小学六年级语文阅读训练题带答案的

1、早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。|雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野， 沉甸甸 的 谷穗 ，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在 幻觉 中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡 的报晓声。太阳出来了 。先是一丝，像红色的

2、线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的 大气球 ，静静地 依傍 着大地。一瞬间 阳光穿过树丝透过 晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了 |伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大 自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。1 、给短文加个题目。2 、短文中画“ 的句子是（ ”）句，请你用带点词说句话。3 、照样子，写叠词。（ 1 ）如：斜斜地（ 2 ）如：一束束4 、 给短文的第 6 自然段加上 标点符号 。5 、用 “划出点明文章中心的一个句子。 ”6 、 选择你喜欢的一个 比喻句 写下来，并照样子写一句话。7 、短文已用“ |线

3、分为三段，请写出各段的段意。 ”【参考答案】1 、早晨的田野4 、，、。，。7 、第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段：秋天的早晨的美景。第三段：秋天早晨的田野的美景是大 自然带 来的，更是我们自己的双手创造的。精选范本路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3 里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步， 就到了 农贸市场 。 这里的商品丰富极了， 有银光闪闪的 带鱼 、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙熙攘（x di）ng ）攘。我正赶着路， 突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸 的 菜篮子 一

4、步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子 ，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”时间已经6 点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车 相撞。骑 自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”1 、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。原因：经过：结果：2 、 照样子，写叠词。如：暖烘烘 （ ）（）（）（）（）3 、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。表示“手”的动词如：扶表示“脚”的动词如：跑4 、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。“清晨”的近义词：（）（）（）（）“赶紧”的近义词：（）（）（）（）5

5、 、 本文写了“我” 在路上 和这两件事，反映了人们之间 的新风尚。【参考答案】1 、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆 自行车 ，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻6 、 帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心我爱小 白鹅 ！我家的小 白鹅 可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望； 一身雪白的衣裳， 在明媚的阳光照耀下，

6、 还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的 小脚 ，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小 白鹅 生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色 的小脚 掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈 对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了

7、， 玩够了， 到中午就回家生下一个沉甸甸 、 热乎乎的大鹅蛋 ，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋 的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1 、 照样子，写词语。（ 1 ）又扁又宽 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（ 2 ）圆溜溜（ 3 ）摇摇摆摆2 、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（ ）（）（）3 、把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：4 、我爱小白鹅的原因是：（1）（ 2）（ 3 ）（ 4）5 、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从、 、 分别具体地说。6 、 第二自然段写小白鹅的 ， 第三自然段写小白鹅， 第四自然段写小白鹅的 ，第五自然

8、段写小白鹅。【参考答案】7 、 小白鹅非常漂亮； 小白鹅生气的样子很可爱； 小白鹅戏水最有意 思；小白鹅下的蛋很大。6 、外形 生气时的样子生活习性 下的蛋很大承德避暑山庄避暑山庄 在河北省 承德市 北部，是我国古代著名园林之一。她名为山庄，规模是很宏大的，那随着山势fan w(e)起伏的宫墙里有着564万平方米的 湖光山色 。当你走进山庄的 丽正门 ，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区， 景色名丽的 湖区 。 漫游山庄诸胜时， 你就会亲身领略到，那以山 林野 趣为特色的塞外风光，远比(挂、贴)在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(j 1 n)扯裾(j u )的力量。可以毫不夸张地说，山

9、庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zh 6 )喜；每一处胜景，无不使流连忘返。但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄 纵览 诸胜时， 有那么一瞬间，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是 xi a ng qi )a n (在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、 镜湖 、 如意湖 六湖的总称。那喷珠吐玉的 热河 泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱l 6 ng zh 6的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。 朝霞 仿佛格外垂青这湖上的 晨光 ，它似

10、乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭(y a n)脂(zh i )。碧玉般的绿， 胭脂般的红， 这自然界中最鲜明、 最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞 ，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深 (吸引 陶醉)， 一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞 落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zha)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩(q 1 )息的时候，湖水又恢复了（安静平静 寂静）。那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖

11、上出现了奇妙的“水中天”。1 、 把文 中括号 里不适合的词用“ / ”划去， 在文中拼音后面的括号里填上词语。2 、 给文中画横线的地方加上合适的 关联词 。3 、 解释词语中带点的字的意思： 纵览 诸胜（纵 诸 ）4 、 文章以 为线索，先从 入手，概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写 ，绘出湖的壮观图景。5 、 文章多处描写景物的静态和动态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上。6 、本文通过对避暑山庄湖光山色 的描写，表达了作者 的思想感情。7 、知识积累：写出表示“看”的词单字（如：览）和双字（如：眺望）各四个。（ ）（）（）（）（）（

12、）（）（）【参考答案】3 、纵：放任，不约束诸：许多4 、 湖光山色 的美 整体 部分（塞湖）5 、动态：“这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。” 静态：“水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红 的，像胭脂。”8 、 热爱大自然9、瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅；端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找红梅赞我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。 冬天的树 木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的

13、 梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋 族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨 辫），一丛鹅黄 的 花蕊 ，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然 而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们 ，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅 一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好

14、的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅， 更赞美那些生活中的“梅花”顽强不屈的 勇士们 。1 、将文中括号 里不合适的字用“ / ”划掉。2 、将文中你喜欢的词写在下面的方格里，注意要把字写工整。3 、文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。第一处： ；第二处： 。4 、写出文中的一个拟人句。5 、作者赞美梅花的目的是：6 、知识积累：写出五个表示“想”的词。如：深思（ ）（）（）（）（）【参考答案】3、两处都是表示注释、说明。5 、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的 勇士们 ”。6、希望、盼望、渴望、 巴望、凝神、思索、考

15、虑、想念、沉思小学语文 阅读题及答案【10】山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲 刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道 难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水， 我就可以自己去找食物了， 要不我会饿死、 渴死的！ ”“要是我给你水喝，你能够站起来

16、了，那么，你会（毫 豪） 不客气 地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。1 、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。2 、画线的句子是句。请把它改为 陈述句。3 、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（ 1 ）（ 2）4 、 从文中找出下列词语的近义词。剧痛（ ） 哀求（ ） 发火（ ）5 、 短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊6 、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的，我们绝不能。【参考答案】3 、只有如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。6 、 不会改变 同情坏人小学语文 阅读题及答案我当值日生清晨， 我早早

17、吃过饭， 便急急忙忙地赶到学校， 因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅 是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的 烟蒂 在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，学校建设得像花园；教职工 意气风发，劲头十足；我们这些“ 丑小鸭” 一个个变成“

18、小天鹅”，哪 一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我 看看站在身旁的 王丽 ， 她正歪着头对我笑， 好像在说： “校长乱丢 烟蒂 ， 你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声 “校长您早”， 接着又结结巴巴地轻声说： “校长， 这 烟蒂 是您丢的吧？” 一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢 谢你提醒了我”我 心慌意乱 地走出办公室， 王丽 一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋

19、得低低的，不敢正视校长。操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我”我蓦（m6 ）然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。 1 、文中画横线的 6 个句子，只有3 个是 比喻句 ，这3 个 比喻句是第 、 、句。 2 、 照样子，再写出五个重叠词 。例：急急忙忙（ ）（）（）（）（）3 、 用“ | ”在文中给短文分段，写出第二段的段意。4 、 从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。（ ）（）（）（）（）（）5 、 填空。（在括号里选用文中的重点词

20、句作答，在横线上用自己的话回 答）短文人物心理活动描写细致生动。 提出批评前， “我”内心（ ） ， 不敢“说”也不忍“说”是因为 ；提出批评时，“我”（ ）问，大胆“说”是因为（ ）；提出批评后，“我”（ ）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（ ）；受到表扬后，“我”（ ），是因为 6 、 短文最确切的 中心思想 是：（ ）A 、赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B 、赞扬校长治校有方。C、赞扬“我” 忠于职守 、认真负责的 工作态度 。D 、赞扬校长治校有方和“我”忠于职守 、认真负责的 工作态度 。向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种 亿h o n g zh 6 ng ）子种亿h o n g zh 6 ng ）进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风， 一场春雨， 玉米出来了，