八年级生物上册6.16.1《人体的神经调节》第1课时导学案(无答案)(新版)苏科版

1、第一节人体的神经调节（第 1 课时）学习目标1 1、 了解神经系统结构和功能的基本单位神经元的结构、功能和分布。2 2、 描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。学习重点：神经系统的组成和功能、神经元的结构特征和功能特征。学习难点：神经元的结构特征。学习过程：人体对来自外界的信息会作出相应的反应，而这些反应都离不开_ 调节作用。一、人体的神经系统1 1、 人体的神经系统存在着数量庞大的 _ （细胞），它是构成神经系统结构和功能的基本单位。2 2、 神经元的功能是 _。3 3、 能够传导的兴奋叫做 _。（一）观察神经元学法建议读图 P P32“神经元的结构模式图”及课文回答1

2、1、 与一般的细胞相比，神经元细胞由 _ 和_ 包括 _ 和_ ）两部分组成。2 2、突和长的 突以及套在外面的 鞘构成了神经纤维。神经纤维的末端的小分 枝叫。 许多神经纤维集合成束形成神经， 分布在人体各处，构成了人体的信息传递的 网络系统。3 3、 神经元在接收刺激、产生兴奋的同时，将兴奋传导给另一个神经元，各个神经元是通过 互相联系的。（二）观察神经系统的组成1 1、 人体神经系统主要由 _ 、_ 和它们发出 _ 组成的。2 2、 人体神经系统包括 _和_ 两部分。脑和脊髓是神经系统的中枢部分称为 _ ，由脑和脊髓所发出的神经构成神经系统的周围部分称为_。脑和脊髓通过_ 支配人体各部分的

3、生理活动。学法建议读图 P P34“人脑的剖面图”及课文1 1 脑由_、_、_ 三部分组成。22 2、 大脑半球表层是神经元的 _ 密集的部位，色泽灰暗，叫做 _ ，大脑皮质的内部由许多_汇集的部位，色泽白亮，叫做 _ 。3 3、 说说大脑皮质有许多沟回有什么好处？4 4、 灰质又称_ ，其上有许多人体生命活动的高级中枢，分别主管人体的运动、感知、语言、视觉等活动。（见图 P34P34 大脑皮质功能分区示意图）学法建议读图 P P36“脊髓的结构”及课文回答1 1 脊髓在脊柱的 _ 里，上端与 _相连，下端至身体腰部。2 2、脊髓是中枢神经系统的 _部位，由 _ 和_组成，_ 在中央，呈蝴蝶形

4、。随堂反馈：一、选择题1 1 神经系统能够传导的兴奋叫（）A A、刺激 B B、感觉 C C、神经冲动 D D、神经信息2 2、 神经系统的结构和功能的基本单位是（）A A、突起 B B、神经元 C C、细胞体 D D、神经末鞘3 3、 如果一个人走路摇晃、站立不稳、动作不协调，则大脑可能发生病变的部位是（）A A、大脑 B B、小脑 C C 、脑干 D D、脑神经4 4、 神经元的基本结构包括（）A A、树突和轴突B B、细胞体和轴突C C、细胞体和突起D D、细胞质和细胞膜5 5、 在脑和脊髓中，神经元细胞体密集的部位是（）A A、白质 B B、神经中枢 C C、灰质 D D、神经节6 6、 人的神经系统由_ 组成（）A A、神经细胞和神经纤维B B 、神经细胞的细胞体和突起C C、脑、脊髓和它们所发出的神经D D、脑和脊髓37 7、是脑与躯体、内脏之间的联系通道()A A、脊髓B B、脑干C C 脑神经 D D、脊神经、读图分析题下图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题。(1)(1)注出图中各部分结构名称。(2)(2)神经元的基本结构包括 _和_两部分。神经元是神经系统的基本单位4参考答案：2 2）细胞体 突起3 3）结构 功能、 1 1、C C