教师个人研修总结.doc

1、2017教师个人研修总结为大家带来的是2017教师个人研修总结范文，欢迎参考。2017教师个人研修总结范文一：二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人 才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对 人、对社会的一个又一个新的要求。校本培训这种可持续的、开放式 的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业 务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从 自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作， 相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结 合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审

2、视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期 的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为 了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃 发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自 己，提高自己的理论素养。1、在校本研修培训中，我校组织了有关各学科教学基本模式、 课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研 究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地 加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我 校教师的理论水平和创新能力。2、开展

3、有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研 究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在研字上下 功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调 动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们 继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作 备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、 辅导要细、负担要轻、考核要严、质量要高。严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学习 课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短， 发表自己的见解。这使我受益匪浅。二

4、、各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不 足，逐步提高；强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群 力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长， 打破了以往教师备课 各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课, 每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的 课堂教学模式重难点前移，推行课堂模式重难点前移，提高研修实 效。、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的 教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断提高了自 己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注

5、入更多的活力，取得 更大的效益。三、关注自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材 ；反思上课 时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的 ；反思自己本 节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善 了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。 而且, 注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。2017教师个人研修总结范文二：在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教 研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面

6、前的一项重要的 校本工程。所以在学习上级的精神下，本学期个人的研修经历如下：1 .自主学习：教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业 发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读 书笔记;学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学 的基础上开展交流研讨，分享提高。2 .观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定 期组织教学观摩，开展以课例为载体的说、做、评系列校本研修活动。3 .师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教 师转化的步伐。4 .实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教

7、师定期 撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选 等活动，分享教育智慧，提升教育境界。5 .课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和 参与各级教育科研课题的研究工作， 认真落实研究过程，定期总结和 交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践， 促进教育质量的提高和教师自身的成长。6 .专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中 存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。7 .校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参 与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。8 .网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特 优势

8、，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引 领活动的深入、广泛开展。我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人 才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体 师生的共同发展为本，走科研兴校的道路，坚持把校本培训作为推动 学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、 健康发展。2017教师个人研修总结范文三:从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学 期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。 从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新 台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并

9、做好记录，并认真撰写心 得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究， 提高课堂教学质量。我们三年级 组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究， 我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分 析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向 成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方 法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反 思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的反 思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一些道

10、理，丰富、 完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。 而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导， 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考， 并对自己感兴趣的话 题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视 野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某 一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高 自身能力。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法, 爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取， 勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课 程理念，作为师资研修