学校先进集体评选汇报材料

1、学校先进集体评选汇报材料始建于年，至今已有年的历史，是一所全日制。全校教职工人， 其中党员人，共有学生名。在工作中我们不断细化推行精细管理模式， 促进了整体水平的不断提高。近年来，我校在上级领导的正确领导和 悉心指导下，以党的精神为工作准绳，以规范学校管理，提高保教质 量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识， 拓展思路，发展内涵，以“改革、实验、有特色、现代化”的办学思 路，努力提升学校质量，在全体教职工的共同努力下，办学手段日益 现代化，教育质量显著提升。现将我校的工作情况汇报如下：一、抓班子建设，发挥团队协作精神我们在工作中充分发扬有着自强不息、团队合作精神，以创建“学

2、 习型团队”为载体，以学生健康成长为中心，“团结，求实，创新”的优质的教育，优良的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工 明确，相互沟通，相互信任，和谐相处，锤炼出了一支思想觉悟高、 业务素质强的教职工队伍，先后被评为了 “镇先进集体”等荣誉称号。教师队伍的综合素质是实现发展，树立形象的根本。我们紧紧把 握专业化发展方向，锤炼能力，优化结构，使教师队伍的整体素质得 到更好提升。一是强化思想教育，增强责任意识。我们进一步改进工作作风， 更新思想观念，开展多种形式的活动，在教育教学工作中逐步树立“立 足本职，从我做起”、“爱岗敬业、对孩子负责，对岗位负责，对家长 负责，对学校负责”的责任意识，引

3、导教职工树立正确的人生观、价 值观，从而树立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各 项工作的有效开展奠定基础。二是强化人本管理，提高队伍凝聚力。良好的人文环境是学校健 康发展的基础，是确保全校职工凝心聚力的关键。在学校管理上，我 们认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让 老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，团结一致，集思广益，鼓励 多交流，不求大统一，在方法上更是灵活多变，有力的凝聚了职工队 伍，努力营造和谐宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实际行 动推进学校各项工作高效而有序进行。三是强化制度管理，不断提升学校发展能力。我们不断完善各项 制度，成立考核小组，采

4、取会议、考核、汇总、兑现的管理模式，对 教职工从德、能、勤、绩四个方面进行细化考核。二、抓教育管理，不断提高教学质量目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划， 工作就能有条不紊。我们本着“站得高一点，看得远一点，想得深一 点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个 管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳 步提高教学质量。一是教育理念求“新”。我们制定了“全面发展、学有专长、重 点提高”的教育目标，围绕学生，开展教学改革和创新，创造性的开 展教学工作。二是教育形式求“活”。我们从学生的特点出发，以培养学生各 方面能力为目标，积极探索改进教育

5、方法，不断拓宽教育思路。我们 以学生自我探索、自我发展为主，将学习知识融入到各项趣味活动中， 推行“开放式教育”。另外，我们还推行了 “礼仪教育”。我们要求老 师以身作则，使他们养成自尊、自信、友爱的良好品质。三是教育质量求“准”。强化质量意识，狠抓毕业班工作。教育质量是学校的生命线，毕业班教学质量又是学校的重要窗口， 为了加 强对毕业班工作的管理和指导，确实提高毕业班的整体质量，我们认 真部署毕业班管理、加强备课制度，集思广益，取长补短，使集体备 课成为集体智慧的结晶。扎实推进质量提升。强化关注课堂行为，与 培优补差落实力度，制定辅导措施，从多方位去教方法，抓规律，引 导学生有更高的认识。四

6、是安全工作求“实”。为了确保学生的安全，我们把对职工和 学生的健康、安全、环保教育融入到日常工作中。找出可能发生的潜 在危害，对照相应的管理制度，采取及时预防控制，制定了分类应急 预案，把危害控制在了最小范围。三、抓德育教育，促进学生全面发展德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放 在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，加强学生良好的 学习、生活、行为习惯的养成教育。把德育工作的成效与老师的业绩 考核结合起来，充分调动老师做好德育工作积极性，以活动为载体， 教育学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。新世纪需要新教育，新教育需要培养新人才，新人才需要新课程， 新课程需要新型教师，需要我们更加努