【最新】七年级科学下册 第3章 第7节 压强课件 浙教版-浙教级下册自然科学课件

1、第一课时第一课时 分析下图中的压力，它们是怎样产生的？分析下图中的压力，它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何分别作用在物体的哪个位置？方向如何? ?滚筒与地面滚筒与地面相互挤压，相互挤压，压力作用在压力作用在地面上，地面上，并并与地面垂直。与地面垂直。手与瓶子手与瓶子相互挤压相互挤压而而产生的，压力作用在产生的，压力作用在瓶子的瓶子的表面上，表面上，并与并与接触面接触面 相互垂直。相互垂直。一、压一、压 力力 N是物体之间相互挤压。是物体之间相互挤压。1、产生原因：、产生原因：（2）压力的方向垂直于受力面。）压力的方向垂直于受力面。2、特、特 点：点：（1）压力作用在受力物体的

2、表面上。）压力作用在受力物体的表面上。垂直压在物体表面上的力。垂直压在物体表面上的力。3、定、定 义：义： 4、压力的三要素：、压力的三要素：（1）方）方 向：向： 垂直压在物体表面垂直压在物体表面（2）作用点：）作用点： 在受力物体的表面上在受力物体的表面上（3）大）大 小：小： 压力的大小都等于重力吗？压力的大小都等于重力吗？ABNGGGFFF请分析以下三图，比较请分析以下三图，比较F和和G的关系，的关系，试回答：试回答：压力都是由重力产生的吗？压力都是由重力产生的吗？F（1） F = G（3） F 与与 G无关无关（2） F GFFF求重为求重为10N的的A物体对支持面的压力。物体对支持

3、面的压力。AAAAFA5N5NFA30NA30NFF = 10NF = 20NF = 15NF = 5NF = 20NF = 30N1、在水平面上的物体，、在水平面上的物体，对水平面的对水平面的压力压力=重力。重力。2、压力与重力是不同的力；、压力与重力是不同的力； 压力不一定由重力产生；压力不一定由重力产生； 压力不一定等于重力。压力不一定等于重力。结结 论：论：3、压力与支持力是一对相互作用力。、压力与支持力是一对相互作用力。二、压力产生的作用效果二、压力产生的作用效果使受力物体表面产生凹陷的效果。使受力物体表面产生凹陷的效果。美国宇航员阿姆斯特丹：美国宇航员阿姆斯特丹：这是我的一小步，这

4、是我的一小步，却是人类的一大步。却是人类的一大步。沙滩脚印，凹陷的效果明显。沙滩脚印，凹陷的效果明显。在许多情在许多情况下，物况下，物体表面凹体表面凹陷很小，陷很小，人眼看不人眼看不出来，但出来，但它确实是它确实是存在的。存在的。凹陷的效果凹陷的效果与什么因素与什么因素有关呢？有关呢？1、用笔尖轻轻戳手指，观察手指凹陷程度。、用笔尖轻轻戳手指，观察手指凹陷程度。动手试一试动手试一试2、增加戳手指的力度，观察手指凹陷程度。、增加戳手指的力度，观察手指凹陷程度。3、用笔杆戳手指，观察手指凹陷程度。、用笔杆戳手指，观察手指凹陷程度。4、用如图所示的方法实验，观察手指凹陷、用如图所示的方法实验，观察手

5、指凹陷程度。程度。两个手指受到的压力两个手指受到的压力是否相同？是否相同？可以得出什么结论？可以得出什么结论？“骑泥马骑泥马”比赛比赛站在海涂上站在海涂上的人会陷入的人会陷入及膝深的海及膝深的海涂中，而骑涂中，而骑在泥马上的在泥马上的人为什么不人为什么不会陷下去呢？会陷下去呢？结论结论1：甲甲乙乙1、对比甲、乙两次实验，、对比甲、乙两次实验， 没有改变，没有改变， 而改变了而改变了 。 （填甲（填甲/乙）中压力的乙）中压力的 作用效果比较明显。作用效果比较明显。 受力面积受力面积压力压力乙乙压力的作用效果与压力的作用效果与压力压力有关，有关，受力面积相同时，压力越大，受力面积相同时，压力越大，

6、压力作用效果越明压力作用效果越明显显。乙乙丙丙2、对比乙、丙两次实验，、对比乙、丙两次实验， 没有改变，没有改变， 而改变了而改变了 。 （填乙（填乙/ /丙）中丙）中 压力的作用效果比较明显。压力的作用效果比较明显。 压力压力受力面积受力面积乙乙压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积有关，有关，压力相同时，受力面积越小，压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。压力作用效果越明显。结论结论2：影响影响压力的作用效果的因素：压力的作用效果的因素：得出结论：得出结论：1 1、压力大小压力大小2 2、受力面积大小受力面积大小BAAB 把砖块如图放置时，把砖块如图放置时，砖对地面的砖对

7、地面的 相等，相等，砖砖 时对地面的压强时对地面的压强最大，砖最大，砖 时对地面时对地面的压强最小。的压强最小。平平 放放侧侧 放放竖竖 放放压力压力竖放竖放平放平放比较：比较：A对对B的压强的压强PAB对对A的压强的压强PBF1 =200N F2 = 100NS1 = 2m2 S2 = 2m2BAF1 =200N F2 = 200NS 1 = 2m2 S2 = 3m2AC相同受力面积比较压力相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积相同压力比较受力面积如何比较不同物体所受压力的作用效果？如何比较不同物体所受压力的作用效果？比较比较A、B：比较比较A、C：比较比较B、C： 单位面积比较压力单位面

8、积比较压力三、压 强1、压强的物理意义：、压强的物理意义：表示压力的作用效果。表示压力的作用效果。2、压强的定义：、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫物体单位面积上受到的压力叫压强压强。3、压强的公式、压强的公式：压力压力受力面积受力面积压强压强p=FS注意注意:（1） 公式中公式中F是压力而不是重力是压力而不是重力G， 当物体水平放置时才是当物体水平放置时才是F=G（3） 单位要统一单位要统一F-牛牛 S-米米2（2） S是受力面积，是物体之间的是受力面积，是物体之间的 接触面积接触面积。（有别于底面积）。（有别于底面积）p=FSp=FS4、压强的单位：、压强的单位：1 帕帕 = 1 牛

9、牛/米米2牛牛/米米2 N/m2 帕斯卡帕斯卡，简称，简称帕帕(Pa)(Pa)。百帕百帕千帕千帕兆帕兆帕1帕：帕：1米米2的受力面积上受到的压力是的受力面积上受到的压力是1牛。牛。对折的报纸对桌面的压强约为对折的报纸对桌面的压强约为 1 帕帕1粒西瓜子平放在桌面上时，粒西瓜子平放在桌面上时，对桌面的压强约为对桌面的压强约为 20帕帕一个普通中学生站在水一个普通中学生站在水平地面上，对地面的压强。平地面上，对地面的压强。p=FS=500N0.20.12m2= 1.25104Pa6、压力与压强的比较：、压力与压强的比较：压压 力力压压 强强垂直压在物体垂直压在物体表面上的力表面上的力意义意义:定量

10、表示压力定量表示压力的作用效果。的作用效果。大小大小:跟受力面积的跟受力面积的大小无关大小无关与受力面积大与受力面积大小有关小有关还与压力大小还与压力大小有关有关单位单位:牛牛帕帕例题例题1：质量为质量为60千克的人，他每只脚接触地面千克的人，他每只脚接触地面的面积为的面积为196厘米厘米2，当他站立在地面上时，人对，当他站立在地面上时，人对地面的压强为多少？地面的压强为多少？解：解：P=F/SP=F/S =588 =588牛牛/3.92/3.921010-2-2米米2 2 =1.5 =1.510104 4帕帕答：人对地面的压强是答：人对地面的压强是1515千帕。千帕。F=G=mgF=G=mg

11、=60=60千克千克9 98 8牛千克牛千克=588 =588 牛牛S=196S=196厘米厘米2 22=3922=392厘米厘米2 2=3.92=3.921010-2-2米米2 2一、压一、压 力力 N是物体之间相互挤压。是物体之间相互挤压。1、产生原因：、产生原因：垂直压在物体表面上的力。垂直压在物体表面上的力。2、定、定 义：义： 3、压力的三要素：、压力的三要素：（1）方）方 向：向： 垂直压在物体表面垂直压在物体表面（2）作用点：）作用点： 在受力物体的表面上在受力物体的表面上（3）大）大 小：小： 压力的大小都等于重力吗？压力的大小都等于重力吗？压力压力不一定不一定由重力而产生；由

12、重力而产生；二、压力产生的作用效果二、压力产生的作用效果使受力物体表面产生凹陷的效果。使受力物体表面产生凹陷的效果。影响影响压力的作用效果的因素：压力的作用效果的因素：1 1、压力大小压力大小2 2、受力面积大小受力面积大小三、压 强1、压强的物理意义：、压强的物理意义：表示压力的作用效果。表示压力的作用效果。2、压强的定义：、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫物体单位面积上受到的压力叫压强压强。3、压强的定义公式、压强的定义公式：压力压力受力面积受力面积压强压强p=FS4、压强的单位：、压强的单位：1 帕帕 = 1 牛牛/米米25、公式变形：、公式变形：p=FSp=FS6、压力与压强的比

13、较：、压力与压强的比较：压强是定量表示压力的作用效果。压强是定量表示压力的作用效果。D 2、人在走路时对地面的压力和压强，与人站、人在走路时对地面的压力和压强，与人站 立在地面时相比较立在地面时相比较-（ ） A、压力不变，压强改变；、压力不变，压强改变； B、压力不变，压强不变；、压力不变，压强不变； C、压力改变，压强改变；、压力改变，压强改变； D、压力改变，压强不变。、压力改变，压强不变。A1、关于压力的说法中正确的是、关于压力的说法中正确的是-（ ） A、对物体表面竖直向下的力叫压力、对物体表面竖直向下的力叫压力 B、放在水平面上物体的重力就是压力、放在水平面上物体的重力就是压力 C、压力的大小总是等于重力大小、压力的大小总是等于重力大小 D、垂直作用在物体表面上的力叫压力、垂直作用在物体表面上的力叫压力3、关于下列画出的各物体、关于下列画出的各物体A对受力面压力的示意对受力面压力的示意 图，正确的是图，正确的是-（ ） A、只有甲正确、只有甲正确 B、只有乙正确、只有乙正确 C、