班级创卫措施方案

1、班级创卫措施方案一、指导思想班级自上而下团结一致，完全清扫教室， 清除死角。 并且要做好未成年人思想道德建设的宣传教育、 咨询卷调查工作，协同孩子妨碍调动家长乃至我们身边的一切人员，一起重视此项工作。 全国文明都市实惠及民生的头等大事，建设文明都市文明学校需要我们付出，建成未来别但提高都市品味，而且最终受益的是我们每一具人-每一具家庭。二、奋斗目标1、把班级建设成洁净文明、团结向上的集体，班级要有很强的凝结力。2、教育学生遵守学校各项规章制度，形成文明向上的集体。3、做好未成年人细想道德建设体系中测评内容4、家校联系小手牵大手，同作文明人。三、具体措施（一）、抓好卫生工作良好的班级卫生适应会让

2、我们的班级窗明几净，赏心悦目， 反之则让人心烦气躁，恶心倒胃，怎么培养学生的卫生意识呢？我认为能够从以下几方面尝试一下：1、卫生工作责任到人，人人有事做，处处有人管“班级是我家，卫生靠大伙儿”，除了值日生日常保持卫生外，还要将班级的卫生工作细细划分， 让人人都有一小块“自留地 ”，每天辛勤耕作。 扫地、拖地、摆桌子、 擦黑板、 浇花、擦窗台 ，包产到户，让人人都动起手来，参与班级卫生工作清扫。惟独自己动手才会珍惜别人的劳动成果。 除了这些工作之外，每人还要实行桌前三包：自己坐的桌子、 椅子和桌子身边的地面， 每一节课都要进行检查清理。 谁在窗台跟前谁算是台长，负责浇花、擦窗台、清理窗心灰尘、

3、窗户的开关。谁在饮水角和卫生角、说桌旁就负责那个范围内的卫生，三大组每组选一具排长负责大组的卫生催促检查。女同学按照往常划分的玻璃范围负责擦洁净并保持， 特选贺雨欣、 王雅茹为玻璃都察员。五年级的学生毕尽还小，经过学校大队为和老师的别断强化，虽然学生已有了较强的卫生意识，也知道要说卫生，但有时由于贪玩，或者因为离垃圾筐比较远， 别由自主地就又乱丢乱扔了，这也很正常， 但假如所以而放纵这些学生，那卫生状况又别能得到保持，这时必须加强治理。怎么治理呢，首先， 我让学生采纳自荐加推选的形式，在班上评选出了有威性、敢于吃亏、乐意为班级服务的学生担任班干部，每天安排两名班干部轮流值日， 班长和副班长每天

4、要与清洁委员一起检查，假如遇到有同学请假或来晚了， 直接由当天的值日生帮着扫。假如遇到集体活动或时刻紧，全体班干部自觉参加清洁值日的同学一起打扫， 如此就幸免了遇到特殊事情无人清扫的事情。另外，我把班上劳动能力强和能力弱的学生进行搭配，共分五组打扫教室， 其余俩组负责室外环境区，精心排出每天的清洁值日表，并张贴在教室的一角，如此哪天该谁扫教室，该谁扫清洁区，该扫清洁橱窗厕所， 全都一目了然， 既便于清洁值日的同学明确自己当天的职责，又便于班干部进行排查、治理。每天由扫教室的两位男子汉在早、中、晚倒三次垃圾，幸免垃圾的积存和溢出，妨碍教室的环境卫生。2、设立督察员。班级总设几个卫生委员，负责室内

5、，负责室外，负责女厕所，女生每天派 2 名同学打扫，负责宣传栏，负责楼道。然后，每一排设一具排长：每一节课负责监督检查自己负责的那一排的卫生保持事情。胡艺魏后窗， 李浩嘉为前窗台台长台台长同桌也要相互监督检查。如此层层把关，卫生工作就会清洁许多。3、每天仔细总结。利用早自习和课余时刻、整路队的时刻，仔细总结卫生打扫和保持事情，表扬、激励做得好的同学，对做得别够好的同学要提出整改的要求。4、也能够尝试一下课间五部曲：一、换书本，二、放凳子（桌子下面），三、摆桌子，四、捡垃圾，五、轻声慢步出教室。让班长喊着步骤，大伙儿边说边做，当大伙儿做好后，督察员检查一下，没有咨询题了，就能够离开教室上操或玩耍

6、。5、总结评比。每个周依照同学们的表现，能够进行“卫生小天使 ”的评选奖励。另外要治理好我们班级自留田，别让其他学生踩踏田地，负责浇水和拔草。班级卫生治理说小可小，说大可大， 说它小， 是因为它不过班级事物治理中一具很小的方面； 说它大， 是因为学生的卫生适应关系到孩子、家长的素养乃至全体市民的妨碍。培养学生良好的卫生适应，要从早抓起，从娃娃抓起。 我所带的班级学生大多来自农村，由于受目前农村卫生适应的妨碍， 有不少学生卫生意识较差， 有乱丢乱扔的适应， 别如何注意整洁，个人卫生差， 对保持班级卫生和集体卫生尤其认识别脚， 为了改变这一现状， 本学期这几天我认为自己一定要从细节抓起，从点滴抓起

7、，让班级卫生有了全然改变，（二）、抓好适应养成，做好未成年人思想工作1、做好上下学正对进出校门，剑客认为好2、每天要面向学生按照未成年人思想道德建设评价体系里的指标仔细学习宣传，并把每一次的题印出来让全体学生一道一道领着做，指导百分百过关。3、每天向学生宣传国情国旗国徽等知识，让学从小了解基本常识。4、每天给学生介绍一些宣传宣传标语，或直接挂到教室里。自觉排队、礼让光荣人人文明一小步、都市文明一大步我排队、我礼让、我文明、我欢乐尊老爱幼、传统美德排队守序、和谐时尚共建和谐、共说文明、共享成果文明让我添光彩、我为创城做贡献（三）、小手牵大手营造氛围1.要充分利用博客、 校讯通、等宣传阵地， 加大

8、对创建文明都市和文明校园的宣传力度，营造创城整体氛围。2.设置标语横幅。要依照教育局统一要求，在办公室显要位置悬挂标语或横幅。“争做文明市民，创建文明都市”等创建文明都市标语，扩大妨碍面。3.我们要充分利用板报、橱窗或宣传画廊等阵地，开展宣传教育活动，宣传好创建全国文明都市工作的意义、措施、效果等。宣传栏要定期更换内容。4.经过印发创城知识、致家长书信，向家长和教职工发送信息、倡议书等办法，广泛深入宣传创城知识和创城工作，努力提高创城知识和工作的知晓率和参与率。5.每周至少安排一节班团队课进行创城知识普及、学习和教育。6.每天至少向家长、教员工工发送一条有关创城信息，放假前要分别向学生、家长发放倡议书和致家长一封信。 班主任是班集体的教育者、 组织者和指导者， 是班级工作的要紧操作者。 班主任在班集体建设中起着主导、 决定作用。一具优秀的班集体，是班主