2020届高考物理力学和电学实验(通用型)练习及答案

1、2020届高考物理力学和电学实验(通用型)练习及答案*力学和电学实验*1、某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则 . 实验步骤：将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上， 使其轴线沿竖直方 向.如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上， 另一 端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为 Oi、02,记录弹簧秤的示数F,测量并记录01、 02间的距离(即橡皮筋的长度1).每次将弹簧秤示数改变0.50 N,测出所对应的 1,部分数据如下表所示：F/(N)00.501.001.502.002.501/(cm)1010.9712.0213.0013.9815.05

2、找出中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置，重新标记为 0、0,橡皮筋的拉 力记为Fo 0 .网乙在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所 示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端， 使秤钩的 下端达到。点，将两笔尖的位置标记为 A、B,橡皮筋0A段 的拉力记为F0A, 0B段的拉力记为F0B.完成下列作图和填空：(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-1图线，根据图线求得1。=cm.测得 0A = 6.00 cm, 0B = 7.60 cm,则 F0a 的大小为 N.(3)根据给出的标度，在图中作出 F0A和F0B的合力F的图示.通过比较F与的大小和方向，即可得出实验结论.2

3、、利用图1的装置探究“包力做功与物体动能变化”的关系.小车的质量为M,钩码的质量为m,且不满足mM.打点计时器的电源是频率为f的交流电.15打点计时器（i）实验中，把长木板右端垫高，在不挂钩码且 的情况下，轻推一下小 车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响.（填 选项前的字母）A.计时器不打点 B.计时器打点（2）图2是正确操作后得到的一条纸带.纸带上各点是打出的计时点，其中 。点 为打出的第一个点.小车发生的位移从纸带上计时点间的距离可以直接测出， 利用下列测量值和题中已知条件能简单、准确完成实验的一项是 _（填选项前 的字母）A. OA、AD和EG的长度 B.

4、BD、CF和EG的长度C . OE、DE和EF的长度 D . AC、EG和BF的长度（3）若测得图2中OF=xi, EG = x2,则实验需要验证的关系式为 .（用 已知和测得物理量的符号表示）3、图中圆盘可绕过中心垂直于盘面的水平轴转动.圆盘加速转动时，角速度的增加量A陋对应时间A的比值定义为角加速度，用 B表示，上誉：我们用 L测量直线运动加速度的实验装置来完成实验，实验步骤如下.其中打点计时器 所接交流电的频率为50 Hz,图中A、B、C、D为计数点，相邻两计数点 间有四个点未画出.4 B CDE F?71 tr75417加（单位:cm）L3J9，18.00 丙如图甲所示，将打点计时器固

5、定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的 限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动； 断开电源，经过一段时间，停止转动圆盘和打点，取下纸带，进行测量.用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示，圆盘的半径为60.00 mmmm.（2）由图内可知，打下计数点D时，圆盘转动的角速度为_65 rad/s保留两位有效 数字）.（3）圆盘转动的角加速度为 10.0（9.810都算正确）rad/s2. 4、（2019福建南平检测）某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度go细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮，两端各悬

6、挂一只质量为M的重锤。实验操作如下：用米尺量出重锤1底端距地面的高度H;在重锤1上加上质量为m的小钩码；左手将重锤2压在地面上，保持系统静止。释放重锤 2,同时右手开启秒表，在重锤1落地时停止计时，记录下落时间；重复测量3次下落时间，取其平均值作为测量值 to请回答下列问题：步骤可以减小对下落时间t测量的 他填“偶然”或“系统”)误差。(2)实验要求小钩码的质量 m要比重锤的质量M小很多，主要是为了A .使H测得更准确B.使重锤1下落的时间长一些C.使系统的总质量近似等于2MD,使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等(3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差。现提供一些橡皮泥用于减小该误差，可以 怎么做？

7、使用橡皮泥改进实验后，重新进行实验测量，并测出所用橡皮泥的质量为 m0o用实验中的测量量和已知量表示 g,得g =o5、在“验证机械能守恒定律”的实验(1)实验室提供了铁架台、夹子、导线、纸带等器材.为完成此实验，除了所给 的器材，从图中还必须选取的实验器材是 .(2)下列方法有助于减小实验误差的是.A .在重锤的正下方地面铺海绵B.必须从纸带上第一个点开始计算验证机械能是否守恒C.重复多次实验，重物必须从同一位置开始下落D.重物的密度尽量大一些（3）完成实验后，小明用刻度尺测量纸带距离时如图（乙），已知打点计时器每0.02 s打一个点，则B点对应的速度vb =m/s.若H点对应的速度为vh,

8、重物下落的高度为hBH,重物质量为m,当地重力加速度为g,为得出实验结论完成实验，需要比较mghBH与的大小关系（用题中字母表示）.6、为了测定滑块M与长木板间的动摩擦因数，某同学将长木板的一端通过转轴固定在水平面上，另一端用垫块垫起形成一个倾角9,在长木板的另一端固定一个定滑轮，在垫块上安装一个光电门，在重物m上固定一个窄挡光条，通过一条轻质细线将重物和滑块连接起来并绕过定滑轮，如图所示.现让重物从 某标记位置处由静止释放，它牵引滑块运动，若测得标记处与光电门间的距离为h,宽度为d的挡光条通过光电门的时间为t,且M=m,则滑块与长木板间1 sind2的动摩擦因数为 呼cosyght2cos必

9、验过程中h越大，实验测量结果越精确 （选填“越精确” “越不精确”或“都一样”）；在保持h不变的情况下，调节垫 块使倾角8越大，则实验测量结果越不精确（选填“越精确” “越不精确”或“都一样”）.7、（2019河南名校二模）如图甲所示，某同学设计一个气垫导轨装置验证动量守恒定律的实验:光电 遮光条一0 L0 20 乙（1）用游标卡尺测得遮光条的宽度 d如图乙所示，则d =mm。质量为m2的滑块2静止放在水平气垫导轨上光电门的右侧，质量为mi的滑块1从光电门的右侧向左运动，穿过光电门与滑块 2发生碰撞，随后两 个滑块分离并依次穿过光电门，滑块 2与导轨左端相碰并被粘接条粘住，待 滑块1穿过光电门

10、后用手将它停住，两个滑块上固定的遮光条宽度相同，数 字计时器分别记录下滑块1通过光电门的时间 A t滑块2和滑块1依次通过 光电门的时间A2和Ato本实验中两个滑块的质量大小关系应为 。 若等式成立，则证明两滑块碰撞过程中系统的动量守恒。（用题中的所给的字母表示）2020届高考物理力学和电学实验（通用型）练习及答案*力学和电学实验*1、某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则 . 实验步骤：将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上， 使其轴线沿竖直方 向.如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上， 另一 端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时， 将橡皮筋两端的位置标记为 。1、0

11、2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录01、O2间的距离(即橡皮筋的长度1).每次将弹簧秤示数改变0.50 N,测出所对应的1,部分数据如下表所示：F/(N)00.501.001.502.002.501/(cm)1010.9712.0213.0013.9815.05找出中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置，重新标记为 O、O,橡皮筋的拉 力记为Fo o .在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所 示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端， 使秤钩的 下端达到O点，将两笔尖的位置标记为 A、B,橡皮筋OA8 的拉力记为Foa, OB段的拉力记为Fob.完成下列作图和填空： (1)利用

12、表中数据在给出的坐标纸上画出 F-1图线，根据图线求得10=cm.测得 OA = 6.00 cm, OB = 7.60 cm,则 Foa 的大小为 N.(3)根据给出的标度，在图中作出 Foa和Fob的合力F的图示.A O*(4)通过比较F与 的大小和方向，即可得出实验结论.如图甲所示，由图线可知与横轴的交点10=10.0【解析】(1)在坐标系中描点，用平滑的曲线(直线)将各点连接起来，不在直线 上的点均匀分布在直线的两侧.cm.(2)橡皮筋白长度l = OA + OB=13.60 cm,由图甲可得F=1.80 N,所以Foa= Fob= F=1.80 N.(3)利用给出的标度作出Foa和Fob的图示，然后以Foa和Fob为邻边作平行四 边形，对角线即为合力F,如图乙.(4)Fo 0,的作用效果和Foa、Fob两个力的作用效果相同，F是Foa、Fob两个 力的合