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1、 上帝把春天的艺术赐给西湖，上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐给了济南。给了济南。 老舍济南的秋天老舍济南的秋天1 1、用文中词概括济南冬天总的特点。、用文中词概括济南冬天总的特点。2 2、这个特点是通过哪两种景物来体现？、这个特点是通过哪两种景物来体现？ 整体感知整体感知试一试试一试 你能给每幅冬景图命名吗？你能给每幅冬景图命名吗？阳光朗照图阳光朗照图山上看护妇矮松山上看护妇矮松山尖蓝天镶银边山尖蓝天镶银边山坡穿水纹花衣山坡穿水纹花衣作者简介作者简介 老舍老舍（1899-19661899-1966），现代著名），现代著名作家，人民艺术家。原
2、名作家，人民艺术家。原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予，代表小说有，代表小说有骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂，话剧话剧茶馆茶馆龙龙须沟须沟等，他的作品收集在等，他的作品收集在老舍老舍文集文集中。本文约写于中。本文约写于1930193119301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。时写的。 学以致用学以致用1 1、参照上述归纳的写作方法，将句、参照上述归纳的写作方法，将句子换种表达方式，使其更生动形象子换种表达方式，使其更生动形象群山把小山村围在中间群山把小山村围在中间山山伸伸出长长、弯弯的出长长、弯弯的手臂手臂，将村庄，将村庄温温柔柔地地拥拥在怀中在怀中学以致用学以致用2 2、参考第、参考第3 3段的写法，写一段描写段的写法，写一段描写校园秋景的片段校园秋景的片段要求：字数要求：字数150字左右字左右 抓住景物特点，运用修辞手法抓住景物特点，运用修辞手法 1-2种种（1-2种种)作业布置作业布置 1 1、用所学雪景图的方法来品读其他、用所学雪景图的方法来品读其他三幅冬景图。三幅冬景图。
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