2011广东高考物理试题点评

1、同学们好，我来点评今年理综物理试卷，总体来说，物理试卷，今年难度适 中，与去年相比，难度稍微大了一点，主要体现在最后一题、最后一问，区分度 应该说有所增强，总体的感觉这一份题要比去年的那一份物理试题质量上要高。从单选题来看，13、14、15、16这四道单选题，13、14考察的是热学，包 括分子引力、气体做功、热力学定律， 那么这两题直接判断就可以得出正确的选 项；15题考察的是电磁感应、多匝线圈、磁通量变化，也是直接通过读题就可 以得出结果；16题考察的是力的合成与分解，判断F1、F2、F3这三个力的大小 与关系，那通过简单的力的分解和力的合成也很快可以得出正确的选项，所以单 选题这四道题都是

2、属于比较简单的题目。至于多选题，多选题17题考察的是平抛，那平抛它考察的是一个是球在空 中运动的时间， 还有是在空中运动的位移， 那么这一道题通过简单的公式的运算 也可以得出正确的答案；18题考察的是光电效应，考察了二子电压，光电流强 度，通过判断也很容易也可以得出正确的答案；19题考察的是交流电、变压器， 那么这一道题可以通过简单的计算， 从最大值计算有效值， 再由电流的比值计算 匝数的比，也可以得出正确的选项；20题考察的是地球同步卫星，虽然这里有 一个选项是需要通过计算判断距离的， 但这一道题可以利用排除法找出两个正确 的选项从而避开了计算；21题考察的是电场、静电除尘器这样一个常用的生

3、活 用具，这一道题通过读题，把题目理解清楚，用阴极阳极，注意看电源的正负接 线柱，可以判断出来带电粒子的运动方向、电场力的大小。总体来讲， 选择题包括单项选择和双项选择， 总体难度都不高， 基本上都是 容易的题，少数一两道属于中档的题，所以选择题来说跟去年的难度基本持平， 难度稍有下降了一点点。至于实验题34题，第一小题考察的是子弹，物体拉着子弹做匀变速直线运 动，那么其中第一小问问的是0D中间的距离，这是刻度尺直接可以读出来，那 么第二小题已经给出了S和T平方的图，由图中要我们判断斜率表示什么，还有 是它的大小是什么， 那么这个也是显而易见的， 斜率也就是加速度的一半， 这个 数值直接由图上

4、找两个点可以很快的算出来， 这里需要注意的是题目最后有个小 括号要求保留三位有效数字， 这地方要看清楚来， 这一道实验题也属于很基本的， 比较容易的题，那么第二小题这一道实验题考察的是测量小灯泡的伏安特征曲 线，那么这一道题有一定的新意，它组合了小灯泡的额定电压、额定功率，要你 估算一下它的电阻， 然后用万用表的欧姆档粗测它的电阻， 那么这里包括了怎么 选档位、怎么读数，那题目给的是额定电压2.5伏，功率是0.6瓦，我们估算可 以得出电流是0.24安培，电阻大约10欧左右，那由这我们可以得到欧姆表的档 位应该是曲成1档，因为指针在7.5欧姆这一刻度上，所以读数也就是7.5欧姆， 这一个读数跟1

5、0欧的估算值为什么不一样，也就是小灯泡是在没有正常工作的 时候，用万用表测量的，那么正常工作的时候，这个电阻应该会更大一些。这一 道题的第二问， 它问的是一个实物连接， 这也是很常考的一个问题， 但实物连接 里有几项考点， 一个是电流表的量程的选择， 还有一个是欧姆表当作是电压表使 用，那么它连接了有红表笔、黑表笔，这个要对万用表红表笔表示正接线柱，黑 表笔表示负接线柱这个要清晰， 那么应该说实物连接就不会很困难了； 第3小题 考察的是滑动变阻器怎么使用， 这也属于比较简单的一问；第4小题考察有一些新颖性，以前比较少出现这类的题目， 那么在数据表格当中， 它已经连续的等电 压测出了对应的小灯泡

6、的电流，那么要问的是为了把这一个图线画的更加完整， 更加科学符合实际， 那么应该是在哪两点之间多测几组数据， 那么这一个在平时 如果实验素质培养的比较好， 有很好的实验习惯， 那这一题也很容易可以判断出 来，应该是在这个曲线弯曲点，也就是说当电压变化相同的时候， 电流变化很大 的这一段应该多测几组数据，那我们通过这个表可以判断：也就是AB之间这一个电流变化比较大，而后面的BC CD等等，它们之间电流变化基本是线性变化 的，所以这一问我们可以选择AB两点，这个是34题。35题第一道计算题应该属于比较简单的一道题，当然它也在一个很好的模 型的包装下， 如果同学们对于这个审题能力、 理解能力不是很强

7、的话， 有可能会 蒙在这里， 因为题目出现了一个辐射性的电场， 加上圆环形的磁场， 那么这两种 模型，包括辐射状的电场和圆环形的磁场，在平时的高三复习当中，还是比较少 见的，当然理解题目之后，做第一问也很简单， 由内环出来到外环之间的这个过 程，只有电场做功， 所以利用动能定理很容易把第一问解出来， 那至于第二问和 第三问已经撤去了辐射状的电场， 就光是在纯磁场当中， 也就变成一个很常规的 题目，唯一有点新的地方是这个磁场的边界是由两个圆围成的， 那么按照原来做 这类题的方法， 画了它的运动轨迹， 那很容易得出第二小题的解法， 这带电粒子 进去的这一点和出来的那一点连线也就是这个圆周运动这个圆

8、轨迹的一条弦， 那 么做它的中垂线， 再做射出来这个速度的垂线， 也就把圆心找到， 也就很容易把 速度跟半径的关系找出来，也就可以得到求解；那么第三问问的是磁感应强度最 小值有个什么限制， 要求带电粒子能够飞离磁场区， 那在这里要注意的这个带电 粒子是两个方向， 一个是竖直向上飞的是时候从右边界出来， 竖直向下飞的是时 候从左边界出来，那么这里画出两个圆， 跟两个外面的大圆相切， 这个是个临界 的状态，那么可以得出来圆半径大的对应的感应强度就小， 所以应该是从向下飞， 向左边偏转，从左边界出来的这一个是我们这一道题得出的结果，所以说这35题把这个新的模型理解清楚之后，也就是一道很常规的题目。至

9、于最后一题36题，应该说这两问当中，第一问还是比较简单的，那么这 一道题的模型也属于在很多旧模型当中把它结合在一起变成一个比较新颖的题 目，像一开始物块放在皮带轮上， 这个也属于很常见的模型， 那跟着进了这个半 圆形的轨道，光滑的滑下来到B点，那么第一问要求的是这个B点的速度，滑块 去到B点的速度，那么从一开始放到最终去到B点，因为整个过程当中，这个皮 带轮和这滑块只是在分离瞬间才达到共同速度， 所以皮带轮一直在对这个滑块做 正功，通过摩擦力做正功，跟着这个滑块由半圆形轨道滑下来，只有重力做功， 所以第一问很简单，通过动能定理，把整个过程，摩擦力做了功，重力做了功， 列出滑块动能的增加量， 由

10、动能定理就可以得出第一问； 第二问要复杂很多， 第 二问要考虑的是这个滑块滑上这个木板之后， 在木板上的运动会有两个可能的状 态，一个是滑的过程当中，由于摩擦力的作用，物块做减速，滑块做加速，有可 能在没到达C点之前，物块和木板达到共同速度，又一起运动，到达C点之后， 发生碰撞，木板停下来，滑块继续再往前运动，这是一种情况，第二种情况是木 板到达C点的时候，滑块和木板始终没有达到共同的速度， 这两种情况都要进行 分别的讨论，那我们可以利用刚好到达C点具有共同速度这个临界状态进行计 算，那么可以得到计算出来这个滑块和木板的共同速度是等于根号GR然后可以算到这个L,就是这个木板右端到C点的距离L刚

11、好等于2R,这是个临界状态， 当这个距离L大于2R的时候，那意味着滑块在木板上达到共同速度，一起往下 向C点滑动，这是第一种情况，那么当这个L是小于2R大于R的时候，那么是 第二种情况， 是这个滑块在木板上一直滑动， 没有达到共同速度， 所以根据这两 种情况分别求出这个滑块对地的位移，那么就可以利用摩擦力*乘以对地的位 移，算出这两种情况下滑块克服摩擦力所做的功， 那么计算出来的结果是： 第一 种情况有共同速度的时候，滑块克服摩擦力做的功是4.25mgr，第二种情况滑块做的功，克服摩擦力做的功是0.5mg(6.5R+L)，跟着这一问还有一小问，是要讨 论这个滑块离开木板之后冲上右边的半圆形轨道

12、，能否到达轨道的终点，CD轨道的终点这个条件是怎么样的， 那么这个判断的依据是可以先算出来是刚好到达 终点，这时候滑块的速度至少要等于根号2GR再通过前面讨论出来的两种结果， 分别计算出摩擦力做的功，滑块到达C点，它的末动能，也就是由C到D终点的 初动能，得到这个速度，两种情况，滑块都不能到达终点。整一份物理试卷来看，最难也就是在于这36题的第二问，所以我们说36题第二问这12分是一个难度比较大的题， 区分度主要体现在这12分，一般同学 由于在做前面生物化学用了比较多的时间，真正做到物理的这35、36、37题， 所剩的时间并不多，大部分同学可能只剩下3、4分钟，那么3、4分钟做这三道 题是比较困难的，能够完全把它拿下来，所以最后一问这12分也只有少数做题 比较快、比较严谨、 学习能力比较强的同学可能才可以拿下来， 所以我们说这一 份题是体现了比较大的区分度，应该说也是对尖子学生是好的一方面。总体来讲，这整份物理试题质量上是蛮好的一份题， 但也存在几个我个人感 觉有遗憾的地方， 一个是考察的知识点并不是十分的完整， 比如我们常说的物理 学史，这份题目没有牵涉到，还有原子物理，这份题目也没有出现，还有是对于 电磁感应这一种牵涉到电路、磁场、电磁感应、动量、能量这类的综合性比较强 的题目在这两年也基本上没有出现， 今年也只是在单选题考了一道很简单的电磁