教学质量评估表

1、教师教学质量评估表（学生评教）授课教师 课程名称-项目序 号评估指标系 数等级很 好 10好9较 好 7有 待 提 高 5差2教 书 育 人1教学责任心强，以身作则，为人帅哀12引导学生端正学习态度，指导学生米用 启效的学习方法3注重学生个性发展，因材施教教 学 基 本 功4教姿教态端正5普通话授课，语言准确、生动，板书工 整6讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分 配合理教 学 内 容7讲授知识系统、准确，重点突出，说理 充分18密切联系实际，内容熟练充实、信息量 大，举例恰当19认真布置、批改作业，定期组织答疑教 学 方 法10教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启 发学生积极思维11合理运用现代

2、化辅助教学手段教 学 管 理12遵守学院规章制度，按时上下课13课堂教学组织严密，管理严格教 学 效 果14能够完成教学任务，学生能够接受并掌 握课程内容115学生能初步运用课程内容解决本学科或 相关学科中的具体问题16促进了学生思维能力和学习能力的提高合计J教师教学质量评估表（ 教师自评用）受课教师课程名称项 目序 号评估指标系 数等级很 好 10好9较 好 7有 待 提 高5差2教 书1教学责任心强，以身作则，为人师表1育 人2引导学生端正学习态度，指导学生米用 启效的学习方法3注重学生个性发展，因材施教教 学4普通话授课，语言准确、生动，板书工 整基 本 功5讲授逻辑清楚、条理清晰，教学

3、时间分 配合理教 学6对教材研究透彻,系统地阅读与学科有 关的专业着作以及教学方法参考资料1准 备7理解教学目标与教学大纲,备课充分8电子课件设计清晰、简明，图文并茂教 学9讲授知识系统、准确，重点突出，说理 充分1内 容10密切联系实际，内容熟练充实、信息量 大，举例恰当11认真布置、批改作业，定期组织答疑教 学12讲课通俗易懂，能引导学生积极思维，激 发学生学习兴趣万法-13合理运用现代化辅助教学手段教 学 管 理14遵守学院规章制度，按时上下课15课堂教学组织严密，管理严格教 学 效 果16学生能理解和掌握课程内容，并能够灵 活运用17促进了学生思维能力和学习能力的提高合计教师教学质量评

4、估表（教师互评）授课教师 课程名称项 目序 号评估指标系 数等级很 好 10好9较 好 7有 待 提 高5差2教 书 育 人1教学责任心强，以身作则，为人师表2引导学生端正学习态度，指导学生米用 启效的学习方法教 学 基 本 功3讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分 配合理14教姿教态端正5普通话授课，语言准确、生动，板书工 整教 学 准 备6对教材研究透彻，系统地阅读与学科有 关的专业着作以及教学方法参考资料17理解教学目标与教学大纲，备课充分18电子课件设计清晰、简明，图文并茂教 学 内 容9讲授知识系统、准确，重点突出，说理 充分111密切联系实际，内容熟练充实、信息量 大，举例恰当12认

5、真布置、批改作业，定期组织答疑教 学 方 法13米用启发式教学，注重对学生思维方法 的训练14米用开放式教学，培养学生创新能力15合理运用现代化辅助教学手段教 学 管 理16遵守学院规章制度，按时上下课17课堂教学组织严密，管理严格合计教师教学质量评估表（学校评价）授课教师 课程名称项 目序 号评估指标系 数等级很 好 10好9较 好 7有 待 提 高5差2教 书 育 人1教学责任心强，以身作则，为人帅哀2引导学生端正学习态度，指导学生米用 启效的学习方法教 学 基 本 功4教姿教态端正5普通话授课，语言准确、生动，板书工 整6讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分 配合理教 学 内 容7讲授知识系统、准确，重点突出，说理 充分8密切联系实际，内容熟练充实、信息量 大，举例恰当9认真布置、批改作业，定期组织答疑教10合理运用现代化辅助教学手段1学 方 法11米用开放式教学，培养学生创新能力12米用启发式教学，注重对学生思维方法 的训练教 学 管 理13遵守学院规章制度，按时上