人教版七年级上期语文一单元测试卷

1、1 / 4语文第一单元测试班级 姓名 得分亲爱的同学们，新的语文学习之旅开始了，你的人生又翻开了崭新的一页。你一定感 受到了童年那美好而朦胧的梦，一定领悟到了成长经历中蕴含的人生哲理，一定体验到了 大自然美丽而又奇特的“物外之趣”。现在，当你手捧这份试卷时，真诚地希望你们能迎 接生命旅程中的又一挑战：认真阅读思考，说出自己的独特体会，充分运用生活积累，写 出自己的真情实感。预祝你们旅途顺利、快乐！一基础知识（3030 分）1.1. 给加点字注音或根据拼音写汉字（1010 分）痴想（）凝成（）诱惑（） 训诫（）（）收敛（）一丝不 g g dudu（ ） zhzh 立（d）伶 d d ngng（）

2、 盘 qiqi（卧龙（）宽 shsh 屯）2.2. 根据词义填词语（5 5 分）（1 1）隐蔽，不外露（）（2 2）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子（）（3 3 ）卑贱微小，地位低下（）（4 4） 忍不住笑（）（5 5）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎（）3 3 诗句默写（4 4 分）（1） _，志在千里。_ ，壮心不已。（2） _，青山郭外斜。（3 3） 待到重阳日，_ 。4 4 下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（2 2 分）A A .深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B B .在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。C C.花朵儿一串挨着一串，

3、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D D .仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。5.5.用所给出的词填空，将词的代号填入文中即可。（2 2 分）学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要 _ 地写，话要 _地说，课文要_地读，练习要 _ 地做，作文要认认真真地完成。1仔仔细细规规矩矩清清楚楚踏踏实实6.6. 人的一生不可能一帆风顺，走一步，再走一步记叙了“我”童年时一次“脱险”的 经历，其中蕴含着生活的哲理。你一定经历过困难吧，那你是怎样处理的，又有什么经验 教训呢？不妨言简意赅地告诉大家。（ 2 2 分）7.7.阅读下文，回答问题。 许多年前，有一次，我借

4、来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律 的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可 以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全 在我一念之间，我必须对自2 / 4己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无 限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的 命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。“从那一刻起”中“那一刻”指什么时候？ （1 1 分）2活得“光彩有力”的含

5、义是什么？（2 2 分）3仿照“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生”的句式写一句话。（ 2 2 分）二.课内文言文阅读。（ 1313 分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之 趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项 为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端， 为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林， 以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草

6、间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆 也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十， 驱之别院。（ 1 1 ）写出选文的通假字，并释义。（2 2 分）_通_，意思是 _ 。（2 2）作者在文中记叙了几件趣事，用概括的语言写出来。（3 3 分）（ 3 3 ） 宋代名臣包拯清正廉明，断案如神， _。 （从上面文段中选一成语填空）（ 1 1 分）(4)(4)_ .第段“时有物外之趣”从全文看其作用是 _，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是 _。 ( 2 2 分)(5)(5).翻译下列句子。 ( 4 4 分)1昂首观之，项为之强。2徐喷以烟，

7、使它冲烟而飞鸣。3 / 4( 6 6).下列句中“之”字用法不同于其他一项的是()( 1 1 分)A A .项为之强 B B .观之正浓 C C .昂首观之 D D .故时有物外之趣三、现代文自主阅读。( 1717 分)剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离 位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗 里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄地在我心里散开。一时，原本很随

8、意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾 豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分 明快了。小儿手不停， 眼却时时在两个容器中睃。 见他如此投入， 我心生怜爱： 学校的考试名 次， 够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿 子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一 碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是

9、凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般 清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1 1用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3 3 分）录 g g 豆 T T_ T T_ T T_2 2文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆 速度快与慢的原因。（ 2 2 分）慢下来的原因是：快起来的原因是：3 3儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3 3 分）4 4作者细想录豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你对此 有什么看法？从作者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具 备哪些心理素质吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（ 5 5 分）4 / 45 5文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活 动写出来。（ 8080字左右）（ 4 4 分）四、作文。（任选一题作文）（ 4040 分）文题一：“池塘边的榕树上知了在