有效课堂教学调查问卷

1、“教师课堂教学现状”调查问卷（教师问卷）       职称           教龄          学科         性别         尊敬的老师: 

2、0;  您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。 真诚地感谢您的支持！   1、您在备课时花费时间最多的是在（    ） A. 研读课程标准和教材,寻找课外相关资料    B.策划学生活动 C.制作教学课件     

3、0;                      D. 书写教学设计文稿（教案） 2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（    ） A.学生的兴趣和经验               

4、;B.每节课的教学任务必须完成 C.课堂活动的内容及形式设计       D.落实新理念于教学中 3、您认为现在急需改变自己的（     ）  A.知识结构                       B.教学观点  

5、C.课堂教学模式                   D.以上都要 4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是（     ） A.充分调动学生积极参与课堂活动         B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究    

6、           D.提高驾驭课堂的水平 5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（    ） A.全部考虑了                    B.部分考虑了     &#

7、160;  C.个别考虑了                    D.没有考虑 6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（    ） A.完全按照教材实行教学          B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后实行教学&#

8、160;       D.利用教参、教辅充实教材内容 7、您在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标  （    ） A.经常         B.偶尔        C.从不 8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习   （

9、60;   ） A.一般不      B.偶尔        C.经常 9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是   （     ） A.写，为教学做准备             B.写，为应付检查  C.不写

10、，没有太大作用           D.不写，由于不检查 10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（    ） A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的水准          B. 善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容 C. 有效调控教学过程和实行学习指导 D. 创设学习情境，让学生主动参与 &#

11、160; 11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况?   （     ） A.从未有过                      B.有过,但很少  C.由于教材熟了,不存有准备不充分的问题 12、您进入教室上课时的精神状态是     &

12、#160;     （     ） A精力充沛，富有热情           B有时感觉没精神      C时常感到不愿走进教室         D.走进教室前都会调整好自己的精神状态 13、您在课堂提问时经常采用哪种方式?（  

13、 ） A.先让学生起立,再提问题让他回答   B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答 C.提出问题后立即点名让学生回答    D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答 14、上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（    ） A.继续讲自己的                   

14、; B.即时调整教学方式      C.随便上完课了事                  D.让学生自习 15、您怎样引导学生展开自主学习？（   ） A.让学生自由地学         B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解

15、0;      C.随时巡视，随时指导     D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导 16、对于多媒体在课堂上的使用，您的看法是:（     ） A.多媒体是课堂教学必需的工具      B.多媒体仅仅辅助的教学手段 C.多媒体可扩展教育资源           &

16、#160;D.不是所有的内容都必须用多媒体 17、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到    （    ） A.解决问题的思路和方法                   B.以思路方法为主，知识体系为辅 C.以学科知识体系为主，思路与方法为辅     D.学科的知识体系 18、当

17、您的学生对您的工作提出不同意见时，您会怎样？  (     ) A.学生的意见较片面，不接受，或表面接受，实际上并无改变 B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳 C.学生提的意见只要有助于提高学习成绩，都可以接受 D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气 19、您每次上课后的感觉怎样?    （    ） A.每次都成功      

18、0;                  B.大多数还可以   C.许多时候都感觉不尽如人意           D.无所谓 20、在复习课上回顾所学内容时,您一般是          

19、60;         （    ） A.先复述,学生跟着说                  B.提出一个个问题让学生回答 C.让学生回顾、复述,其他学生补充      D.直接帮助学生列知识树 21、讲评试卷时,您最常用的方法

20、是    （    ） A.先复习知识点，后归类讲评           B.按照试卷的顺序讲评 C.按照知识点进行归类后讲评           D.让学生根据知识点归类后讲评 22、您在辅导学生功课时,对学生提出问题的反应是     （ 

21、;   ） A.直接予以讲解,给出答案              B.耐心地给出答案 C.启发学生思考,循循善诱              D.组织学生进行讨论 23、在平时教学中，当您遇到自己无法解决的问题时，您会    （  

22、  ） A.与学科教研员交流探讨               B.与其他教师交流探讨 C.自己查找资料解决                   D.放弃该问题 24、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是   

23、 （    ） A.时间和内容多少                    B.教材的难易程度 C.学生的接受情况                    

24、;D.自己课前的预设方案   25、当您预定的教学内容到下课时仍没完成,您经常采用的办法是     （    ） A.延长一点时间,简略地介绍后边的内容    B.延长时间直到完成预定的教学内容 C.立即下课，剩下的问题下次课再解决     D.立即下课，另找个课外时间补课 26、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”  （    ） A.经

25、常               B.偶尔             C.从不 27、在您的课堂上，学生提问的情况如何？   （    ） A.许多学生都能主动提问       

26、60;         B.一般是成绩好的学生提问多           C.一般是成绩差的学生提问多             D.学生很少提问 28、您的学生学习您任教学科的积极性      （  

27、   ） A很高       B一般       C需要必要的激励       D不积极 29、如果学生对您的课存在厌学现象，您认为最主要的原因是   （     ） A.在考试和升学中不受重视       &

28、#160;      B.教师个人素质   C.课堂管理                            D. 学生学业基础差 30、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流    &#

29、160;  （     ） A.经常             B. 偶尔            C. 从不  31、您是否注意根据学生的不同情况，给予针对性的教学和辅导  （    

30、0;） A.经常             B偶尔            C.从不 32、课堂上，您最擅长的教学方法是        （    ） A.创设问题情境，让学生发现和提出问题    

31、;   B.以讲为主   C.以活动为主                               D.以辅导学生自学为主 33、您在布置课后作业时的看法是    （  

32、0; ） A.作业都在课内完成，不必布置课外作业    B.应根据学生的实际情况,布置分层作业 C.应根据教学内容有时统一要求，有时布置分层作业  34、一堂课结束后，您通常采取的后续做法是     （     ） A.在其他班以同样的方式实施教学    B.以教后记的方式提出一些问题并思考  C.征求学生对本堂课的意见     

33、0;    D.在反思的基础上对本节课重新设计 35、当您所任教班级的学生考试成绩特别差时,你的心情是  （     ） A.很平静,因为我努力了       B.虽然自己问心无愧,但总觉得心里不是滋味 C.一直感到很愧疚            D.很生气，怪学生太不争气 36、在一个学期里，您运用

34、计算机上课的次数平均为  （     ） A超过10次     B510次      C15次        D从未上过 37、目前你在教育教学工作中，感到最大的困难是 (    ) A.如何激发学生的学习兴趣和提高学习效率   B.培养学生养成良好的学习习惯

35、 C.学生厌学，难以管理                     D.学生不爱学习非中考科目 38、您在课堂教学中使用频率最高的教学方法是（    ） A.用问答法讲述新知识         B.展示教学目标，学生分组讨论，教师精讲  &#

36、160;      C.让学生看课本，做练习       D.教师主讲，辅以学生讨论、思考 39、您个人职业发展的最高目标是（      ） A.教育专家   B. 学科带头人   C. 教学骨干   D. 一名普通教师  40、就您本身来说，改善您的教学效果的最大的障碍是（ &

37、#160;  ） A.专业知识欠缺    B.教育教学理念欠缺    C.经验不足    D.没耐心、没动力 41、您认为学生最大的学习困难是   （    ） A教材难   B学习内容多  C.不喜欢学习   D.没养成好的学习习惯 42、你最不满意教材哪些方面?   

38、0;   （    ） A.结构体系设计和编写质量不太符合课标要求   B.习题量过多（或难题过多）    C.习题量过少                             

39、  D.不方便教学 43、您觉得您的工作得到学校领导的关心和支持（     ）    A.很多       B.较多      C.很少     D.没有   44、您在学校开展本学科教学的最大困难是（    ） A.领导重视不够  

40、60;               B.缺乏相应的推动和鼓励政策      C.专业引领力量薄弱              D.学生缺乏学习兴趣 45、近3年您写过的教学论文  (    ) A13篇

41、     B3篇以上     C没有写过 46、您认为进行教育反思最有效的方法是（    ） A.从实践中提炼课题，运用案例研究、行动研究、叙事研究等方法，在科研中反思 B.参加有组织的骨干研修活动，在与专家、名师、同行对话中反思 C.观摩他人工作现场，从对比中发现自身存在的问题，深入反思 D.用批判接受的态度阅读教育论著，在与文本对话中反思 47、制约您教育反思的广度、深度和力度的主要客观因素是（    ） A.教

42、育体制和教师评价机制未走出应试教育藩篱，难以发挥个体或小群体的反思功能 B.流行的教育理论存在时尚化空泛化理想化倾向，缺乏切实有效的理念引领 C.学校内部缺乏交流、探究的反思氛围 D.所在学校办学条件差，教育反思缺乏现代教育技术的支撑 48、学生作业经常出错或考试成绩不理想时，您会采取什么措施？(      ) A.加班加点补课                     B.想办法提高课堂教学效率 C.寻找原因，改进教学方法    &#