2019年二级(技师)保育员考前练习试题B卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年二级 ( 技师 ) 保育员考前练习试题B 卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕2、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏3

2、、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。. 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料. 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料4、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水5、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B、 24颗 C、 32颗6、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要

3、加热再吃E 以上都对7、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗8、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处9、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化10、爱护幼儿是 ()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C取得工作成果D保育工作11、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗12、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道13、毛巾的消毒

4、方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒14、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡 -清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净15、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C 、靠左行走D 、靠右行走16、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药17、学前教育的对象年龄是()岁。A、 0-3岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁18、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮

5、层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制19、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C、向右走D 、向后退20、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A 1岁B2岁C3岁D4岁21、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情22、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动23、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃24、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当

6、的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备25、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、()。6、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。7、幼儿的毛巾、水杯要 (

7、)，坚持 ()消毒。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。10、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ()、 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。13、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。14、幼儿园小班的人数应是() 人;中班();大班 ()。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ( 生理特点 ) 相适应的体

8、格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ( )有无异常，皮肤有无 ( )及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=() ；加水量 =( )。18、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。19、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。2、（）以人为本的思想成为纲

9、要的一个突出特征。3、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。4、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。5、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。6、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。7、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。8、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。9、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。10、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。11、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。12、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人

10、，这种人对健康人的威胁比病人轻。13、（ ）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。14、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。15、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理健康的标志：2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、幼儿的基本需要有哪几种？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第2页共5页1、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？星期一午餐时，大

11、班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了，要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。2、肥胖症的危害是什么？第3页共5页参考答案11、安全，保护12、答案：纪律、卫生单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、各种甜食1、 D14、25 , 30 人 , 35人2、 B15、良好的卫生习惯3、 C16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、 B17、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 A18、答案：冬季保温，夏季散热6、 E19、开窗通风

12、，紫外线灯照射7、 D20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 D1、10、 A2、11、 A3、12、 B4、13、 A5、14、 D6、15、 D7、×16、 D8、×17、 C9、18、 C10、×19、 D11、20、 B12、×21、 C13、22、 A14、×23、 C15、×24、 B问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）(1) 智力发展正常；1、答案： 15 30； 10 15(2

13、) 情绪稳定，情绪反应适度；2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；3、胸骨偏下方(4) 行为统一和协调；4、 1：200(5) 性格特征良好。5、传染源、传播途径、易感人群2、答：6、一尺（ 1）开窗，准备好饮用水；7、专人专用 , 每天（ 2）做好室内卫生；8、答案：由近及远、由己及彼（ 3）调节室温及采光；9、答案：晒太阳、吹吹风（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；10、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升（ 5）了解、观察幼儿的情绪；第4页共5页（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；（

14、9）主动和幼儿及家长打招呼。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答：（ 1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：这个保育员做得对。因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适的感觉，影响吃饭；保育员的做法，符合幼儿这一生理阶段要求，让食堂送来稀饭，能保证幼儿的进食和营养，使