浅析民办院校学生管理存在的问题及对策

1、浅析民办院校学生管理存在的问题及对策摘要随着改革开放的深入，教育的深化普及，民办院校如雨后春笋般成 长起来，在我国教育领域占有一席之地。本文以民办高等院校为出发点，分析 其学生管理工作存在的问题，并提出解决的对策。关键词民办院校；学生管理；问题；对策一、民办院校学生管理存在的问题我国民办院校成立至今，已有30多年的历史，成立时间较短，和公办院校 相比较为年轻，经脸不足，在学生管理方面存在诸多问题：1、管理规章制度滞后民办院校的学生管理工作较多地采用公办院校传统管理模式，规章制度与 管理不匹配，导致管理力不从心。民办院校的学生录取成绩平均低于二本院校 3040分，存在学生自律能力弱的缺点。因此，

2、沿用公办院校的管理制度不能 达到有效教育管理的目的。制度的滞后使得管理达不到预期的效果，矛盾越来 越凸显，要求创新管理制度，完善规章秩序，改革制度滞后的弊端，使管理上 升到新的层次，已迫在眉睫。2、管理方法缺乏创新在民办院校，学生管理工作者普遍采取行政训导、说教的方法，让学生服 从管理、听其安排，而轻视服务，仅仅满足学校的现实需要，即稳定和发展， 而忽视学生的长远发展要求，用经验代替民主管理，问题式管理代替发展式管 理，事后处理代替预警机制，渐渐丧失了对高校学生管理工作的本真认识。因 此，民办院校学生管理迫切需要转变管理理念，创新工作方法，为学生综合素 质的提高创造一个广阔的发展平台和上升空间

3、。3、管理队伍参差不齐民办院校学生管理队伍主要由四部分组成，一是其他公办高校退休的教师 或领导，通常担任学生管理部门的领导；二是本校留校生（有专科、有本 科）,通常担任辅导员，并且工资待遇不高；三是聘请刚刚走出校门的本科 生、研究生（以本科生为主，研究生较少）；四是民办院校一些领导的关系 户，通常岁数偏大并且学历不高。这使得学生管理队伍素质参差不齐，组成群 体过于杂乱，不利于学校发展，更何谈让这样一个队伍进行高效、规范、科学 的学生管理，严重影响着学生综合素质的提高。4、学生生活环境闭塞民办院校学生管理工作者习惯运用制度章程、奖惩措施、先进典型等办法 干预学生成长环境，用积极正面的素材来引导学

4、生，使得学生生活在象牙塔 中，缺乏抵御外部社会“病毒”侵入的抵抗力，学生过于理想主义，生活场景设 定的不现实，并且抗挫折能力弱，一点儿压力或阻碍就容易引起轻生，这些都 是学生生活环境闭塞导致的。苏霍姆林斯基认为，教育过程中最微妙的领域之 一就是不仅应利用环境教育受教育者，而且应利用受教育自己创作的环境来教 育他们自己。此外，民办院校学生管理工作者，考虑到学生安全，学校稳定 等，害怕学生出事影响学校名誉，实行门禁、封校等一系列措施，使学生与外 部环境隔离。二、提高民办院校学生管理的对策1、创新管理理念树立以学生为本，教育、管理、服务三位一体化的管理理念。学生管理者 应以学生为本，做到时刻为了学生

5、、尊重理解学生、提高学生，管理者要具备 责任心、事业心、关爱心、公平心、正义心，须在理念上有所提升、拓展和创 新，用先进的新理念指导实践，来开发学生潜能，陶冶学生情操、提高学生素 质，促进学生个性发展。2、学习规章制度大学生在入校之初，就应该进行入学教育，认真学习学校各项规章制度， 如普通高等学校学生管理规定、高等学校校园秩序管理若干规定、 普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定、学生伤害事故处理办法 等，让学生熟悉学生手册的相关内容，明白自己是成年人，具有民事行为 能力，要对自己的行为负责，学校在教学管理中履行教育、管理、服务等相关 职责，对于学生的不正当行为，学校不负法律责任；对于学生旷课

6、、违纪、夜 不归宿、酗酒、打架斗殴等行为学校有权给予警告、记过、记大过、开除学籍 和勒令清退等处分。3、细化部门职责学生管理部门职责不明确是许多民办院校缺点，作为学生管理者一一辅导 员，身兼数职，既做学生思想政治工作、又做学生实习就业工作；既管学生到 课率、出勤率，又管学生宿舍卫生、夜不归宿；既管学生课外活动，又管学生 学籍档案、请消假，还担负学校的升学率、就业率、安全稳定工作等。有些民 办院校还要求辅导员参加学校科研项目、发表学术论文，导致辅导员疲于应 对，无暇顾及学生的思想状况。因此，迫切需要细化民办院校学生管理部门的 职责，成立专门的对口部门或安排相关老师承担，如实习指导教师承担学生实

7、习就业，任课教师负责到课率、出勤率，宿管负责宿舍问题，而辅导员做好学 生的思想政治工作，做好学生奖学金、助学金评定工作，提高学生的综合素 质，维护学校的安全稳定。4、完善奖惩制度我国许多民办院校为了保证生源，不敢处罚学生或处罚的力度很轻，开除 和清退学生的规定从未或很少实施，有些民办院校宁开除教师也不处分学生， 导致学习风气下降，学习积极性不高。因此，完善学校的规章制度、细化奖励 惩罚制度极为重要。首先：细化奖惩制度。做好学生曰常生活学习记录，对逃课、旷课次数 多、酗酒、打架斗殴、偷盗等违反学校规章制度的学生，严格按照学校学生手 册处分。其次：提高违纪成本。充分发挥学生学籍档案的应有作用，档案

8、是学 生学习轨迹的缩影，是学生成长的历史记录，也是用人单位了解学生情况的凭 证，对于学生来说，档案是他们重要的人生材料。很多民办高校对于学生的处 罚仅仅停留在下处分文件，并不记录到学生的学籍档案中，导致学生有惊无 险，最后制度流于表面。一些做的比较好的民办院校，则采用网络档案信息与 纸质档案信息一致方式，学生在校期间违纪处分，学生个人信息网上就有该生 的处分文件，并且会保存到学生的纸质档案中，跟着学生毕业，成为该生抹不 去的污点，甚至影响该生顺利毕业。这样就可以起到震慑的作用，减少学生违 纪行为，督促学生健康身心的成长。5、提升职业地位作为民办院校学生管理工作者一一辅导员，身上肩负的职责特别多，任务 特别重，而在学校的地位却不高。有些民办院校的辅导员自嘲自己是学校的“粘 缝剂”，哪里需要补哪里。因此，急需提升辅导员职业地位。首先，肯定当前工 作状态；其次，理清思路，重新定位，提升辅导员的职业成就感和神圣感，使 其明白在普普通通的岗位上一样可以成就伟大的事业。6、加大培训进修民办院校要想发展，必须加强学生管理队伍