语言文字实施制度

1、语言文字实施制度第一条凡在本市行政区域内。使用国家通用语言文字，均须遵守 本制度。第二条本制度所称的国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。第三条推广普通话和推行规范汉字是全社会的共同责任。第四条市语言文字工作委员会负责本市区域内语言文字的监督 管理工作。贯彻执行有关语言文字方面的法律、法规；制定语言文字工作的实施规划和具体措施；综合、协调、指导汉语言文字管理工作；督促、检查汉语言文字的学习和使用情况；做好汉语言文字工作的宣传教育、培训、测试、咨询和服务。按照各自职责做好相关监督管理工作。市工商、新闻出版、广播 电视、教育、科技、文化、卫生、城建、交通、贸易、旅游等有关部 门应当积极配合语言文字

2、工作部门推广普通话和推行规范汉字。第五条下列人员在工作或学习过程中。必须使用普通话：国家机关工作人员；学校师生及其他教育机构的工作人员；报社、电视台、广播电台记者、编辑、播音员、节目主持人；商业、邮政、电信、铁路、交通、旅游、文化、餐饮、娱乐、银 行、保险、医疗卫生及其他面向社会公众服务行业的人员；各类文化、商贸及其他公开宣传活动中的主持人、宣讲人。第六条有下列情形之一的可以使用方言：国家机关工作人员执行公务时。艺术形式中确有必要的法律法规规定的其他情况。第七条推行普通话水平等级持证上岗制度。 以普通话为工作语言 的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员、 公共服务行业从业人

3、员以及大中专院校相关专业学生的普通话水平 应当分别达到国家和省规定的等级标准。 尚未达到国家和省规定的普 通话等级标准的人员应接受培训和测试。应当达到国家和省规定的普通话等级标准。国家机关、学校、新 闻媒体和公共服务行业新录用的人员。第八条学校、幼儿园及其他教育机构应当以普通话和规范汉字为 基本的教育教学用语用字。把说普通话、写规范汉字列为学生日常行为规范和学生技能训练 的基本内容。教育行政管理部门应当将用语用字规范化列为对学校工 作进行督导评估和考核的重要内容。学校及其他教育机构应当把学生 使用国家通用语言文字的能力纳入培养目标、常规管理。第九条下列范围的社会用字应当使用规范字：机关、团体、

4、企事业单位和个体工商户名称牌、标志牌、指示牌 用字；各类公文、证书、奖品、公章、票据等用字；报纸、刊物、图书等出版物用字；影视屏幕、音像制品用字；各类广告以及商品名称、包装和说明书用字；各类地名和地名标志用字；电子计算机、打字机等汉字信息处理用字；学校、幼儿园教学用字；标语、宣传物品及各种墙报用字；其他面向社会公众的汉字。第十条公共场所的题词、题字和手书招牌。如因特殊需要使用外 国语言文字的应当采用以国家通用语言文字为主、 外国语言文字为辅 的形式。第条社会用字书写应当符合下列规定：书写规范、工整、易于辨识；书写行款一般为横行左起右行。使用汉语拼音的公共场所用字。并按照国家教育委员会、国家语

5、言文字工作委员会联合公布的汉语拼音正词法基本规则书写；牌匾、广告等需要书写外国文字的应当以规范汉字为主。第十二条社会用字有下列情形之一的允许保留使用繁体字、异体 字：整理和出版的古籍以及出版物中确需使用的文物、古迹中的文字；书法、篆刻等艺术作品；姓氏中的异体字；有影响的老字号牌匾；经国家有关部门批准。法律法规规定的其他情况。第十三条对为推广普通话、实施社会用字规范化做出显著成绩的 单位和个人。第十四条对违反国家、省语言文字法律法规和本制度的行为。 分 别按下列规定处理：国家机关、学校和其他教育机构、新闻媒体、出版单位以及公共 公务行业不遵守普通话和规范汉字使用规定的由语言文字工作部门 下发整改通知书。商店名称、企业名称、广告用语用字、商标、商品包装及说明、 信息技术产品及公共场所的用语用字不符合国家规定和标准的由有 关行政管理部门责令改正。第十五条从事语言文字监督管理的工作人员不依法履行职责的 由其行政主管部门批评教育；情节严重的给予行政处分。第十六条各级政府和部门要将语言文字工作列入年度综合目标 责任制考评内容。作为文明单位评比条件之一，由市精神文明建设委 员会和市