三年语文下册试卷

1、三年语文下册试卷一、看拼音，写词语。(10分)càn làn w do bo zhèng lián peng cháng tú l xíngjùn qiào f l bì l hú dié zhn chì go fi二、比一比，再组词。(10分)哀( ) 捡( ) 闭( ) 钓( ) 豪( )衰( ) 检( ) 闲( ) 钩( ) 毫( )三、把下列词语补充完整。(9分)流连忘( ) 星( )棋布 喜笑( )开后生可( ) 谈笑风( ) 义无反( )( )精会神 兴

2、致( )( ) 揠苗( )长四、按要求写成语。(至少三个)(9分)1、描写大海景象的：_2、形容心情愉快的：_3、出自寓言故事的：_五、改病句。(在原句上修改)(4分)1、这颗雪松是我去年刚栽的。2、我们要养成讲究卫生。3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。4、我想起一件很有意思的趣事。六、按课文要求填空。(18分)1、默写望庐山瀑布：_，_。_，_。这首诗的作者是_。默写一首你在课文外学到的他写的诗：_，_。_，_。2、南沙是祖国巨大的_，她拥有_，蕴藏着_，贮存了_ 。3、跟踪台风的卫星一文中介绍的是_卫星，它设在离地面_的高空，每隔_便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是_。课外我还知道

3、_卫星。4、学习狼和鹿，我明白了一个道理：_。所以，我要这样做：_。5.本学期，我认识了 的朱德， 的萧伯纳， 的李广。6.看到有人乱砍滥伐，我想告诉他：7.五月，是 的季节，是 的季节。七、阅读短文。完成练习。(14分)“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是

4、反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里里。(3分)心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )一下子明白过来。 ( )心里不明白，不理解。 ( )2、写近义词。 品味( ) (1分)3、造句。(2分)不仅还_4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(2分)5、用“”划出怎样“煮书”的句子，用“”划出写“煮书”好处的句子。(2分)6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文?(4分)八、作文(20分)。生活中人与动物应该