下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、临沂大学教育学院学生发展性素质评价办法为推进素质教育,激励学生全面发展,为社会培养复合型人才,根据中国普 通高等学校德育大纲文件精神,结合我院学生学习生活的实际,制定教育学院(教 师教育学院)学生发展性素质评价办法。一、组织领导教育学院(教师教育学院)成立山院党委书记任组长,分管学生工作的领导任副 组长、高级管理岗辅导员、团学办公室主任为成员的学生品行评价领导小组,负责 学生发展性素质评价办法的制定、修改和部署;成立以团学办公室主任为组长、辅导 员为成员的学生发展性素质评价工作小组,具体负责学生品行评价的落实工作。同年级、同专业、同层次的班级成立由辅导员任组长,班长、团支部书记、每 班2名学生
2、代表组成的学生发展性素质评价年级(班级)工作小组,具体开展学生的 品行评价工作。二、指导思想1、力求客观、公正、规范、科学的进行评价。2、主要采取“记实”的原则进行。三、评价内容及操作办法学生发展性素质内容包括:科技创新能力(30);技能操作能力(50);组织管理能 力(5);社会实践能力(10);文体特长能力(20)。1、科技创新能力30分学术论文10分A、2人以上完成的论文,第一作者按80%记分;其他作者依次降低20%记分。B、在非学术性刊物或非正式刊物发表的论文降低一个等级记分。C、经常在校报、团学信息、以及学工处网站上发表通讯等,视工作情况每次加 0.5分,最高得分不的超过本项分数。D
3、、被学校录用的广播稿,每篇计0.2分,累计不得超过10分,此项以报刊原 件和宣传部在广播站的统计数据为准。科技成果10分经专家教授推荐并经学校科技处审定推荐上报的学生科研成果和参加各级各类 科研成果评比,并获得证书或在文件上张榜公布的,可参照以下标准记分。A、同一作品限加最高分1次。B、学术论文并获奖(市级以上自然科学奖、社会科学奖、科技进步奖)可在、 中重复得分。参加各种学习竞赛活动10分参加各级、各类学习竞赛活动获奖可按以下标准得分。A、以获奖证书为准。B、同一项活动按最高得分,仅限1次。2、技能操作能力50分技能操作能力包括外语四、六级过关;计算机考试过级;普通话水平测试。外语等级考试得
4、分标准10分A、外语等级考试以教务处公布结果为准;之前不加分;之后可持续加分。B、参加外语学习,并考试合格,虽然没有考级过关;在年终学生发展性素质评价时可按3分记。其他情况不记分C、专科学生参照以上标准记分。计算机等级得分标准(10分)A、计算机等级考试以教务处公布结果为准;之前不加分;之后可持续加分。B、参加计算机学习,并考试合格,虽然没有考级过关;在年终学生发展性素质评价时可按3分记。其他情况不记分普通话水平测试(10分)参加学校语委统一考试并获取有关证书以后按以下标准记分,以前不得分。获得各种职业资格证书,每得1项加5分;最高不超过10分。参加各级各类操作技能大赛获奖可按以下标准得分。3
5、、组织管理能力(5分)主要指对承担一定的社会工作,并担任校、系(院)学生会、团总支学生干部、 班委会、团支部成员、宿舍舍长、学生社区管理党小组组长等,并根据考核成绩可 参照以下标准记分。担任多项职务,按最高职务记分。4、社会实践能力(10)凡积极参加大学生社会实践活动者每次加1分,最高加3分;属组织指定参加且 无正当理由不参加者本项不得分;参加社会实践活动,并积极撰写征文、报告获奖者 参照以下标准记分。本项最高得分不超过10分。5、文体特长分20分文体特长是指对在文化、艺术、体育等活动中获奖励的学生进行加分。文化艺术活动得分10分A、统一奖项仅限加最高分1次B、积极参加节目选拔活动的组织或准备节目但未入选者可记2分。各类体育竞赛加分10分同学年参加体育竞赛活动多次获奖,最高得分不超过10分。积极参加活动或活 动的组织,虽未获奖可按1-2分记;最高不超过2分。四、测评结果1、学年末按成绩进行名次排序,可纳入奖学金评定,权重值为1。2、学年末按成绩进行名次排序,可作为评先树优的重要依据。2、学生发展性素质评价,存入学生个人档案。五、组织实施院学生办公室具体组织实施学生发展性素质评价,每学年开学后1个月之内进 行。学生发展性素质评价工作要实行民主监督、民主管理,班级评议组必须将评议 结果每学期向全体同学公布一次。凡对个人评价结果有疑义者可在公示期内提出申 诉,学生品行评价工作小组应在3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《2024年 中重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征血清相关指标及N-乙酰半胱氨酸治疗OSAHS的临床研究》范文
- 《2024年 伊通河水体污染生态修复及效益评价》范文
- 我最喜欢的超市用英语写作文
- 农产品产地智能监控与追溯系统建设方案
- 智能楼宇管理员(高级)职业技能鉴定考试题库-上(单选题)
- DB1508T 159-2024二狼山白绒山羊良种繁育体系建设技术规范
- 六安一中2024年春学期高一年级期末考试+生物
- 《诸侯纷争与变法运动》参考课件2
- 三年级英语人教版Unit 2 C Reading time核心素养教学设计
- 土方机械 碰撞警告和避免 第2部分:车载J1939通信接口 征求意见稿
- 2024年浙教版小学三年级劳动及技术上册精彩教案
- CJT151-2016 薄壁不锈钢钢管
- PPP项目运维期绩效评价工作方案
- (常用)扣件式钢管脚手架检查表
- 九一八防空应急疏散
- 凉拌黄瓜课件
- 中华民族共同体概论课件专家版8第八讲 共奉中国与中华民族聚力发展
- 《Photoshop图像处理》课件-任务五:滤镜特效技巧的学习
- 卡丁车项目策划
- 珠宝品牌授权书
- 2022-2023学年上海华二附中高二年级上册开学摸底考数学试卷及答案
评论
0/150
提交评论