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文档简介

1、热爱生命善待生命海伦·凯勒是一位盲人，一名失聪的人，但她通过自己不懈的努力， 获得了哈佛大学博士学位，成为了著名的作家。今天，我们就“做”了一名“盲人”。付老师先让左边的同学帮右边的系上毛巾，我帮杜煜系上了。随后，付老师又下一道指令：“请眼睛被蒙住的同学把板凳放到你身前的抽屉下。”杜煜很利索，一下就放了进去。付老师又说：“右边的同学原地转五圈，指出电视机的方向。”杜煜抗眩晕能力不是很强，三圈就动摇西晃了，比其他同学慢了一点。五圈转好了，他伸手指，指出的竟是窗户的位置，失明了多可怕呀！付老师让他们坐下，说：“打开作文本，翻到面，在格子里写浙江省丽水市莲都区囿山小学 XXX。”杜煜很快摸

2、到作文本，翻到面，写起来。可是，他写到本子最上面去了，而且字也写得歪歪扭扭。付老师有展示了其他三位同学的作品，他们的字也是斜的，很不好看。他们都说：“写的时候感觉写得挺好，可摘下毛巾一看，字写得很不好。”右边的同学弄好了，该我们左边的同学蒙住眼睛了，我们被同桌领到教室门口。同桌任务完成了，回到教室，坐在了别人的位置上。这样，我们就不知道自己的同桌是谁了。站在外面， 我感到很无助， 甚至有一丝恐慌， 眼前一团漆黑，“伸手不见五指” ，我们外面的人都互相问着： “你是谁？”付老师发话了：“你们回到自己的位子上，写上现在同桌的名字。开始！”我顺着墙进了门，我是大组的，所以很轻易就找到了过道。我顺藤摸

3、瓜，数着座位的排数：“一、二、三、四、五，到了。”我坐到位子上，摸到作文本，打开面，找到笔开始写起来。写好了，我听到同桌在笑，听声音，是程维夏！我写错了。 付老师又下一道指令： “画出红花绿叶。 ” 红色在哪？绿色在哪？我不知道。我随便抽了两只水彩笔画了起来。“诶？好像不对。”我又拿出几枝笔画起来。“拿下毛巾。”付老师说。我拿下毛巾一看，天哪！颜色完全不对，没有那一朵花是跟叶子对上号的，惨不忍睹！失明了多么困难。可怕呀！更何况有些人不仅一个地方残疾，还有几处残疾，他们更困难呀！我们健全的人做事很简单，可一尝试残疾人的生活， 就一下子变得手足无措。 他们那些残疾人，甚至做出了比健全的人做出的更伟大的事，他们超越了自己，超越了健全的人。残奥会的选手们，他们一个个都很伟大，因为他们超越了自己，获得了很好的成绩。又比如海伦?凯勒、张海迪等等，他们都成为了著名的作家。我们不能虚度光阴，应该向他们学习！人的一生，都要不断的突破自

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