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文档简介
1、合同订立原那么平等原那么:根据?中华人民共和国合同法?第三条:“合同当事人的法律地位平等,一方 不得将自己的意志强加给另一方的规定,平等原那么是指地位平等的合同当事人, 在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原那么。这一原那么包括三方面内容: 合同当事人的法律地位一律平等。不管所有制性质,也不问单位大小和经济实力 的强弱,其地位都是平等的。合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务 或工作成果与其履行的义务大体相当;要求一方不得无偿占有另一方的财产,侵犯 他人权益;要求禁止平调和无偿调拨。合同当事人必须就合同条款充分协商,取 得一致,合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上,不得把
2、自己的意志强 加给另一方,更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。自愿原那么:根据?中华人民共和国合同法?第四条:“当事人依法享有自愿订立合同的权 利,任何单位和个人不得非法干预的规定,民事活动除法律强制性的规定外,由 当事人自愿约定。包括:第一,订不订立合同自愿;第二,与谁订合同自愿,;第 三,合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定;第四,当事人可以协议补充、 变更有关内容;第五,双方也可以协议解除合同;第六,可以自由约定违约责任, 在发生争议时,当事人可以自愿选择解决争议的方式。公平原那么:根据?中华人民共和国合同法?第五条:“当事人应当遵循公平原那么确定各方 的权利和义务的规定,公平原那
3、么要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理 具体包括:第一,在订立合同时,要根据公平原那么确定双方的权利和义务;第二, 根据公平原那么确定风险的合理分配;第三,根据公平原那么确定违约责任。 老实信用原那么:根据?中华人民共和国合同法?第六条:“当事人行使权利、履行义务应当遵 循老实信用原那么的规定,老实信用原那么要求当事人在订立合同的全过程中,都要 老实,讲信用,不得有欺诈或其他违背老实信用的行为。善良风俗原那么:根据?中华人民共和国合同法?第七条:“当事人订立、履行合同,应当遵守 法律、行政法规,尊重社会公德,不得扰乱社会经济秩序,损害社会公共利益的 规定,“遵守法律、行政法规,尊重社会公
4、德,不得扰乱社会经济秩序和损害社会 公共利益指的就是善良风俗原那么。包括以下内涵:第一,合同的内容要符合法律、 行政法规规定的精神和原那么。第二,合同的内容要符合社会上被普遍认可的道德行 为准那么。学校优秀教职工辞职申请报告尊敬的校长:首先祝您身体健康,工作顺心!祝愿jq双语实验学校在您的管理下在 未来的日子里如其名般崛起腾飞!感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关心,内心无比感 动。在崛起工作的一年,是我踏入深圳的第一年,无论在教学上还是 在班级管理上,我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼时机。在 这一年的工作中,由于性格和工作经验等原因,给您和学校带来了不 少的麻烦,在此,诚致歉
5、意!回想刚来深圳的时候,满怀憧憬。如今的我,依然如故。在深圳一年 的教学生活中,我切实感受到了深圳教育的点点滴滴,虽辛苦却也甜 蜜。回忆总是甜蜜的。下属不才,自感不能胜任于这份天下最崇高的 职业,虽不得已舍弃,内心依然向往之。朗朗书声,高高学堂,永志 不忘。他日如心愿已遂,还是想找一偏静之所,在学生的欢声笑语中 度过余生。现将辞职之由呈上,劳烦过阅。我心向往自由,个性之自由,空间之自由,时间之自由,财务之自由, 然学校的工作制度和教师天责与之相悖。二者权其重,目前的我选择 前者。平凡假设我辈,庸碌假设我辈,不求名垂青史,只愿活出自我。费 精劳神,历辛尽苦,有所不悔。“富二代的背景下,很多学生视来之不易的学习时机如弃之草芥, 可有可无 ;对学科的轻视,对自己前途的惘然与冷淡,让我痛心。我曾 力劝力导,以身说教,不见改变。面对如此学生,我无能为力,身为 人师,深感自责。鉴于此,自感对于
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