说明性文章解读与指导课件

1、说明性文章解读与指导说明性文章解读与指导说明性文章解读与指导（一）（一） 主讲人：曹主讲人：曹 蕾蕾镇江市江滨实验小学镇江市江滨实验小学审核：丁东全审核：丁东全镇江市教研室镇江市教研室说明性文章解读与指导什么是说明性文章什么是说明性文章v商务印书馆商务印书馆现代汉语词典现代汉语词典中将说明中将说明文注解为文注解为 “ “ 说明事物情况或道理的文章说明事物情况或道理的文章 ” ”。 v全日制义务教育全日制义务教育语文课程标准语文课程标准对高对高年级阅读提出了年级阅读提出了 “ “ 阅读说明性文章阅读说明性文章 ” ”的要的要求：求：“能抓住要点，了解文章的基本说明方能抓住要点，了解文章的基本说明

2、方法。法。”说明性文章解读与指导v 全日制义务教育全日制义务教育语文课程标准语文课程标准中将小学语文课文大致分为叙事性作品、中将小学语文课文大致分为叙事性作品、说明性文章、诗歌三大类。这里的说明说明性文章、诗歌三大类。这里的说明性课文已远远超出了狭义说明文的范畴。性课文已远远超出了狭义说明文的范畴。 说明性文章解读与指导v苏教版国标本语文教材根据苏教版国标本语文教材根据课标课标要求，安排了适当比例的说明性文章。要求，安排了适当比例的说明性文章。这些文章是广义性质的说明文，其中一这些文章是广义性质的说明文，其中一部分以介绍景和物为主，一部分以说明部分以介绍景和物为主，一部分以说明学习、生活、做人

3、的知识和道理为主。学习、生活、做人的知识和道理为主。 说明性文章解读与指导v 下面就把握说明性文章的的表达顺下面就把握说明性文章的的表达顺序，提炼说明对象的基本特点（第一序，提炼说明对象的基本特点（第一讲），掌握说明性文章的基本说明方法讲），掌握说明性文章的基本说明方法以及文字运用的精准简洁（第二讲），以及文字运用的精准简洁（第二讲），给同学们做一指导。给同学们做一指导。 说明性文章解读与指导一、温故知新抓线索。一、温故知新抓线索。v v 任何一篇文章，段落之间必然有它的外任何一篇文章，段落之间必然有它的外在或内在联系。抓住了文章的线索，就是理在或内在联系。抓住了文章的线索，就是理清了文章的脉

4、络，是把握文章主要内容的重清了文章的脉络，是把握文章主要内容的重要的前期阅读准备工作。对于说明性文章来要的前期阅读准备工作。对于说明性文章来说，抓住了文章的线索，就是紧扣说明的顺说，抓住了文章的线索，就是紧扣说明的顺序，从而为进一步掌握所表述的对象的特点序，从而为进一步掌握所表述的对象的特点做好铺垫。做好铺垫。说明性文章解读与指导一、温故知新抓线索。一、温故知新抓线索。 v 说明性文章的表达顺序主要有：按时间推说明性文章的表达顺序主要有：按时间推移（季节）的顺序、按方位转移顺序、按游移（季节）的顺序、按方位转移顺序、按游览顺序（又称移步换景）等。下面，具体以览顺序（又称移步换景）等。下面，具体

5、以同学们在小学阶段已学过的课文为例，帮助同学们在小学阶段已学过的课文为例，帮助大家扎扎实实地回顾应该掌握的说明性文章大家扎扎实实地回顾应该掌握的说明性文章的表达顺序。的表达顺序。说明性文章解读与指导1、按时间推移（季节）的顺序：、按时间推移（季节）的顺序： v例：例：烟台的海烟台的海v 中国的沿海城市，东面或南面临海的中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景面临海，所以便有了一份独特的海上景观。观。 说明性文章解读与指导v 冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯

6、利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花

7、打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 烟台的海烟台的海说明性文章解读与指导v 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的

8、渔民们驾船驶过大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。期待着收获的季节。 烟台的海烟台的海说明性文章解读与指导v 夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

9、清晨，太阳像被水冲洗恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。是海浪与堤岸的呢喃细语。说明性文章解读与指导v走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，一远。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻

10、变得格外湛蓝，天空到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了了烟台的海烟台的海说明性文章解读与指导v 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。世世代代的烟背景，是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

11、烟台的海烟台的海说明性文章解读与指导v 这篇课文按照冬、春、夏、秋的季节这篇课文按照冬、春、夏、秋的季节时间。描写了烟台的海的奇特壮观，季时间。描写了烟台的海的奇特壮观，季节特点极为鲜明。需要提醒同学们的是，节特点极为鲜明。需要提醒同学们的是，虽然四季描写皆备，但在具体描述中特虽然四季描写皆备，但在具体描述中特别详写了冬日的海，有详有略，详略得别详写了冬日的海，有详有略，详略得当，使得文章线索清晰，特点鲜明。当，使得文章线索清晰，特点鲜明。烟台的海烟台的海说明性文章解读与指导2、按方位转移的顺序：、按方位转移的顺序： v例：五下例：五下早早的片段（第三自然段）的片段（第三自然段） v 书屋朝西

12、，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题里边有小匾，上题“停云小憩停云小憩”。东面正中挂一幅。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那

13、里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在西游记西游记一类的小说上描绣像。一类的小说上描绣像。 说明性文章解读与指导v 这一课文片段：抓住这一课文片段：抓住“书屋朝西、南书屋朝西、南墙、里边、东面正中、画前面、正中、墙、里边、东面正中、画前面、正中、分列在四面、东北角分列在四面、东北角”等表示方位的词等表示方位的词语将鲁迅小时侯读书的地方交代得清清语将鲁迅小时侯读书的地方交代得清清楚楚。楚楚。 说明性文章解读与指导3、按游览顺序（即：移步换景）、按游览顺序（即：移步换景） v例：例：记金华的双龙洞记金华的双龙洞 说明性文章解读与指导v 4 4月月1414日，我在浙江金

14、华，游北山的双日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。龙洞。v 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一片明艳。说明性文章解读与指

15、导v 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。溪流就是从洞里出来的。v 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉

16、水靠着洞口的右边会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。往外流。这是外洞。 说明性文章解读与指导v 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。就

17、进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声底了，才说一声“行了行了”，船就慢慢移动。眼前昏，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。吧，

18、就登陆了，这就到了内洞。 说明性文章解读与指导v 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、

19、动物以及宫室、器用，据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。也很值得观赏。 说明性文章解读与指导v 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。在小船里，出了洞。 说明性文章解读与指导v 记

20、金华的双龙洞记金华的双龙洞按游览先后顺序按游览先后顺序说明了双龙洞的秀丽神奇。先写了去双说明了双龙洞的秀丽神奇。先写了去双龙洞的途中见闻，接着写了洞口的高、龙洞的途中见闻，接着写了洞口的高、大、宽，然后从外洞进入内洞的孔隙：大、宽，然后从外洞进入内洞的孔隙：窄、险，内洞的黑、大，洞顶的双龙，窄、险，内洞的黑、大，洞顶的双龙，形状奇特的石钟乳和石笋。形状奇特的石钟乳和石笋。 说明性文章解读与指导v 全文还有一条暗线，就是溪流的路径：全文还有一条暗线，就是溪流的路径：我们迎着溪流上山、溪流靠着外洞的洞我们迎着溪流上山、溪流靠着外洞的洞口的右边往外流、溪流在内洞靠右边缓口的右边往外流、溪流在内洞靠右

21、边缓缓地流、溪流的上源在深黑的石洞里。缓地流、溪流的上源在深黑的石洞里。记金华的双龙洞记金华的双龙洞应当从看到的、听应当从看到的、听到的两个方面入手，探求叙述的线索，到的两个方面入手，探求叙述的线索，一目了然。一目了然。说明性文章解读与指导4、按结构的表达顺序：、按结构的表达顺序： v例：例：黄山奇松黄山奇松v 被誉为被誉为“天下第一奇山天下第一奇山”的黄山，以奇松、的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉怪石、云海、温泉“四绝四绝”闻名于世，而人闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的

22、身影。 说明性文章解读与指导v 黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客成为黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客成为“黄山绝胜处黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎迎客客”“”“陪客陪客”“”“送客送客”三大名松。迎客松姿态优美，三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山棵迎客松已经成为

23、黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆天然盆景景”。它向山下伸出长长的。它向山下伸出长长的“手臂手臂”，好像在跟游，好像在跟游客依依不舍地告别。客依依不舍地告别。 说明性文章解读与指导v 黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀状如黑虎，有

24、的形似孔雀它们装点它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。 说明性文章解读与指导v 课文以课文以“总分总分”的构段方式，通过的构段方式，通过“迎客迎客松、陪客松、送客松松、陪客松、送客松”三大名松的描写，以三大名松的描写，以及概括描绘松树的各种形态，展示了黄山奇及概括描绘松树的各种形态，展示了黄山奇丽的动人姿态。丽的动人姿态。 说明性文章解读与指导二、提炼文字明要点（特点）：二、提炼文字明要点（特点）：v v v 任何一篇说明性文章都不可能是面面俱任何一篇说明性文章都不可能是面面俱到的，作者总是从几个方面抓住几个要点来到的，作者总是从几个方面抓住几个要点

25、来加以说明，抓住说明要点就成为理解说明性加以说明，抓住说明要点就成为理解说明性文章的重要目标。文章的重要目标。 说明性文章解读与指导v1 1、直白式：、直白式： v例如：说明事物类：三下例如：说明事物类：三下庐山的云雾庐山的云雾 二、提炼文字明要点（特点）二、提炼文字明要点（特点） 说明性文章解读与指导v 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会手就能摸到飘来的云雾。漫步山道

26、，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 说明性文章解读与指导v 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 说明性文章解读与指导v 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成

27、了还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山漂浮在北冰洋上的一座冰山v 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 说明性文章解读与指导v 课文第二、三自然段分别以中心句：课文第二、三自然段分别以中心句：“庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾千姿百态。”v “ “庐山的云雾瞬息万变。庐山的云雾瞬息万变。”v 直接点明了所说明的景物直接点明了所说明的景物庐山庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变云雾的特点是：千姿

28、百态、瞬息万变说明性文章解读与指导v 像这样的课文还有像这样的课文还有美丽的西沙群美丽的西沙群岛岛中的中心句：中的中心句：“南沙是祖国巨大的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。蓝色宝库。”“”“南沙也是个迷人的世南沙也是个迷人的世界。界。” 说明性文章解读与指导v 烟台的海烟台的海：“走出夏日的浪漫，走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。烟台的海步入秋的高远。”“”“告别了冬告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了驾船出海了，货轮起锚远航了 说明性文章解读与指导v再例如：说明

29、事理类再例如：说明事理类v 学会合作学会合作：“可见，成功的合作可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。想着集体，有自我牺牲的精神。 说明性文章解读与指导v山谷中的谜底山谷中的谜底：“少顷，另一少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：位像突然明白了什么似的，说：“我得我得到了一个启示到了一个启示对于外界的压力，可对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让要像雪松那样先弯曲一下，作适

30、当的让步，以求反弹的机会。步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。为了生存和更好地发展。 说明性文章解读与指导v滴水穿石的启示滴水穿石的启示：我们要铭记：我们要铭记“滴滴水穿石水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。够实现我们美好的理想。此类文章所描述的事物特点，所要此类文章所描述的事物特点，所要讲述的人生哲理，都在文中用鲜明生动的语讲述的人生哲理，都在文中用鲜明生动的语言直接表达出来了。对于这样的文章，我

31、们言直接表达出来了。对于这样的文章，我们一定要做到耐心阅读，一点一点逐一找清楚，一定要做到耐心阅读，一点一点逐一找清楚，找准确。找准确。说明性文章解读与指导2 2、提炼式、提炼式: :v 有些说明性文章所要表达的事物特有些说明性文章所要表达的事物特点，所要阐述的道理并没有直接在文中点，所要阐述的道理并没有直接在文中写明，需要同学们通过字里行间的表达写明，需要同学们通过字里行间的表达去整理、加工、归纳、提炼。去整理、加工、归纳、提炼。说明性文章解读与指导2、提炼式、提炼式v例如：例如：海洋海洋二十一世纪的希望二十一世纪的希望v你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们

32、的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色一颗美丽的蓝色“水球水球”。 说明性文章解读与指导v蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带冲垮海堤，毁灭沿海的城

33、镇，给人类带来可怕的灾难。来可怕的灾难。说明性文章解读与指导v千百年来，人们热爱海洋，又敬畏千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能能“望洋兴叹望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。时代。 说明性文章解读与指导v科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地由于长期开采，已越来越少，世界上许