示图氧原子氧原子氢原子氢原子元素的种类元素的种类 ，分子的种类，分子的种类 ，物质的种类，物质的种类 。不变不变改动改动改动改动原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观元素质量元素质量元素种类元素种类不变不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改动改动宏观宏观能够能够改动改动分子数目分子数目物质的总质量物质的总质量学完本节课，他有哪些收获？1、解释景象：高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反响物的质量小,因此这个反响不遵守质量守恒定律。他认可这种说法吗？为什么？答:参与反响的高锰酸钾的质量应等于生成锰酸钾、二氧化锰、氧气的总质量，由于生成的氧气分散了，所以剩余固体的质量比原反响物的质量小。课堂练习 质量守恒定律的运用(1)反响A+B=C+D中，知2克A和5克B参与了反响，生成了4克C，那么有_克D生成。3知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解