【最新】九年级政治全册《正确对待和参与竞争》课件 新人教版 课件

1、（一）直面竞争1.竞争无处不在，无时不有。人与人之间：企业之间：地区之间：国家之间：2.竞争的含义：不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。（二）感悟竞争 九（2）班在开学第一周进行班长选举。张进和施小强是最有竞争力的候选人。张进团结同学，班级管理能力强，他说：“选班长要凭借自己的真实本领去获胜。”施小强学习成绩比张进好，但管理班级的能力不如张进，为了 选上班长，他联络班上几个好朋友拉选票，结果反而落选了。但是选举结束后，两人并没有产生矛盾，征得大多数同学的同意，张进任命施小强为副班长兼学习委员。两人 决心很好的合作，齐心协力共同管理好班级。1.从竞争的性质看

2、，两人分别采用了什么竞争手段竞选班长？ 张进：正当竞争；施小强：不正当竞争。2.从竞争的类型看，两人之间选举班长的竞争属于什么类型的竞争？ 排他性竞争。1.竞争的性质 正当竞争和不正当竞争。2.竞争的类型排他性竞争和非排他性竞争。激烈的竞争激烈的竞争世界纪录属于刘翔，属于中国世界纪录属于刘翔，属于中国图片（文本图片（文本P57P57） 竞争利弊谈竞争利弊谈想一想想一想竞争对他的发展有什么作用？竞争对他的发展有什么作用？竞争能激发人的潜能，提高人的素质，竞争能激发人的潜能，提高人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志，增培养人的进取心，锤炼人的意志，增强人的创造力。强人的创造力。 读一读读一读九（

3、九（2 2）班面貌发生变化和国内影碟机产业的骨干企业共同）班面貌发生变化和国内影碟机产业的骨干企业共同开发核心技术的事例（文本开发核心技术的事例（文本P58P58） 谈一谈谈一谈竞争的积极作用？竞争的积极作用？对集体：对集体：对企业：对企业：增强集体的凝聚力和战斗力。增强集体的凝聚力和战斗力。 激发企业活力激发企业活力, ,增强创新能力增强创新能力, ,提高经济效益。提高经济效益。 竞争的消极影响？竞争的消极影响？ 盲目的竞争会造成资源浪费，不正当竞争会损害国家和人民盲目的竞争会造成资源浪费，不正当竞争会损害国家和人民利益，激烈的竞争会引起过分紧张和焦虑利益，激烈的竞争会引起过分紧张和焦虑 。

4、给他换等于帮她逃避竞争，不利于克服她的脆弱心理，给他换等于帮她逃避竞争，不利于克服她的脆弱心理，应对她进行心理辅导，讲清竞争的目的不是为了打败别应对她进行心理辅导，讲清竞争的目的不是为了打败别人，而是通过竞争促进双方双赢。人，而是通过竞争促进双方双赢。 通过调换座位帮助他减轻竞争带来的精神压力，改变一通过调换座位帮助他减轻竞争带来的精神压力，改变一下心情，调节一下情绪，尽快恢复自我。下心情，调节一下情绪，尽快恢复自我。 正方：该换的理由：正方：该换的理由：反方：不该换的理由：反方：不该换的理由：围绕该不该调换座位，阅读（文本围绕该不该调换座位，阅读（文本P59P59）进行）进行擂台正反对抗辩论

5、擂台正反对抗辩论 （三）正确参与竞争（三）正确参与竞争辩一辩辩一辩 生活中竞争无处不在，在生活中竞争无处不在，在竞争中有各种心态、表现，竞争中有各种心态、表现，你是怎样面对竞争的呢？你是怎样面对竞争的呢？“你们争吧，你们争吧，我不参与。我不参与。” 注了水的，赚的特别多。注了水的，赚的特别多。竞争心态竞争心态“我就比你强！我就比你强！” 不考上重点高中，就跳楼。不考上重点高中，就跳楼。场上是对手场下是朋友刘国梁刘国梁与与孔令辉孔令辉 （1）树立正确的竞争观念，敢于参与竞争，）树立正确的竞争观念，敢于参与竞争，“相信我能行相信我能行”；（；（2）正）正确对待竞争中的先后、得失、成败，胜不骄，败不

6、馁；（确对待竞争中的先后、得失、成败，胜不骄，败不馁；（3）竞争中必须）竞争中必须审时度势、扬长避短。（审时度势、扬长避短。（4）反对不正当竞争，反对在竞争中弄虚作假、）反对不正当竞争，反对在竞争中弄虚作假、损人利己。损人利己。 (本课重点）本课重点）根据以上几种情境，结合自身体验，说说在学习、根据以上几种情境，结合自身体验，说说在学习、生活中我们应如何正确对待和参与竞争？生活中我们应如何正确对待和参与竞争？ 人类基因组计划（课本人类基因组计划（课本P60P60） 想一想想一想材料说明了什么？材料说明了什么？ 合作与竞争相互联系、相互促进。（合作与竞争相互联系、相互促进。（1）合作中存在竞争，

7、因为合作者之）合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；（间往往有着各自不同的利益；（2）竞争中需要合作，因为竞争者之间需）竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果 。 （本课重点）（本课重点） （一）精挑细选（一）精挑细选.理解生活理解生活 能力展示能力展示1 1、良性竞争应是带来、良性竞争应是带来“双赢双赢”或或“多赢多赢”的竞争。下列关于的竞争。下列关于“竞争竞争”的说法不符合这一理念的是的说法不符合这一理念的是 （ ）A A、竞争是你死我活的拼搏、竞争是你死我活的拼搏 B B、竞争是超越自我的奋斗、竞争

8、是超越自我的奋斗C C、竞争是相互学习的方式、竞争是相互学习的方式 D D、竞争是永不言败的斗志、竞争是永不言败的斗志、下列对竞争理解错误的是、下列对竞争理解错误的是 （ ）A A、竞争是前进的动力、竞争是前进的动力 B B、竞争和合作是水火不相容的、竞争和合作是水火不相容的C C、竞争有可能使人产生挫折感、竞争有可能使人产生挫折感 D D、竞争能最大限度激发人的潜能、竞争能最大限度激发人的潜能CB3 3、20062006月月7 7月月1212日，刘翔在洛桑田径黄金联日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以赛中以1212秒秒8888的成绩打破了由杰克逊保持了的成绩打破了由杰克逊保持了1313年之久的世界

9、纪录。刘翔说：年之久的世界纪录。刘翔说：“没有对手，没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。就没有动力，我永远感谢我的对手。”这说这说明明 （ ）A A竞争激发个人的潜能，是前进的动力竞争激发个人的潜能，是前进的动力 B B在竞争中，要学会与人合作在竞争中，要学会与人合作 C C赢得竞争就是永远拿第一赢得竞争就是永远拿第一 D D竞争是优胜劣汰竞争是优胜劣汰 A材料一：材料一：现代社会是个充满竞争的社会，经济、军事、科学技现代社会是个充满竞争的社会，经济、军事、科学技术、教育术、教育社会生活的各个领域都存在竞争。通过竞争，新社会生活的各个领域都存在竞争。通过竞争，新产品、新技术、新方法、新思

10、维不断产生，进而推动人类的生产品、新技术、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。因此，现代社会喜欢竞争，产、生活不断向更高的阶段迈进。因此，现代社会喜欢竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充分全面发展和社会进鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充分全面发展和社会进步。步。 材料二：材料二：世界一体化，地球成村庄，合作必不可少，学会合作世界一体化，地球成村庄，合作必不可少，学会合作非常重要。计算机不断更新换代、人类基因组图谱等等无一不非常重要。计算机不断更新换代、人类基因组图谱等等无一不是数百名乃至数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结是数百名乃至数千名科学

11、家、工程师联合攻关、协同合作的结果。可以说没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的果。可以说没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。二、二、针对上述两则材料，有的同学认为在现代社会，竞争更为重要，针对上述两则材料，有的同学认为在现代社会，竞争更为重要，有的同学则认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与有的同学则认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系，八年级竞争的关系，八年级(3)(3)班组织了一次辩论会。假如你是该班班组织了一次辩论会。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务：的同

12、学，请你来完成下列任务： (1)(1)拟定正方和反方的辩题：拟定正方和反方的辩题： 正方：正方： . . 反方：反方： . .在现代社会里，竞争更为重要在现代社会里，竞争更为重要 在现代社会里，合作更为重要在现代社会里，合作更为重要 (2)(2)辩论中，我们可以运用哪些课本知识来支持你方的辩论中，我们可以运用哪些课本知识来支持你方的立场立场? ?(3)(3)辩论最后，请你代表你方作总结陈辞。辩论最后，请你代表你方作总结陈辞。正方：从竞争对个人发展、集体建设、企业发展、社会进步正方：从竞争对个人发展、集体建设、企业发展、社会进步等方面的积极意义去作答。等方面的积极意义去作答。反方：从合作的必要性

13、。合作创造的价值等方面去作答。反方：从合作的必要性。合作创造的价值等方面去作答。正方代表陈述正方代表陈述z z我方认为，在现代社会里、竞争更为重要。主要理由如下；我方认为，在现代社会里、竞争更为重要。主要理由如下；现代社会没有竞争，就不会有个人的发展，就没有人类社会的进步。现代社会没有竞争，就不会有个人的发展，就没有人类社会的进步。当今时代，国际竞争日趋激烈，只有积极参与竞争，才能增强我国的综合当今时代，国际竞争日趋激烈，只有积极参与竞争，才能增强我国的综合国力，提升我国的国际地位。国力，提升我国的国际地位。竞争能激发个人的潜能。提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意竞争能激发个人的潜能。提高个人的素质，培养