四年级语文第八册教学计划工作计划_第1页
四年级语文第八册教学计划工作计划_第2页
四年级语文第八册教学计划工作计划_第3页
四年级语文第八册教学计划工作计划_第4页
四年级语文第八册教学计划工作计划_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级语文第八册教学计划工作计划2003学年度第2学期学科教学计划科目语文年级四（5）教师叶文莉诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年2月2003学年度第2学期小学语文第八册教学计划2004年2月、班学生情况分析本班共有学生69人，男生32人，女生37人。语文成 绩呈两头尖，中间大分布，其中大部分学生的语文成绩比较 稳定，10人左右的成绩不理想，郭金洲、斯永泉常不及格， 这与他们个人因素有关，如基础差、家庭不和、学习习惯差 有着密切的关系。本学期，我将写作、阅读作为重点之重，尽心辅导， 力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促进语文水 平的提高。析本册教材在训练方面的特点是，继续学习分段的方法，

2、 并概括段意。学习已经学过的自然段归并法和按事情发展顺 序分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重 点分段。在习作方面，重点是条理清楚地记叙一件事情，包 括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，割据日常 生活的需要安排，如听广播，说重点，看望长辈等，有条理 地回答问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面， 跟习作训练配合，体会语文的思想教育是有散而无序和分法 丰富多样的特点。因此，要根据课文特点并充分利用来进行 教学。1、能利用汉语拼音帮助识字 182个，阅读和学习普通 话。2、会读写400个左右的词语，并懂得意思，部分能口 头表达或书面应用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、

3、端正、整洁。初步 用毛笔临贴，养成认真临贴的习惯。4、初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听 边思考，听出别人说话中表达不当的地方。5、会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子 的意思，在阅读时学会常用的读书记号，能按事物的几个方 面和抓住重点段分段，说出段落大意，能详细复述课文，认 识省略号，初步读懂说明书，并按说明书操作。6、初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物，能 有条不紊、比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物 和写人的文章，语句通顺连贯。初步学写通知书，会使用书 名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错 误的句子。四、1施1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、 主动性。2、以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工 具性特点。3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促 语文水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。4、强化阅读、作文训练，尽心辅导。五、教学进度表周次起讫日期单元及

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论