班级建设计划书

1、班级建设计划书以下是关于班级建设计划书的文章！一、班级情况分析 :目前我班共有幼儿28 名, 其中男孩 16 名, 女孩 12 名. 这学期新生增加了 4 名 . 在经过了一学期的学习、游戏、生活,孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步, 具体表现在 : 每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏; 学会了在活动后将玩具宝宝送回家 ; 大部分孩子有了初步的自理能力, 如: 自己动手吃饭 , 不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、 喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌 , 表现欲望强 . 但是孩子们的身上还存在着许多不足, 如 :有的孩子自制能力较弱, 时常与同伴争抢玩具,有的

2、孩子依赖性还是很强 , 活动能力较弱 , 在活动中缺乏自我保护的意识等 , 针对以上的情况 , 我们将制定相应的计划,对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养, 促进他们的全面发展 .现在来回顾一下上学期做的好的地方有以下几点:首先表扬我们的孩子在午睡方面都养成良好的习惯. 记得刚来园 , 午睡很难控制 , 宝宝哭闹厉害 , 还有很多孩子都有喝牛奶或抱娃娃睡觉的习惯 , 如 :( 李奕轩、陈玥彤、宋晟伟、子予、语曦、恒恒 ) 等 , 不过经过时间的培养 , 孩子都能安静入睡了 , 甚至把喝牛奶、抱东西睡的习惯 .在吃饭方面 : 吃饭快的小朋友有 ( 甘杰元、恒恒、达达、诗咏、钰、映琳、宝宝 ) 还

3、有几个小朋友也要特别要表扬的哦 ! 因为他们进步很大 , 就是 ( 李奕轩、子予、辰辰、熙熙、锐炜 ) 记得他们刚来时 , 不肯动手一定要等着老师喂他, 甚至故意把饭到地上的习惯 . 对这些小朋友当时用鼓励的方式,让孩子慢慢适应 . 所以他们在后半期都做的很好 , 自己吃 , 有的吃完还会添 .课堂表现 , 宝宝们都能与我们一起参与, 不过特别表现突出的小朋友 , 有这些小朋友 ( 彤彤、熙熙、诗咏、辰辰、子浩、子予 ) 他们每次都积极参与活动, 大胆举手哦 ! 还有两个小朋友也有很大的进步,( 子轩、映琳 ), 在这学期终于与外教老师做上好朋友咯! 表扬 !班上还有很多的礼貌小宝宝哦! 他们

4、都有谁呢?( 就是辰辰、陈霖、轩轩、齐齐、杰元、语曦、芊芊) 这些小朋友都是很主动向老师问好哦!这些都是上学期表现好的一些地方. 不过也有表现不足的地方哦 ! 就是上学期有个别小朋友都很晚才来幼儿园, 经常都参加不到节课哦! 还有就是有的小朋友书包里有很多在家带来的玩具. 个别小朋友有时候情绪不稳定. 不足的地方在学期我们要一起努力做得更好!二、本学期工作:1、班级工作总目标结合本班的实际情况及年龄特点 , 采取多种形式 , 合理安排托班孩子的一日活动 , 注重个别差异 , 培养孩子参加各类活动的兴趣 ; 通过区域活动 , 培养孩子的生活能力 , 帮助孩子掌握新的技能 ; 结合班级的特色 ,

5、在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达能力 .2、具体工作目标与措施目标 : 通过区域活动, 为孩子创设适宜, 愉悦的活动环境,使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会的技能, 提高孩子的自理能力, 初步培养他们良好的行为习惯.三、措施:阶段 :1 、知道自己长大了, 初步能尝试做一些力所能及的事 .2、能听懂普通话, 学着用普通话来表达自己的需求.3、初步能听从大人关于安全的提示.4、在老师的引导下, 愿意用简单的技能表达自己的感受.第二阶段 :1 、学习穿脱简单的衣裤.2、在老师的引导下, 不争抢玩具 , 不影响同伴的活动.3、对人有礼貌 , 愿意主动的招呼别人.4、喜欢讲述简单的故事,

6、喜欢念儿歌 .5、尝试用绘画表达自己的愿望.四、家长配合的工作以下是需要家长配合的工作1、幼儿不佩戴任何手饰, 如项链、手镯等. 一是以免他们无意识地在午休和活动中吞食; 二是有些手饰很贵重, 以免孩子在外面玩的时候遗失了.2、及时浏览家园栏或者网站, 里面会有一些需要家长配合的内容 , 需要家长配合的物品, 希望家长为孩子准备好, 以便孩子学习需要.3、未经老师允许, 家长一律不走进教室.4、把宝宝的衣服, 被子 , 毛巾和书包都写上名字, 便于我们的工作 , 宝宝人数多 , 也为了不产生一些不必要的麻烦.5、孩子请假不来园, 请以短信的方式告知老师.6、每周剪指甲 , 不带危险品入园, 家长勤检查 .7、带药回园服用请用书面的形式说明药品的服用剂量、吃法和时间 .8、孩子每天回园都会先进行一段时间的户外活动, 请家长在进园前为幼儿垫上汗巾.9、孩子如果患有不宜入园的症状或疾病, 如发烧、红眼病、手足口病等,