2019年五级(初级)保育员考前练习试卷D卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年五级 ( 初级 ) 保育员考前练习试卷D卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B 、心理C 、教育理论D 、情感2、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚

2、C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子3、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏4、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食5、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性6、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小7、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、

3、自己吃药D 、按医嘱按时服药8、 212岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A. 身高 (Cm)=年龄× 6+75B身高(Cm)：年龄× 10+60C. 身高 (Cm)=年龄× 5+8D身高(Cm)：年龄× 5+759、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶10、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋11、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B 、24颗 C 、32颗12、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪

4、稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成13、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D 、打开水14、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设15、胡萝卜可以转化为()。A VDB VEC VBlDVA16、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展17、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒18、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识

5、水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定19、学前教育的对象年龄是()岁。A、 0-3岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁20、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便21、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣22、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁23、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子24、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B

6、.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子25、婴幼儿的餐桌椅应（）。A靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第1页共5页1、对疾病的防治应做到()，早预防、 ( )、早治疗。2、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。3、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。4、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。5、玩具应摆放 () ，认真()，定期 ()，经常( )。6、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。7、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼

7、儿的( )、( )、 ()有无异常，皮肤有无( ) 及某些传染病的早期表现。8、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。9、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。10、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。11、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、 ()、 ()以及易于保洁和消毒。12、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。13、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。14、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。15、按计划为儿童进行预防接种是为了()。16、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。17、保育员在

8、进餐中不能()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐() 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。18、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。19、缺乏维生素 A可患（）。20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。2、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。3、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。4、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。5、（）以人

9、为本的思想成为纲要的一个突出特征。6、（）幼儿园应该进行干性扫除。7、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。8、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。9、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。10、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。11、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。12、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。13、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。14、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A

10、所致。15、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？4、清洁活动室卫生的质量标准是什么？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第2页共5页2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？第3页共5页参考答案11、答案：无毒、安全、牢固、耐玩12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒单选题

11、（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、答案：自然通风、人工通风1、 A14、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2、 A15、预防某些传染病3、 C16、日光、空气和水4、 A17、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天5、 C18、晒太阳6、 D19、夜盲症7、 D20、胸骨偏下方8、 D判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 A1、10、 B2、11、 A3、×12、 C4、13、 A5、14、 D6、×15、 D7、16、 B8、17、 B9、18、 C10、19、 C11、20、 B12、×21、 C13、

12、×22、 A14、×23、 D15、24、 A问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 B1、答：填空题（本题共 22 小题，每题1 分，共 20 分）（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；1、早发现 , 早隔离（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；2、答案： 3 75； 71 25（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；3、答案：由近及远、由己及彼（ 4）开始形成最初的个性倾向。4、高中，幼儿保育2、参考答案：5、答案：整齐、检查、清理、消毒（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对6、 2岁半左右， 20六龄齿

13、本班婴幼儿的具体情况而定。7、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，8、科学、合理选择教育的内容。9、一尺（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并10、安全，保护与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。第4页共5页（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，

14、配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。4、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。2、参考答案：基本内容：（ 1）题目；（ 2）所在班级工作的基本情况，与