七年级数学下册二元一次方程组【课时训练一】含答案_第1页
七年级数学下册二元一次方程组【课时训练一】含答案_第2页
七年级数学下册二元一次方程组【课时训练一】含答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、10.2二元一次方 程组、选择题(每题 10分,共20分)m n= 1,1 方程组m+n=2.y-z=0,|x+ y= 1.x+ y= 1, xy= -2.x+ y= 3,i113中二元一次方程组的、x y 2第3页 共3页个数是()A. 1B. 2C. 3D. 42 . (2006河北课改试验区)九章算术是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.九章算术中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x, y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是

2、3x+2y=19, x+4y= 23.们可以表述为(2x+ y= 11,A . ”4x+3y=27.3x+2y= 19,C x+ 4y=23.2x+ y= 6,B二 八一 4x+ 3y= 27.2x+ y= 11,D. 八一4x+ 3y= 22.类似地,图2所示的算筹图我图1图2、填空题(每空10分,共30分)3 .根据下列问题,列出关于 x、-y的二元一次方程组:(1)甲、乙两 个数的和是24,甲数比乙数的2倍少1.设甲数为x,乙数为V,可 列出方 程组为.(2) 一个长方形的周长是 32cm,长比宽1cm.设这个长方形的长为 x cm,宽为y cm.可 列出方程组为.(3)已知/ A、/

3、B互余,/ A比/ B大30Q设/ A的度数为x o, / B的度数 为y o可列 出方程组为.840张票,得票款13600元.设该动三、解答题(每题 10分,共50分)4 .某动物园的门票价格如下:国庆节该动物园共售出物园成人票售出x张,儿童票售出y张.列出关于x、.y的二元一次方程组.成人票价20元/人儿童票价10元/人5 .小英和他爸爸一起玩投篮球的 游戏,规则为:小英投中 1个得3分,爸爸投中1个得1 分.结果两人一共投中了20个,计算后发现两个人的得分刚好相等.设爸爸投中了 x个,小英投中了 y个.列出关于x、y的二元一次方程组.6 .用甲,乙两种原料配制两种建筑材料,已知建筑材.料

4、I按甲:乙=5: 4的比例配料,每千克50元;建筑材料H按甲:乙= 3: 2的比例配料,每千克 48.6元,设甲原料的价格 每千克x元,乙原料的价格为每千克 y元,列出关于x、y的二元一次方程组.7.请你设计一个问题情境,根据它所描述的关系,建立二元一次方程组模型是x y=2, 2x+3y=14.1 一8. 一辆汽车从 A地驶往B地,前或路段为普通公路,其余路段为局速公路.已知汽车在普3通公路上行驶的速度为 60km/h,在高速公路上行驶的速度为100km/h,汽车从A地到B地一共行驶了 2.2h.请你根据以上信息,就该汽车行驶的“路程”或“时间” ,提出一个用二元一次方程组解决的问题,不用写出解答过程.答案1 .2.3.x+y = 24tx= 2y_ 1 ; (2)2(x+y) = 32 x= y+ix+y = 90x=y+304.由题意得:5.由题意得:x+y=84020x+10y=13600 x+y= 20x=3y5x+9y = 506.由题意得:3 2 5x+5y=48.67.例如:已知苹果的价格为每千克2元,香蕉的价格为每千克果花.了 14元,且购买的苹果比香蕉多2千克,设购买苹果3元,小明买了这两种水x千克,购买香蕉y千克,则可列出关于x、y的二元一次方程组.8.如提出问题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论