长春市八年级(下)第一次月考物理试卷含答案

1、八年级（下）第一次月考物理试卷题号一一二四五六总分得分、单选题（本大题共 9小题，共27.0分）1 .下列估算数据中不合理的是（）A.学生课桌的高度约为 8dmB.学生双脚立时对地面的压强约为5M02PaC.中学生所受的重力约为 500ND.中学生正常的步行速度约为1.1m/s2 .下列关于力的说法中，错误的是（）A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关B.只有一个物体是不会发生力的作用的C.两个物体之间的相互作用力一定是同时出现、同时消失B.传送带向左逐渐加快时，餐盘只受到向左的摩擦力C.传送带向左逐渐减慢时，餐盘受到向左的牵引力小于向右的摩擦力D.传送带匀速运动中突然停止后，餐盘将不

2、受任何力；一直以速度v运动下去8 .月球对物体的吸引力约为地球的 ；一个人在地球上能举起 200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量将（）A.大于200kgB.等于200kgC.小于200kgD.无法计算9 .如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为（）O 0LI6 C第8页，共7页D.磁体可以吸引不与它接触的铁钉，说明力可以脱离物体而存在3.下列现象中属于增大摩擦力的是（）A.轴承中加入润滑油C.运动鞋底刻有花纹4.如图所示的实例中，为了增大压强的是（B.行李箱安装滚动轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶 ）A.端做

3、成锥形B.坦克的履带非常宽大A.自由下落B.静止C.水平匀速直线运动二、多选题（本大题共 1小题，共3.0分）10.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说 法正确的是（）A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力三、填空题（本大题共 6小题，共13.0分）D.仍沿原轨迹运动6.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为（）14.如

4、图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静 止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为 N,再将握力增大至 20N,此时矿泉水瓶受 到的摩擦力大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。A. 1N, 0B. 0, 1NC. 2N, 1N7.自助餐厅食品传送带上的餐盘向左运动（忽略空气阻力），如图所示，则下列 情形中，餐盘在水平方向的受力情况是（）A.传送带和餐盘一起向左匀速运动，餐盘受到的牵引力等于摩擦力D. 1N, 1N15 .如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为 压强为P1；右手指受到铅笔的压力为 F2、压强为P2；则F1P1 P2.（选填“大于”、“等

5、于”或“小于”）F1、F2,16 .如图所示，木板 B放在粗糙的水平面上，木块 A放在B的上面，A的右端通过一不 可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B,使B以1m/s11 . 2018俄罗斯世界杯足球比赛中，球员将飞来的足球顶进球门，说明力能改变物体的 ;以飞行的 足球为参照物，球门是 的。12 .为了提高城市品位，争创全国文明城市，环卫工人每天开着洒水车不辞辛苦地工作。洒水车在匀速工 作时汽车所受牵引力 汽车所受摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”），此过程中汽车 所受牵引力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。13 .在跳板跳这一动目中， 运动员在向下压

6、跳板的过程中（如图），跳板由于发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生 （选填“向上”或“向下”）I的速度做匀速运动，这时绳水平拉力为T,则A受到水平向 (填“左”或“右”)的 摩擦力(填“静”或“滑动”)，拉力 T 拉力F (填“大于”、“小于”或“等于”)。四、计算题(本大题共 2小题，共6.0分)17. 一辆载重汽车及所载货物共重 5X104N.当行至某桥头处时，司机发现桥头处竖立着“最大限重 6t”的 提示牌。请通过计算说明，这辆车是否超重？18.制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N,受力面积为1m2.压实后,30kg豆腐的体积为0.02m3.求：(

7、1)重物对豆腐的压强；(2)豆腐的密度。六、实验探究题(本大题共 5小题，共15.0分)21 .某实验小组的同学对 A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小 F皮筋的伸长量Ax多组测量数据做出的图线如图 乙所示：(1)由图乙图象可得出的结论是 ;(2)当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时橡皮筋 A的伸长量为 cm；(3)分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大；用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高(选填"A”或" B”)。22 .在探究“阻力对物体运动的影响“实验中，

8、在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小 车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。五、作图题(本大题共 2小题，共6.0分)19.如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图;(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 (选填“相等”或“不相等”)；(2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。(3)实验中发现：接触面越光滑，小车受到的阻力越 ,运动得越 (4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 (5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研

9、究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。20.如图，传送带以速度 v匀速转动，请画出物体 A刚放上去时所受摩擦力的示意图。23 .在探究“二力平衡的条件”的实验中小红同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示：25.小明利用图甲所示装置，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。实验中，小明记录的部分数据如表所疹乙(1)当物体处于 状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体受到的力是相互平衡的。(2)实验中通过调整钩码的数量来改变作用在物体上的力的 。(3)在装置甲中如果只在右边的盘子里再加一个祛码，小车仍保持静止，此时木块所受的力 (选填

10、“是”、“不是")平衡力。(4)在装置乙中将小车旋转一定角度松手后发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)，物体才能平衡。(5)图丙是小明同学的实验装置，他将系于小卡片(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上不等高的滑轮，在两细线上各挂一只钩码时，小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。甲乙(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作做 (2)分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。(3)小明在另一次实验中，由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到拉力F随时间t变化的关系，如图乙

11、所示，其中 04s木块处于静止状态。分析图象可知，小明用2N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力为 N;若水平拉力为3N,木块所受的摩擦力为 No(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板 上做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。序号木块放置情况接触面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放棉布61.85平放毛巾63.024.某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中，进行了如下的实验探究:甲质量m/g100200300400500G/

12、N1345(1)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数是 No(2)根据上述表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；(3)由图象可得出的结论是：物体所受的重力大小与物体的质量成 。(4)从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索 马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重少3X105青鱼到哪里去了？请你利用表中提供的信息,回答问题：地点g值的大小纬度地点g值的大小纬度赤道北京9.7490°北极9.83290°9.8013956'上海9.7803112'科9.81655 45'纽约9

13、.80340 41'青鱼失踪的原因是答案和解析1 .【答案】B【解析】解：A、学生课桌的高度约为 0.8m,即8dm,故A合理；B、每只鞋的底面积大约为200cm：即0.02m2；中学生的体重大约为 50kg,对地面的压力 F=G=mg=50kgM0N/kg=500N,双脚站立时对地面的压强 p=-=.公口附用？1.25X14Pa；故B不合理；C、中学生所受的重力约为500N;故C合理；D、中学生正常的步行速度约为1.1m/s,故D合理；故选：B首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际

14、的答案。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2 .【答案】D【解析】解：A、力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，故 A正确；B、力是物体对物体的作用，故只有一个物体是不会发生力的作用的，故 B正确；C、两个物体之间的相互作用力一定是同时出现、同时消失，故 C正确；D、磁体可以吸引不与它接触的铁钉，说明力可以发生在不接触的物体之间，不能说明脱离物体而存在， 故D错误。故选：Do(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点；(2)力是物体间的相互作用；(3)物体之间的相互作用力一定是同时出现、同时消失；(4)物体都有保持原来运动状态的性

15、质叫惯性，一切物体在任何情况下都有惯性。本题主要考查摩擦力、力的三要素、能量守恒定律、以及平衡力的条件判断，是一道基础知识考题，熟练 应用知识解答。3 .【答案】C【解析】解：A、轴承中加入润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意； B、行李箱安装滚动轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B不合题意；C、运动鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦。故D不合题意。故选：Co(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增 大

16、接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减 小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答 此题类问题时要利用控制变量法研究。4 .【答案】A【解析】解：A、安全锤一端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；B、坦克的履带非常宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、铁轨下铺放很多轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D

17、、滑雪板的面积比较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。故选：Ao 压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关。 增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力 来增大压强。 减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力 来减小压强。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。5 .【答案】B【解析】 解：大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力是地面的摩擦力，施力物体是地面。 故选：B。物体间力的作用是相互的。解决本题的关键知道力的作用是相互

18、的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体。 6.【答案】D【解析】解：甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力。 乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的。 弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力的大小，就像用弹簧测重力

19、时你只 读出了物体的重力而没有手对弹簧的拉力。 所以两次弹簧测力计的示数都是1 No故选：Do 根据物体间力的作用是相互的分析A图中弹簧测力计的受力情况，和B图中的弹簧测力计受力情况进行比较，看两个弹簧测力计的受力情况是否相同； 然后根据弹簧测力计测量力的原理来分析弹簧测力计的示数到底是多少。 解答此题关键是弹簧测力计的受力分析，这是解答此题的关键。7 .【答案】B【解析】解：A、传送带和餐盘一起向左匀速运动，餐盘与传送带之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，所以餐盘不受摩擦力，也不受牵引力，故A错误；B、传送带向左逐渐加快时，餐盘相对于传送带向右滑动，所以餐盘在水平方向上只受到向左的摩

20、擦力，故B正确； C、传送带向左逐渐减慢时，餐盘相对于传送带有向左滑动，餐盘此时受到向右的摩擦力，不受向左的牵引力，故C错误；D、传送带匀速运动中突然停止后，餐盘由于惯性继续向左运动，会受到向右的摩擦力，最终停止，不会 以速度v运动下去，故 D错误。 故选：B。当物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力；当物体受力不平衡时，其运动状态会发生改变；摩擦力产生 的条件之一是物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。本题围绕生活中的一个现象，重点考查了对摩擦力的判断、运动状态与摩擦力的结合等，要深入理解相关知识才行。8 .【答案】A【解析】解：在地球举起物体的重力：G 地=mi g=200 kg xi0N

21、/kg=2000 N,因同一个人的最大举力不变，则他在月球上最多能举起物体的重力：6月=6 地=2000N,月球对物体的吸引力约为地球的),即g月=：g,则他在月球上最多能举起物体的质量：心耳 2000IVm2=1 =1200 kg > 200kg。迪 gX iQN/kfjaa故选：A。已知在地球上举起的物体的质量，利用公式G=mg可以得到物体在地球上的重力，根据月球重力与地球重力的关系，可以得到在月球上举起的物体重力的大小，利用公式m=i得到物体的质量。此题考查的是重力的计算及地球重力与月球重力的不同，注意：在月球上举起的物体重力等于在地球上举起的重力。9 .【答案】C【解析】解：实心

22、球运动到最高点时，仍然具有水平向前的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平方向做匀速直线运动。故选：Co实心球运动到最高点时，受到重力和空气阻力的作用；据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。此题力与运动的关系，总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。10 .【答案】AC【解析】解：A、木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故 A正确；B、木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故

23、 B错误；C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故 C正确；D、木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故 D错误。故选：AC。一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，据此分析答题。本题考查了平衡力、相互作用力的判断，知道二力平衡和相互作用力的条件、正确受力分析即可正确解题。11 .【答案】 运动状态 运动【解析】解：(1)球员将飞来的足球顶进球门，足球在力的作用下运动方向发生改

24、变，说明力能改变物体的运动状态；(2)以飞行的足球为参照物，足球和球门之间的位置不断发生改变，则球门是运动的。故答案为：运动状态；运动。(1)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；(2)被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的， 如果没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的。该题考查了力的作用效果，以及参照物的选择，是一道基础题。12 .【答案】等于变小【解析】解：因为洒水车做匀速直线运动，所以洒水车受到的牵引力和摩擦力为平衡力，大小相等；由于洒水车洒水时，车和水的总重力减小，即地面受到的压力减小，所以车受到的摩擦力减小，而车始终做匀速直线运动，牵引力始终等于

25、摩擦力，故牵引力变小。故答案为：等于；变小。(1)物体在力的作用下处于平衡状态时所受的力是平衡力，故据二力平衡的知识分析即可；(2)摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。本题考查了二力平衡条件的应用以及影响摩擦力大小的因素。13 .【答案】弹性向上【解析】 解：跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生弹性形变。因为物体间力的作用是相互的，运动员在向下压跳板的过程中对跳板有向下的力，同时跳板对运动员有一个向上的弹力。故答案为：弹性；向上。(1)物体由于发生弹性形变而产生的力叫做的弹力；(2)物体间力的作用是相互的。掌握弹力的定义和方向以及物体间力的作用是相互的，是一道基础题。14

26、.【答案】5不变【解析】 解：由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，摩擦 力与重力平衡，f=G=5N;当握力增大时，由于矿泉水瓶子仍然静止，矿泉水瓶子重力不变，摩擦力与重力仍然平衡，大小相等，摩 擦力仍为5N ,大小不变。故答案为：5；不变。(1)物体处于静止状态，受平衡力的作用，根据平衡力知识分析即可；(2)摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大。分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力 相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接

27、触面积、拉力大小、 速度等因素无关。本题是静摩擦力。15 .【答案】等于大于【解析】解：两拇指同时压同一个物体 一铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物体间力的作用是 相互的，两手指受到的压力 F1和F2就是相等的；由图可知，左边手指的受力面积比较小，根据 p=可知，左边手指受到的压强比较大，即P1>P2。故答案为：等于；大于。两拇指同时压铅笔两端，手指受到的压力就是相等的，分析受力面积的大小关系，根据p=比较压强的大小关系。解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断。16 .【答案】左滑动小于【解析】 解：对A、B受力分析：由于 A时刻静止，则A

28、受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于 AB 间有位置的变化，所以是滑动摩擦力；根据二力平衡可知，拉力 T等于B对A的摩擦力； 木板B放在粗糙的水平面上，则 B受到A对B的摩擦力和地面的摩擦力，因此拉力T要小于拉力F。故答案为：左；滑动；小于。物体静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，在水平面上的物体在水平方向和竖直方向分别受平衡 力作用。影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度。本题考查了平衡力的辨别，会判断摩擦力的方向，并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小 变化是解决本题的关键。17 .【答案】解：桥能承受的最大重力：G = mg=6X103kg>

29、9.8N/kg=5.88 104N,而汽车及所载货物共重 5M04N,小于桥能承受的最大重力，所以这辆车不超重。答：这辆车不超重。【解析】平时说法“最大限重 6t”指的是质量，本题要利用重力公式计算出桥能承受的最大重力，再和车 及货物总重比较得出结论。本题考查了有关重力的计算，要掌握其计算公式，此题还可以根据车的重力求出质量与桥的最大限重进行 比较。18 .【答案】 解：(1)重物对豆腐的压强：F 200N p= =I =200 Pa;(2)豆腐的密度：P 2悲、.5 ¥03kg/m3。答：(1)重物对豆腐的压强为 200Pa；(2)豆腐的密度为1.5 X103kg/m3o【解析】(

30、1)知道重物对豆腐的压力和受力面积，根据p=(求出重物对豆腐的压强;(2)知道豆腐的质量和体积，根据求出其密度。本题考查了压强和密度的计算，是一道较为简单的计算题。19 .【答案】解：根据正方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下, 即重力示意图。在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示 意图。如图所示：【解析】重力是物体受到的力， 因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的, 过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据

31、压力的方向垂 直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。20 .【答案】解：物体A刚放上去时，由于惯性 A要保持静止状态，所以 A相对传送带有向左运动的趋势, 故所受摩擦力方向向右，其作用点可以画在物体的重心，如图所示：【解析】摩擦力是阻碍物体相对运动的力，明确物体相对运动或相对运动趋势的方向才能确定摩擦力的方向。然后按照力的示意图的画法画出A物体所受摩擦力。本题考查了作摩擦力示意图(力的示意图)，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小， 箭头表

32、示力的方向，起点或终点表示力的作用点。21 .【答案】在弹性范围内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比8 B A【解析】解：(1)由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量 法与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长Ax与受到拉力F成正比例函数的关系，Fa=KaAxa, FB=kB&B；(2)由图知，当 Fa=5N, xA=10cm； Fb=10N, AxB=10cm,将上面的数据分别代入FA=kAAxa、FB=kBAxB,得：kA=0.5N/cm、kB=1 N/cm,因此 Fa=0.5Axa, Fb=

33、Axb,所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋 A的伸长量为xA=ycm=8cm；(3)测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的接力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0-10N, B的量程为0-15N,则用橡皮筋B制成的测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm,而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以，用橡皮筋 A制成的测力测量的精确程度高。故答案为：(1)在弹性范围内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比；(2) 8; (3) B; Ao(1) ( 2)根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，

34、根据函数关系式作答；(3)根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力(在测量范围内)伸长量大的，测量精确 度高。本题考查弹簧测力计的原理、测力范围、测量准确程度等知识，体现了数学知识在物理中的应用。22 .【答案】相等接触面的粗糙程度小远匀速直线运动不能【解析】解：(1)每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；(2)在做“斜面小车实验”时， 给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响,由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；(3)表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得

35、越慢；(4)假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；(5)由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。故答案为：(1)相等；(2)接触面的粗糙程度；(3)小；远；(4)匀速直线运动；(5)不能。(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；(2)改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；(3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；(4)由第(3)问中所观察到的现象以

36、及结论推理出阻力为零时的运动情况；(5)牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的。本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第 一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中 相关的实验现象。23 .【答案】静止大小是直线能【解析】 解：(1)平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受力平衡；(2)通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，因此实验中通过调整钩码的数量来改变作用在物体上的力的大小；

37、(3)因为小车仍保持静止，所以此时木块所受的力是平衡力；(4)用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必 须满足两个力在同一条直线上。(5)因为小卡片很轻，左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等， 方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，即平衡小卡片能平衡。 故答案为：(1)静止；(2)大小；(3)是；(4)直线；(5)能。(1) (3)平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受力平衡；(2)钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左

38、的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力。(4)掌握二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化。(5)只要能到达平衡力的四个条件，就可以研究。本题是探究二力平衡条件的实验，要熟练掌握二力平衡条件及平衡状态的含义，掌握探究每个条件的操作 方法及其现象和对应的结论。24 .【答案】2 2 正比 因为物重G = mg,商人将青鱼从荷兰运往靠近赤道附近的摩加迪沙时，青鱼的质 量不变，但g值却越来越小，因而相同质量的青鱼在靠近赤道的摩加迪沙时，其所受的重力变小【解析】 解：(1)由图知，测力计的量程为 。5N；弹簧测力计的一个大格代表1N, 一个小格代表0.2N,弹簧测力计示数是 2N。(2)描出(100, 1) ( 200, 2) ( 300, 3) (400, 4)各点，然后用平滑的线连接起来。如图。G/M(3)由图象知，物体的重力跟物体质量成正比。(1)弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数。弹簧测力计读数：首先确定每一个