幼儿园教育指导纲要中班数学教案优秀范文

1、幼儿园教育指导纲要中班数学教案优秀范文幼儿园教育指导纲要中提到 应从生活和游戏中感受事 物的数量关系弁体验到数学的重要和有趣中班幼儿对于数概念的理解仍是建立在具体形象的基础上， 为了让孩子学会数学知 识弁应用到日常生活中，下面是为大家准备一些内容， 希望对你 们有帮助，幼儿园教育指导纲要中班数学教案优秀范文一活动目标：1、感知7的物体数量，辨认数字 7。2、学会排除物体大小、颜色的影响，正确判断7的实物数单。3、能细致地观察与操作，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、能与同伴合作，弁尝试记录结果。活动准备：物质准备：数字卡片6和7,苹果、梨、蝴蝶、小鸟、小鱼 等图片，分组操作材料

2、等。环境创设：布置秋天公园情景。活动过程：1、创设秋天公园的情景，以 秋游”的形式引入活动。引导幼儿说一说，你看到了什么 ？它们的数量分别是多少？2、认识数字7。(1)请两名幼儿摘下6个苹果、7个梨，引导幼儿分别目测点 数6、7的数量。(2)出示数字“7；引导幼儿辨认数字“7；讨论"7像什么。(3)请幼儿在情景里找出数量为 7的小鱼"、蝴蝶"、小鸟'(4)引导幼儿听老师指令做出相应的动作，感知7的数量。(5)讨论：7可以表示什么？(引导幼儿说出7可以表示生活中 任何数量为7的东西。)3、分组操作。(1)串项链：引导幼儿根据绳子上的数字串相应数量的珠子(2)

3、小火车：引导幼儿根据小火车的车厢数量把小鸡、小娃娃一一对应请上小火车。(3)包糖果：引导幼儿根据糖果袋上的数字， 包相应数量的糖 果。(4)夹夹乐：引导幼儿根据笑脸和刺猬模板上的数字夹相应数 量的夹子。4、引导幼儿认识生活中有数字 7的物品。如，电话、门牌 号等。幼儿园教育指导纲要中班数学教案优秀范文二活动目标：1、学习6以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点。2、理解教师指令、有序操作。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、能与同伴合作，弁尝试记录结果。活动准备：1、21块同样的长方体盒子。2.小纸人和 楼梯图”如图)，人手一份。活动过程:搭楼梯，引导幼儿学习6以内的倒数，感受倒

4、数时越来越 小的特点1 .教师示范用长方体盒子搭建 6级 楼梯”。楼梯是什么样的？今天老师要来搭一个楼梯，看看每个台阶 是由几个小盒子搭成的？2 .在搭建楼梯的过程中，引导幼儿感受楼梯的台阶数量逐渐 增多、越来越高的特点，请幼儿数一数每个台阶分别由几个盒子 搭成，教师在每个台阶下面对应地放上16的数字卡片。3 .教师手持小纸人走一走搭建好的楼梯，边走边引导幼儿顺 数和倒数。引导幼儿直观地认识倒数时数越来越小的特点。运动小人走楼梯1 .走楼梯是一项很好的运动，让我们的运动小人来走一走吧2 .发给幼儿每人一张楼梯图:幼儿小纸人在图上走楼梯， 要求边走边数，上楼顺数，下楼倒数。3、请你让运动小人到其

5、他小朋友的楼梯上轻轻地走走，边 走边数。我们一起来运动，理解教师指令，有序操作1、现在，请运动小人一起来走楼梯，注意听指令。2.根据教师的指令，幼儿操作运动小人，从某一个数开始倒数。如教师发出指令 从3楼开始往下走”，幼儿就拿着运动小人 边走边从3开始倒数。教师发出指令： 从5添上1的楼梯往下 走”，幼儿就让运动小人从 6楼往下走，边走边倒数。3、游戏数次后，让运动小人休息。4.幼儿以自己的身体作楼梯，用食指和中指模仿运动小人行 走楼梯，先从脚部往上走到身体的某一部位，边走边顺数；然后从上往下走，边走边倒着数。小动物走楼梯1、教师出示玩具小猫，让小猫沿着台阶一级一级地上楼。教师：楼梯搭好了，小

6、猫想走一走楼梯，玩一玩。我们一起 跟着小猫上楼吧。（让幼儿跟着教师一起随着小猫的步伐数出1、2、3、4、5、6）教师：小猫向上走完了楼梯，它要转身下楼咯（再让幼儿跟着教师一起数 6、5、4、3、2、1）。2、让小猫重复上楼”下楼"一次，幼儿独立数一遍；再个别 请小朋友上来数一数看看都对了么，其他小朋友进行监督。3、教师：还有许多小动物请我们帮它们搭楼梯，这样它们 都能玩走楼梯的游戏了。让我们自己动手给这些小动物们搭好楼 梯。幼儿分组搭楼梯。搭好楼梯后，幼儿手持动物一边走楼梯、 一边数数。4、教师小结：上楼时数数越来越大，下楼时数数会越来越 小。顺着数是从少数到多，倒数是从多数到少。顺

7、数和倒数幼儿根据书上所画的图，用手指代替进行走楼梯，练习6以 内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿一起来数一遍， 再让幼儿自 己数。（六）游戏：走楼梯1、请个别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作，玩走楼梯游 戏。（如：幼儿上楼数数1、2、3、4、5、6,教师下楼数数6、5、 4、3、2、1。如果先开始的人是下楼，那下一个就是上楼，强调 好规则）2、幼儿自选同伴，两人面对面边玩土楼”下楼”边数数。3、根据幼儿倒数着的学习情况，可以增加数数的难度：上 楼可从1数到6、7、8；下楼从§ 7、6倒着数到1。结束环节复习小猴荡秋千的手指游戏， 可以顺便复习课上学的 6以内的倒数。|幼儿园教育指导纲要中

8、班数学教案优秀范文三活动目标：1、能从不同方向辨别7以内的序数。2、能准确运用序数词表示物体的排列次序。3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。活动准备：1、7种小动物头饰；2、装饰漂亮的7层大楼（每层大楼一种小动物）；3、7种花灯；4、新年音乐；5、正月十五扭秧歌及赏花灯的图片；活动流程：一、开始部分1、播放新年音乐小朋友们听，这是什么音乐呀？（过新年的音乐），大家喜欢 过新年吗？为什么?（幼儿凭借已有经验自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）2、一起欣赏有关正月十五的课件哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的？ ”引导幼儿说出正月十五元宵节。二、基本部

9、分大家是不是都喜欢过新年呀？森林里的小动物们也特别喜欢 过新年，而且今年它们还搬进了新楼房， 把新房子打扮的可漂亮 了，大家想不想一起去看一下啊 ？1、出示森林楼房挂图楼房漂亮吗？这里面都住着哪些小动物呀？”（幼儿可根据自己看到的随意回答各种小动物的名字）2、教师提问小动物们刚刚搬进新房，还不知道自己住在哪一层呢，让 我们一起来帮助它们一下好吗 ？大家看一下：从下面数住在第二层的是谁呀 ？住在第四层的 是谁呀？”或者从上面数小猪住在第几层啊？”提问可反复进行几 次，待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性 ）3、小动物们住进了新楼房可高兴了，它们要举行一个花灯会庆祝一下还要请小朋友一起去参观，

10、我们一起去看一下吧！”出示花灯请小朋友欣赏，弁互相讨论选出自己最喜欢的那一 盏。与小朋友一起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个， 从右边数排在第几个，请好朋友猜一下自己喜欢的到底是哪一 盏？4、游戏：帮小动物找花灯请7个小朋友戴7种小动物的头饰，按要求（如：从左边数 第几盏等）取下相对应的花灯。（可分组反复进行或进行比赛）三、活动延伸在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏， 如你的座位从前 面数排在第几个？从后面数排在第几个？站队的时候，你的位置从 前、后数分别是第几个等，让幼儿能更加准确的辨别序数弁用序 数词表达。幼儿园教育指导纲要中班数学教案优秀范文四活动目标：1、认识数字5,弁理解5以

11、内各数的实际意义。2、能按数取物，按物取数。3、懂得朋友之间要互相关心。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、数数是多少游戏卡中的数字卡1-5。2、送水果游戏卡。3、幼儿水果游戏卡。4、小熊操过生日操作单（一）、（二）。活动过程：排序1、打乱顺序出示数字卡1-4,请幼儿为数字1-4排序。教师：这是数字几砒们可以怎样给它们排队？为什么？（幼儿可从大到小排，或从小到大排 ）教师：数字4后边应该是几？2、出示数字卡片5,引导幼儿认读弁辨认 5的特征。教师：这是数字几，它像什么？为什么要排在数字4的后面。游戏：送礼物创设小熊过生日的情境，为小熊送礼物。教师：小熊今天过5岁生日，你们想送他什么礼物 ？小熊希 望是用数字5来代表这个礼物的数量。操作：送水果1、出示送水果游戏卡，练习按数取物，引导幼儿寻找、 点数水果。教师：小熊最喜欢吃水果，这有很多水果，请小朋友每人取 出一种水果，数量为5个。2、出示数字卡片，幼儿练习按物取数，引导幼儿互相验证 礼物&q