半日活动方案：我大一岁了

1、半日活动方案：我大一岁了元沙大班 XX、 01、 7活动目标：1、感受新年带来的喜悦，知道自己又大了一岁。2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝 彩。3、培养幼儿竞争与集体活动的意识。活动准备：图片、头饰、卡片、音乐、磁带、气球、鞭炮、摸箱、 铅笔、餐巾纸、橡皮等活动过程：一、祝福新年教师：今天我们和你们的爸爸妈妈一起欢聚一堂，一起 来参加我们的半日活动，你们高兴吗？那我们欢迎他们的到 来，一起说说祝福他们的话， 我们一起给他们唱首 新年好 的歌曲吧，祝福爸爸妈妈在新的一年工作顺利！身体健康！元旦过后新年就到了，你们又大了一岁，你们比以前变 的更加聪明，懂事，学会了很多本领，现在我们

2、把学到的本 领表演给爸爸妈妈看，好吗？1、第一轮比赛：介绍新年到，放鞭炮场景： 老师先来考考你们，去年是什么年啊？今年是什么年啊？1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .在新年里，你们会做那些事情呢？对了放鞭炮，今天我们班 级邀请了牛宝宝和虎宝宝，他们带来了鞭炮和我们一起祝贺 新年， _我是分割线 _你们高兴吗？但是注意了，他们手里的鞭炮和我们平时的鞭 炮不一样，这些鞭炮里面都藏有很多小秘密，你们想知道他们里面有什么秘密吗？老师先来请出一个鞭炮娃娃，看看他 带给我们什么问题？要求我们小朋友开动脑筋，老师先来放 一个鞭炮好不好？恩，在回答这个问题之前，你们已经分成 了 4 组，

3、分别是牛队、熊队、猫队和兔队，我们今天要比比 我们那一队的小朋友最棒！我们先看第一个鞭炮娃娃出的问题是？儿歌：我是大班小朋友 、歌曲：人人叫我好儿童 儿歌：今天我来做爸爸歌曲： 关心老人笑哈哈故事： 月亮船、五星红旗 、计算若干比赛结束，我们开始进入游戏阶段：游戏一：摸箱子准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、餐巾纸、牛奶、书和 摸箱。游戏规则：请家长在摸箱中摸一件物品，不能说，用你 的动作表示，让幼儿猜测是什么，幼儿回答正确，这样东西 就给这个小朋友了。2、第二轮比赛：那我们进入下一个环节，我来邀请每组小朋友来继续回 答问题，并且对小朋友及时奖励。儿歌我们的祖国真大 、歌曲：大中国、歌曲：我 爱天安

4、门、歌曲北京的金山上 、故事小红帽智力大比拼：五星红旗为什么是红色的？它上面有几颗星？分别代表什么含义？世界上最大的广场是什么广场？世界上最大的海洋？ 世界上最长的城墙？世界上最高山峰？种子发芽需要什么？橘子皮有什么用处？_我是分割线_介绍长兴岛的特产？怎样保护好我们的 空气？3 月 8 日什么节日？ 5 月 1 日什么节日？8 月 15 日什么节日？ 9 月 10 日什么节日？10 月 1 日什么节日？ 1 月 1 日什么节日？ 游戏：摸人 准备：手帕游戏规则：请几位家长和小朋友一起参与，让小朋友捂 上眼睛，到老师喊开始的时候，小朋友用手去摸摸自己的爸 爸妈妈，通过摸来猜测那个是自己的爸爸妈

5、妈，如果你认为 你找的对的，那么你和爸爸妈妈说说你爱他们的话。找对的 小朋友给予奖励。3、第三轮比赛：依次请小朋友来抽去鞭炮娃娃的的问题，请小朋友来回答。给予奖励。儿歌菜地里的歌 、舞蹈北京的金山上 、儿歌秋 叶、故事大恐龙进城 、计算游戏三：接气球请家长抱住你的孩子，孩子手里拿盆去接气球，接到的 气球一定要抓住，如果漂走就不算了，最后比比在一分钟时 间里接到最多的为赢。给予奖励。4、第四轮比赛：歌曲：八只小狗抬花轿 、老鼠画猫 、为爷爷打月 饼、大鞋和小鞋儿歌： 十二属相图 、识字、默写 26 个拼音字母、计算、故事三只小猪尾声： 教师：我们的活动就要结束了，你们今天感觉和爸爸妈 妈一起活动

6、快乐吗？那我们一起问问他们快乐吗？你们对 我们的表现满意吗？谢谢！我们大班小朋友们一天天的长大，_我是分割线 _本领也一天比一天高。只有学到很多的本领，长大了才能做好自己想要做的事情。所以我们现在一定要好好学习哦！我 们 2 位老师也能祝福在座所有的家长新的一年工作顺利！万 事如意！祝愿我们的班级所有的孩子们在新年里能够健康快 乐的成长！集体表演歌曲： “新年好”结束！ 活动反馈：本次活动取得了预想的成功，我们从设计开 始，一切围绕着这学期的内容展开，并且分四个版块把我们 这些内容通过提问回答的形式完整的反馈给家长，并且收到 家长一片赞扬，我们采用了非常具有童趣的卡通动物老虎和 牛，送走了牛，迎来了虎年， 而且两只动物都带来两串鞭炮， 并且把题目放在里面，让幼儿随机抽出，及时回答问题，这 样确保每个幼儿都机会抽取，在活动中大部分幼儿都能回答 出问题，我们也及时给予了他们奖励，其次，我们是大班幼 儿，已经具有一定的竞争意识，所以我们分组进行比赛的形 式，即让幼儿有了竞争的意识，同时也让幼儿知道成员之间 要互相合作，很好的实现了目标三，再次我们把知 识面进 行了扩展，除了常见的儿歌、故事、计算、舞蹈、编题等， 还加入了科学，以及很多的常识，使得知识点增多，并且幼 儿很感兴趣，充分体现了幼儿平时探索的一种智慧体现。游戏活动中， 幼儿和家长也是踊跃参与， 气氛非常活跃。 我们和孩