即兴演讲的含义及特点与即兴演讲的技巧汇编

1、即兴演讲的含义及特点即兴演讲是生活、工作、学习中使用非常普遍的口语交际手段。是对眼前的人、事、物、 情、理等有所感触而临时所做的演讲。根据其选择的自由度可将其分为生活即兴演讲和赛 场即兴演讲两种。不少演讲者对于常规演讲？穴有稿演讲？雪，认为有规律可循，主要是 因为有相当长的准备期，可以事先从容写好甚至背熟演讲稿。而即兴演讲则往往成为人们 ?穴演讲者？雪的一大心病。时间短、对象不明确、材料需临时搜集。这些不定因素给演 讲者带来难度，因为它需要演讲者有敏捷的才思、丰富的学识，所以一般人谈讲”色变。其实，即兴演讲并不那么可怕，笔者通过教学和自身实践认为它也有规律可循。在即兴演讲活动中，演讲者如果注重

2、从有备、求精、用实、借箭”等几方面去策划，其演讲水平将会明显提高，并取得良好的效果。有备。即兴演讲虽然不象有稿演讲那样准备充分，但还是有一些东西可以事先做好准备的 。一是可以备思路。一般来说，即兴演讲大多属议论式，即围绕一个观点组织几则材料进 行论证和说明，有的可分成几个方面横向说，有的可从现象到实质纵向说，有的可正反、 古今等对比说。许多赛场即兴演讲题不外乎这些思路，当演讲者抽签抽到一个题时，首先 就要看它适合以何种思路或者模式展开。如年轻，ok”这个题目一看抒情味较浓，实际上它是要人们阐明 如何珍惜青春”的话题。它的思路可以是先横向，后纵向一一开头用几个排比句道出年青的种种美妙，随后托出珍

3、惜青春的主旨，然后列举当今种种浪费青春 的现象并分析原因，最后回到主旨，照应题目，进一步强调。这样思路清晰了，语言材料 可以在抽题后有限的几分钟内准备，甚至可以边说边组织都来得及。生活即兴演讲也可备 思路的，如某人被邀请参加一项活动，就得事先根据自己的身份地位预料一下是否有可能 被要求发言，如果有，就要有心理准备。如教师参加学生的活动，如果被要求讲话，一般 都是点评式的。这样的生活即兴演讲大致在事先可这样准备思路：先说自己总的感受？穴 以肯定居多？雪，结合活动实例分条说明，再指出缺憾之处并简析原因，最后提自己的建 议或希望。二是可以备语言。即兴演讲中如果不失时机地穿插几句俗语谚语、名人名言、

4、古典诗词。这类的言语可以分类准备，如发奋类的、勉励类的、警醒类的等，它们往往有 凝炼、适用性强的特点。有时它们可作观点，有时它们可作点缀，恰当地使用将会使演讲 文采大增。而这些是平时该熟记的，讲时可随意提取的，甚至有些内容较明朗的生活即兴 演讲，在事先就可选出几句针对性较强的句子或作开头，或作转折，或作结尾，如当要讲 自励或勉励他人之意时，这些句子就可作选择：梅花香自苦寒来、腹有诗书气自华、为伊 消得人憔悴等。求精。一是即兴演讲一般要求一事一议，短小精悍。这就要求结构精要，主干突出，不枝 不蔓。如笔者在参加一位八十岁的老医生的生日庆祝会时，根据自己的亲身经历和真情实 感作了这样的即兴发言：开头

5、，我一直对奶奶有一种崇敬感，她医术精湛，医德高尚。主体，用我儿时向奶奶求医时的见闻，分别从医术与医德两方面举一两个典型事例予以说 明，并强调她的奉献精神对我成长所起的潜移默化的作用。结尾祝愿，祝奶奶寿比南山。”整个发言言简意赅，切合气氛，赢得热烈掌声。二是即兴演讲的材料运用要精当。如笔者 在训练学生进行即兴演讲时演讲者抽到的题目是环境与成才。演讲者是一位大三学生 ，这位同学稍做准备就登台演讲，从申奥成功、中国入世到西部大开发，社会大环境说了 一大堆，但具体落实到成才时则草草收场。其实该演讲题目中的环境主要指成才的环境， 只有与成才相吻合的环境才是我们所要突出的环境。而这种成才环境”的事例随处可

6、见。如我校农学院动科系一寝室七位女生同时考上研究生？穴此消息已在媒体报道？雪，如果 演讲者以此生发，来阐述环境的重要，那就比上述所说的大环境要恰当得多，收到良好的 效果。这样的演讲既生动活泼，又真实典型，有很强的可信度与说服力。当然那位同学也 讲了环境，其环境也很好，只是此环境与成才不能直接发生关系。第1页共6页用实。一是即兴演讲的观点要实事求是，持论公允。如有些学生在讲 “大学生恋爱之我见 这一题时，有的同学给予充分肯定，有的却持否定态度，这未免都有些偏颇，而有一同学 认为有利有弊，如果那个 “度 ”把握不好，一定是弊大于利，并举周围同学大量的例子予以 证明分析，并劝诫同学珍惜大学时光，以学

7、业为重。这样的观点就较符合客观事实。二是 采用材料要么结合自身实际，要么结合现场实际。演讲者讲自身的实际，会更加真实深刻 ；结合现场实际，会使听众更加关心和注意，因为每个人最关注的是自己，当演讲者的内 容涉及某一听众，尤其是有肯定之意时，此时，演讲者会发现该听众目光中透出喜悦和兴 奋。比如笔者经常参加学生的第二课堂活动，学生常要求作简短点评，我就习惯于联系学 生现场情况。我常用这样的句子： “在这方面某某同学做得很好 ”、 “正如某某同学所说的那 样”、某某同学：你能简要说说你是如何取得这一成绩的？芽”等，这样学生就会因为他的被肯定或者被关注而对演讲者产生好感尊敬，还可使演讲者与听众之间的关系

8、和谐融 洽。借“箭”。这里的箭，一是借名言、警句来开头；二是借当时的场境、主题来发挥。如在一 对青年的婚礼上，主持人便以结婚青年的所在地名为话头：“他们这一对，一个在海南，一个在河南，可算是 南南合作 。各位来宾都知道，国际上有一个 南南合作 ，那是世界经济 发展的共同体。而他俩 南南合作 ，可称为爱情发展的融合体。他俩南南相望，南南相 吸，南南相追。现在他们正式南南合作，结成秦晋之好。 ”这种借引很有趣味性。三是选择 听众所熟悉，易理解的事物为媒介，以激发听众的共鸣，迅速沟通演讲者与听众的心灵。即兴演讲大多数属议论性的。一般的即兴演讲采取的抽签式进行，临时准备时间较短 穴几分钟？雪，但演讲者

9、平时如有较为丰富的准备，即便没有现成的与自己的准备完全吻 合的题目，至少也不会觉得太陌生。尽管这样，要在比较短的时间内完整地打腹稿也是非 常困难的。于是就必须注意以下几点：首先是审题。比如前面提到的学校准备的一次演讲训练，演讲者抽到的题目是环境与成 才。演讲者潇洒自如，侃侃而谈，从申奥成功、中国入世到西部大开发，社会大环境说 了一大堆，但具体落实到与成才时则草草收场，不能不使评委们感到遗憾。如果选用“动科系一寝室七位女生同时考上研究生 ”的事例，并由此而生发，来阐述环境的重要，那样可能 是另一番境况。这样的演讲既生动活泼，材料鲜活而典型，在完成演讲内容的同时，又同 时宣传了自己学校，可谓一箭双

10、雕，何乐而不为呢？芽值得注意的是，审题是演讲的第一 步，同时也是最为关键的一步。审好题后接下来就是结构布局、层次安排。为了获得好成绩，演讲者应该突出演讲的层次 感。不管是竞赛型演讲还是实用型演讲，演讲具有层次感都会给听众留下深刻的印象。于 是笔者认为可以使用一些实用写作的结构方法。诸如首先、其次、另外、最后；第一、第 二、第三、第四；一、二、三、四等等层次结构方法。这种层次结构方法让演讲者心里有 数，同时听众？穴评委？雪对其内容有一个结构轮廓，演讲者讲了几个问题，它们之间如 何的逻辑关系。如果这样，演讲者在同等条件下可能被给予较高的分数、较好的评价。一 般听众听后也会有一种印象，他讲了几个问题

11、。第三，设计好开头和结尾。好的开头是成功的一半。对于演讲，有好的开头尤为重要。怎 样才是好的开头呢？芽犹如文章的写作那样：文无定法。但大体要求就是新颖、开门见山 。这是由即兴演讲本身的特点决定的。开头要新颖，要抓住听众？穴评委？雪，要积极向 上，给人鼓舞，给人力量，给人感召力。其实演讲主要功能就是一种宣传鼓动，一种个人 对社会对人生对理想对事物的看法评价。当然即兴演讲不可千篇一律，应该是灵活多样。 可以是先哲怎么说、文学家怎么讲、领袖人物如何论述，也可以是一个历史故事一段神话 传说一则身边典型案例，但必须亮出你自己的观点，切记：勿忘我？选具体的表现形式就 是演讲中的 “我们认为 ”我认为 ”。

12、如前面的环境与成才，就可以从身边的人和事切入 ，把 “一女生寝室七位同学同时考上研究生 ”的事件，用凝练的语言结构成一个小故事，以 这个故事来作为开头。发生在身边的典型事例更能吸引住听众的目光。演讲的开头所引用 的名人名言最忌讳的是 “俗”、 “人云亦云 ”。演讲结尾也是很讲究的，或给人以力量，或提 出问题让人深思，或展示自己的观点，或指出奋进方向。总之，结尾应余音杳杳，留下回 味的余地。让听众有一种 “言已尽而义无穷 ”之感。第四，充分运用好支撑观点的材料，即事实论据与理论论据。对材料的要求是新颖、典型 、得体。演讲重在说理，而支撑观点的佐证材料非常重要。它直接影响演讲是否具有说服 力，是否

13、让听众？穴评委？雪信服。材料可以是大的，见诸报刊等媒体的国内外大事件， 也可以是自己身边平凡琐事，但一定要典型，通常所说的 “以小见大 ”是也。材料也可以撤 旧改新，关键是得体即兴演讲的技巧进行即兴演讲需要多方面的知识素养，又需要敏捷的思维能力，快速的语言表达能力和应 变能力。、恰当的准备技巧1、知识素养准备:演讲者的知识积累、兴趣爱好、阅历修养与演讲的成功有着紧密的关系。巧妇难为无米之炊”许多演讲者感到演讲的最大困难在于没有演讲材料。这就要求我们平时做有心人，家事、国事、天下事、事事关心 ”广泛地阅读、收集、积累材料，上下、古今、中外的人 文科学、自然科学都要学习，同时加强自我的思想、道德、

14、情感等各方面的修养。这是一 个长期、琐碎而复杂的工作。重点从以下几方面入手： 多收集历史资料，对那些重要的历史事件、人物的有关情况要熟记，并分门别类地进行 整理； 多收集现实资料，对当今国内外发生的重大的政治、经济、文化、科技等各个领域的事 件、人物的有关情况要了如指掌，进行思考； 加强记忆，多记名人名言、俗语谚语、古典诗词、经典文学、寓言故事、时文政评等等。练习：请分别以 珍惜时间”、奉献青春”、珍爱生命”、和平万岁”为主题，收集名人名言 、故事、古今中外的人物、典型事例。请收集有关亲情、爱情、友情的古今诗词各5首并背诵。2、临场观察准备:演讲者要尽快观察、熟悉演讲现场，及时收集捕捉现场的所

15、见所闻，包括现场环境（时间 、地点、场景布置）、听众、其他演讲者的演讲等，以确定自己的话题，增加演讲的即兴 因素。3、心理素质准备:既然是有感而发，就要有稳定的情绪，有十足的信心，有必胜的信念，这样才能保证思路 通畅，言之有物，情绪饱满，镇定从容。、快速思维的技巧 临场性决定了即兴演讲者必须具有较强的快速思维能力。快速思维即快速组织内部语言, 实际上就是一个快速创作、打腹稿的过程。其技巧主要表现为：三定、四思、五借。第4页共6页三 “定 ”：定话题、定观点、定框架定话题 应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题；定观点 应确立明确精练、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的观点

16、；定框架 两种模式： 开门见山式：也叫金字塔式。方法为：先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析说 明。曲径通幽式：也称为卡耐基的 “魔术公式 ”。方法为：先举例，再叙主旨要点，三说理由， 进行论证分析。四“思”：逆向思维、纵深思维、发散思维、综合思维 逆向思维：是指从相反方向思考问题，即一反传统看法，提出与之相对或相反的观点。这 是一种反弹琵琶式的思维模式，它鲜明地表现为对传统的批判精神，但要注意观点必须持 之有据，能够自圆其说。纵深思维：从一般人认为不值一谈的小事，或无须作进一步探讨的定论中，发现更深一层 的被现象掩盖着的事物本质。即 “透过现象看本质 ”。发散思维：是从同一问题中产生各

17、种各样的为数众多的答案，在处理问题中寻找多种多样 的正确途径。多端、灵活、精细、新颖是它的特点。综合思维训练：是前面三种思维的综合运用，事实上我们在思考问题时，一般情况都是将 各种思维综合在一起使用的。五借：借题发挥、借人发挥、借物发挥、借事发挥、借景发挥。“借 ”的东西很多， “五借是泛指。它要求演讲者要善于观察现场，获取信息。快速思维的线路图：观察 抓话题 定语点 扩展语点（组织语言） 语序的排 列 表达。练习 :给出一些图片 ,仔细观察后做即兴演讲 ,认真体会快速思维的过程三、表达技巧（四种技能、五个注重）四种表达技能：1、散点连缀：在即兴演讲前紧张的选材构思时，人的头脑中会出现很多散乱

18、的思维点，演 讲时要捕捉住这些思维点，从这些点的关系中确定一个中心，并用它连缀这些点，与主题 无关的全部舍去，当表达网络形成后，就可以开始讲话了。2、模式构思：用我们前面所讲的两种模式作框架，使自己的表达有条理。3、扩句成篇：即开门见山的构思方法。但也要将思维的路线理清，注意逻辑明晰。例如：句子 “当前的形势需要徐洪刚那样的英雄人物 ”扩展后可以是这样的： 当前的形势需要徐洪刚那样的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主义。改革开放是前无古 人的事业，有困难，有曲折，也有风险，没有超人的勇气是进行不下去的。同大自然的斗 争也不会一帆风顺，在自然中有许多我们未知的东西，凶恶难料，有险阻、有困难，因而 也就有流血、有牺牲。例如，外空探险，可能有去无回；