人教版.第一单元.第一章.第二节.调查周边环境中的生物

1、第二节第二节 调查我们身边的生物调查我们身边的生物第一单元生物和生物圈第一单元生物和生物圈1.知识目标：知识目标：说出调查的基本步骤和方法，学会做调查说出调查的基本步骤和方法，学会做调查记录；尝试对生物进行分类。记录；尝试对生物进行分类。2.能力目标：能力目标：按一定的特征对身边的生物进行分类。按一定的特征对身边的生物进行分类。3.情感态度和价值观目标：情感态度和价值观目标：激发学生对生物科学的热爱激发学生对生物科学的热爱之情，培养学生的生物科学素养。之情，培养学生的生物科学素养。4.教学重点：教学重点：调查的一般方法；尝试对生物进行分类调查的一般方法；尝试对生物进行分类5.教学难点：教学难点

2、：尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类教学目标：教学目标：生物的基本特征：生物的生活需要生物的生活需要营养营养生物能进行生物能进行呼吸呼吸生物能生物能排出排出身体内产生的身体内产生的废物废物生物能生物能对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应生物能生物能生长和繁殖生长和繁殖生物都有生物都有遗传和变异遗传和变异的特性的特性除除病毒病毒以外，生物都是由以外，生物都是由细胞细胞构成的构成的生物都能生物都能适应环境适应环境,也能也能影响环境影响环境温故知新温故知新P9P9面面 想一想，议一议想一想，议一议. . 1.1.文中说到了哪些文中说到了哪些植物植物？ 2.2.提到了哪些提到了哪些昆虫昆虫？ 3.3

3、.提到了哪些提到了哪些鸟类鸟类？这些生物的栖息环境有什么不同？这些生物的栖息环境有什么不同？植物植物：菜，皂荚树，桑椹，树，菜花，草：菜，皂荚树，桑椹，树，菜花，草鸟类鸟类：叫天子（云雀）：叫天子（云雀）昆虫昆虫：蝉，黄蜂，油蛉，蟋蟀：蝉，黄蜂，油蛉，蟋蟀昆虫昆虫：蝉（树上），黄蜂（伏在菜花上），：蝉（树上），黄蜂（伏在菜花上）， 油蛉（泥墙根处），蟋蟀（泥墙根处）油蛉（泥墙根处），蟋蟀（泥墙根处）鸟类鸟类：叫天子（云雀）（草间）：叫天子（云雀）（草间）科学探究的基本方法科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法调查调查 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查

4、，人口普查也是调查。调查调查普查普查抽样调查抽样调查指对研究对象的每一个个体都进指对研究对象的每一个个体都进行测量或度量的一种全面调查行测量或度量的一种全面调查从研究对象中选取一部分个从研究对象中选取一部分个体作为代表，然后将我们对体作为代表，然后将我们对这些代表的观察结果推广到这些代表的观察结果推广到每一个个体每一个个体1.你为什么调查？你要调查什么？ 调查目的和对象比如：比如：调查校园调查校园. .公园公园. .农田或周边其他环境中的生物农田或周边其他环境中的生物种类种类 如果想知道全班同学的身高、体重 。我们应该怎样做呢？ 如果我们想知道校园生物究竟有哪些？我们又该怎样做？ 怎样调查呢？

5、2.2.你用什么方式和工具进行调查？你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张一般先要写一张调查表调查表。笔笔、望远镜、放大镜、照相机望远镜、放大镜、照相机等等。3.3.你调查的工作步骤是什么？你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤方法步骤1 1、选择调查范围、选择调查范围2 2、分组、分组3 3、设计调查路线、设计调查路线4 4、调查记录、调查记录5 5、归类、归类6 6、将归好类的生物的、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔资料进行整理，写在笔记本上。记本上。4.调查的一般方法是什么？调查的一般方法是什么

6、？调查时首先要有明确调查时首先要有明确 和，和， 。制定合理的制定合理的 。对调查结果要进行对调查结果要进行 和和 。调查目的调查目的 调查对象调查对象调查方案调查方案整理整理分析分析 一张调查表必备的栏目有哪些？一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况有的还有调查时的天气情况自行设计内容自行设计内容：与具体调查内容有关调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表的设计调查表的设计二、调查二、调查校园校园、公园或农田的生物种类、公园或农田的生物种类目的要求：目的要求：1. 1.了解

7、了解校园、公园、农田和周边其他环境中的校园、公园、农田和周边其他环境中的生生物物，记录记录你所看到的生物和它们的你所看到的生物和它们的生活环境生活环境。2. 2. 尝试对你所知道的生物进行归类，初步尝试对你所知道的生物进行归类，初步认识生认识生物的多样性物的多样性，以及，以及生物与环境的关系生物与环境的关系。3. 3. 初步学会做初步学会做调查记录调查记录。材料工具材料工具调查校园调查校园、公园或农田、公园或农田的生物种类的生物种类笔笔调查表调查表方法步骤：方法步骤：1 1、确定确定调查目的和范围调查目的和范围：校园的生物：校园的生物2 2、分组分组： 45人一组，选一个组长。人一组，选一个组

8、长。3 3、确定确定调查路线调查路线：从生物园到文化广场：从生物园到文化广场4 4、作好作好调查记录调查记录：组员各自记录，每人至少调查：组员各自记录，每人至少调查1010种种5 5、整理资料整理资料 ：组长收齐各组员的调查表，整理成一份：组长收齐各组员的调查表，整理成一份 总的总的调查表调查表6 6、归类归类：将所调查的生物进行归类：将所调查的生物进行归类调查校园调查校园、公园或农田、公园或农田的生物种类的生物种类调查表：调查表：班级组别组长天气情况调查地点调查时间组员生物名称数量生活环境归类统计植物：动物：其他生物：调查校园调查校园、公园或农田、公园或农田的生物种类的生物种类注意事项：注意

9、事项：1.调查是一项科学工作，要调查是一项科学工作，要认真观察认真观察，如实记录如实记录。不能凭个人好恶取舍。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤不要损伤植物和植物和伤害伤害动物，动物，不要破不要破坏坏生物的生活环境。生物的生活环境。3、注意、注意安全安全。要集体行动，不要攀爬。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。高处；不要下水。调查校园调查校园、公园或农田、公园或农田的生物种类的生物种类按按 分为分为 按照按照 分为分为按照按照 分为分为植物植物动物动物其他生物其他生物形态结构特点形态结构特点生活环境生活环境陆生生物陆生生物水生生物水生生物用途用途家禽家禽作物作物家畜家畜宠物宠物其他其他对调查到

10、的生物进行对调查到的生物进行归类归类：小麦小麦玉米玉米水稻水稻高梁高梁大豆大豆棉花棉花油菜油菜10按照生物的用途分类小麦小麦玉米玉米水稻水稻棉花棉花马马驴驴奶牛奶牛水牛水牛耕牛耕牛鸡鸡鸭鸭 鹅鹅火鸡火鸡 鸵鸟鸵鸟30宠物狗宠物狗宠物猫宠物猫鹦鹉鹦鹉金鱼金鱼警犬警犬 小白鼠小白鼠表演动物表演动物50课堂小结课堂小结 通过本节课的学习，你有哪通过本节课的学习，你有哪些收获和体会？些收获和体会？1 1、在调查过程中，如果调查范围过大，、在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？不能逐一调查时应该怎么处理？答：选取一部分调查对象作为样本。答：选取一部分调查对象作为样本。课堂练习课堂练

11、习2 2、调查时要选取的对象是（、调查时要选取的对象是（ ）A.A.对象中的一个对象中的一个 B,B,对象中的一部分对象中的一部分 C.C.全部对象全部对象 D.D.以上都对以上都对B3、下列生物按生活环境划分的一组是、下列生物按生活环境划分的一组是 （ ） A.猫头鹰和鼠猫头鹰和鼠 B.鱼和河水鱼和河水 C.空气和阳光空气和阳光 D.狗和水草狗和水草4、关于调查的不正确叙述是（、关于调查的不正确叙述是（ ） A.人口普查也是调查人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查森林资源的清查是调查 C,要对调查的对象逐个进行要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析对调查的结果进行整理和

12、分析5、下列各项中所列生物都是植物的是（、下列各项中所列生物都是植物的是（ ） A.柳树、珊瑚、仙人掌柳树、珊瑚、仙人掌 B.捕蝇草、玉米、螺旋藻捕蝇草、玉米、螺旋藻 C.枯叶蝶、仙人掌、地衣枯叶蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚蘑菇、捕蝇草、珊瑚A ACB枯叶蝶枯叶蝶枯枯叶叶蝶蝶6、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（时应该做的（ ） A.确定调查目的和对象确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案制定合理的调查方案 C.选取样本抽样抽查选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果整理分析调查结果7、这些是小明在校园调查时记录的生

13、物名称：草、这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）请你帮他分成两类（动物与植物）.动物动物 .植物植物 .C蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠、蜻蜓蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠、蜻蜓草、火炬红、龙眼树、芒果树、一点红、草、火炬红、龙眼树、芒果树、一点红、桂花树、桃树、菊花桂花树、桃树、菊花植物植物动物动物其它生物其它生物8、按照形态结构特点，可以将生物分成、按照形态结构特点，可以将生物分成 、 和和 三大类；按照生活环境，可以将生物分成三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和和 等。等。9、请分析以下材料：、请分析以下材料：A、含羞草、含羞草 B、睡莲、睡莲 C、斑马、斑马 D、蘑菇、蘑菇 E、小鸡、小鸡 F阳光阳光 G山山 H珊瑚礁珊瑚礁 I钟乳石