高中地理 第一单元 人口与地理环境 单元活动 学用地理统计图课件5 鲁教版必修2-鲁教版高一必修2地理课件

1、学用地理统计图单元活动单元活动 教学目标教学目标 1、能够阅读并分析各类地理统计图。、能够阅读并分析各类地理统计图。2、形成地理思维能力、图表分析能力和创新意识。、形成地理思维能力、图表分析能力和创新意识。3、学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表。、学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表。4、学会图文转化的分析方法、学会图文转化的分析方法活动活动 读中国人口出生率与死亡率变化表，绘制读中国人口出生率与死亡率变化表，绘制出相应的统计图，思考可以采用哪些统计图出相应的统计图，思考可以采用哪些统计图年份出生率% 死亡率% 年份出生率% 死亡率%19493.602.0019752.300.731

2、9523.701.7019801.820.6319573.401.0819852.100.6819623.701.0019902.100.6719653.790.9519952.100.6719703.340.7620011.340.64学习要求：学会阅读学会分析学会绘制学会提取地理信息，研究地理问题地理统计图表的作用 直观、生动、形象、 一目了然 便于分析和比较各种地理事物量的变化及相互关系一、常见地理统计图一、常见地理统计图1、坐标图：采用数字坐标形式来表示多项地理要素统计图柱状图曲线图地理事地理事物的绝物的绝对数对数非洲人口增长折线图RealityCreativity人口人口（亿人）（亿

3、人）年年时间（年）时间（年）人口（亿人）人口（亿人）19502.219602.819703.619804.719906.320007.83.6名称名称作用或突出特点作用或突出特点曲线图曲线图（折线图）（折线图）反映某些地理事物随时间的反映某些地理事物随时间的动态变动态变化化，或随空间的动态变化，或随空间的动态变化解读地理统计图的一般步骤一、读图名：通过图名了解统计图反映的内容二 、读坐标（或图例）：了解统计数据的性质、种类和数值大小（单位）三 、读数据（大小及变化趋势）：一要读全，二要注意数据变化趋势四、分析数据并用文字概括联系或规律：通过分析数据准确从中把握事物联系变化特征，然后用文字概括联

4、系或规律必要的话：图表转换（图图转换）：目的在于巩固知识培养发散思维和动手能力案例一案例一非洲：非洲：人口自然增长率最高。人口自然增长率最高。 原因是非洲生产力不高，经济相对落后以及文化、原因是非洲生产力不高，经济相对落后以及文化、 宗教等多种因素的影响，导致非洲的人口出生率宗教等多种因素的影响，导致非洲的人口出生率 高，又由于非洲大多数国家在二次世界大战后，高，又由于非洲大多数国家在二次世界大战后， 政治上纷纷独立，经济上有所发展，生活水平有政治上纷纷独立，经济上有所发展，生活水平有 所提高，医疗卫生事业的进步，死亡率的下降，所提高，医疗卫生事业的进步，死亡率的下降， 从而导致了人口的自然增

5、长率最高。从而导致了人口的自然增长率最高。欧洲：人口自然增长率最低，且出现了负增长。欧洲：人口自然增长率最低，且出现了负增长。 是由于生产力高，经济发达以及文化教育事业的发是由于生产力高，经济发达以及文化教育事业的发 展，人们的生育观念发生了变化，导致人口的出生展，人们的生育观念发生了变化，导致人口的出生 率低，从人口年龄结构看，老龄人口比重大，故人率低，从人口年龄结构看，老龄人口比重大，故人 口的死亡率相对较高，高于人口的出生率，因而人口的死亡率相对较高，高于人口的出生率，因而人 口的自然增长率最低，且出现了负增长。口的自然增长率最低，且出现了负增长。读图，图中反映了哪些信息？时间段产业革命

6、前二战后变化趋势发展中国家发达国家发展中国家与发展中国家与发达国家总人发达国家总人口相差不大，口相差不大，且都增长缓慢且都增长缓慢人口迅人口迅速增长速增长人口增人口增长缓慢长缓慢目前发展中国家目前发展中国家人口是发达国家人口是发达国家四倍，今后两者四倍，今后两者差距会扩大差距会扩大200200-5002、结构图：表现地理事物局部与整体比例关系的统计图扇形结构图柱状结构图饼状结构图地理事物局部与地理事物局部与整体的比例关系整体的比例关系除反映某些地理事物的除反映某些地理事物的比例关系比例关系外，还反映总体外，还反映总体的的绝对值绝对值大洋太平洋大西洋印度洋北冰洋总面积面积万千米218000930

7、07500130036100名称名称作用或突出特点作用或突出特点小结：小结：柱状图柱状图曲线图曲线图（折线图）（折线图）扇形图扇形图饼状图饼状图反映某些地理事物随时间的动反映某些地理事物随时间的动态变化，或随空间的动态变化态变化，或随空间的动态变化反映某些地理事物局部与全部反映某些地理事物局部与全部的比例关系的比例关系反映某些地理事物比例关系的反映某些地理事物比例关系的同时，也体现总体的绝对值同时，也体现总体的绝对值适用于表示相对独立的地理事物适用于表示相对独立的地理事物的静态对比，用柱状的长短或高的静态对比，用柱状的长短或高低表示地理数量的差异低表示地理数量的差异坐坐标标图图结结构构图图二、

8、人口年龄结构金字塔图 人口年龄金字塔，是用几何形式来描述人口年龄结构状况的一种图式，它具有说明人口年龄结构现状、分析由人口年龄结构特征所反映的人口再生产类型，以及未来人口发展趋势的作用。 4.8% 增长型增长型（年轻型）（年轻型） 稳定型稳定型（成年型）（成年型） 减缩型减缩型（老年型）（老年型） 下宽上窄下宽上窄 高高出生率，出生率，高高增长增长率率 ，人口呈，人口呈增长增长趋趋势。（发展中国家）势。（发展中国家）底部与中部的底部与中部的宽窄宽窄几乎相近几乎相近人口呈稳定人口呈稳定趋势。趋势。（发达国家）（发达国家） 上宽下窄上宽下窄 低低出生率，出生率，低低增长增长率率 ， 人口呈人口呈衰

9、退衰退趋趋势（负增长）。势（负增长）。（发达国家）（发达国家）(1)(1)甲、乙两国中，人口老龄化严重的是甲、乙两国中，人口老龄化严重的是_国，国，理由是理由是 _(2)(2)甲乙两国中，人口出现负增长的是甲乙两国中，人口出现负增长的是_国；具有发国；具有发展中国家人口年龄结构特点的是展中国家人口年龄结构特点的是_国。国。(3)(3)两国针对面临的人口问题采取的人口政策应分别是：两国针对面临的人口问题采取的人口政策应分别是：甲国：甲国：_ 乙国：乙国：_ 乙乙乙乙甲甲鼓励生育、接纳海外移民和外籍劳工、推迟退休鼓励生育、接纳海外移民和外籍劳工、推迟退休计划生育计划生育乙国金字塔塔底宽、塔顶窄，老

10、年人口比重大乙国金字塔塔底宽、塔顶窄，老年人口比重大学以致用三、复杂的统计图1、三角坐标图反映三项要素的比重转“三”为“二”xy三、复杂的统计图转“三”为“二”xy三、复杂的统计图验证： 三个要素之和为100%20%1. 判读判读方法方法方法一：方法一：选取纵轴和横轴选取纵轴和横轴15-64岁岁纵轴纵轴横轴横轴60%15-64岁岁横轴横轴纵轴纵轴20%15-64岁岁纵轴纵轴横轴横轴方法二：方法二：15-64岁岁三角坐标图判读三角坐标图判读两个原则：两个原则：1 1、 读数时由小数往大数读读数时由小数往大数读2 2、 读出的三个数值的百分比累读出的三个数值的百分比累加值必须是加值必须是100%1

11、00%A014岁岁65岁以上岁以上1560岁岁204060800100%020406080100%100%806040200503020学以致用学以致用0到到14岁的读数岁的读数15到到64的读数的读数65岁以上岁以上22%73%5%15-64岁岁2、四个坐标轴的统计图 图中有两个横轴、两个纵轴，可以得到四个数据： 人口出生率、死亡率、自然增长率2、四四个个坐坐标标轴轴的的统统计计图图知识点一：常用的人口统计图知识点一：常用的人口统计图柱状图、折线图（曲线图）、饼状图、扇形图柱状图、折线图（曲线图）、饼状图、扇形图知识点三：解读复杂的统计图知识点三：解读复杂的统计图三角坐标图（三角形统计图）四

12、个坐标轴的统计图三角坐标图（三角形统计图）四个坐标轴的统计图知识点二：人口年龄结构金字塔图知识点二：人口年龄结构金字塔图2线状统计图：表示地理事物的时间或空间分配规律。统计 图中的高峰或低谷以及折线统计图中的一些明显的转折点 常常因为具有特殊的意义而成为解题的突破口小结1柱状统计图：适用于表示相对独立的地理事物的静态对比， 用柱状的长短或高低表地理数量的差异3扇形统计图：反映某些地理事物局部与全部的比例关系。 适用于表示某地理事物的内部结构。判读时，主要是通过 比较图中各组成要素的百分比，来分析地理事物的特点， 判断其性质4饼状统计图：是由扇形统计图派生出来的三维图形，除了反映某些地理事物的比

13、例关系外，还反映总体的绝对值。 我们可从数量的变化和各部分的比例关系概括地理事物 的发展变化状况坐标图的阅读坐标图的阅读认清图名及纵、横坐标所表示的认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容；分析其变化要素和图注的内容；分析其变化趋势。趋势。结构图的阅读结构图的阅读明确结构图的明确结构图的组成要素组成要素， 以及各要素的以及各要素的比例及比比例及比例大小关系例大小关系小结：小结：常见误区 多幅统计图比较时，易多幅统计图比较时，易忽略纵坐标比例尺忽略纵坐标比例尺的大小的大小 能把握定性分析，常常能把握定性分析，常常忽略定量（特别是关键值）的忽略定量（特别是关键值）的分析分析 多个要素的统计图常

14、常多个要素的统计图常常张冠李戴张冠李戴； 对于单一地理要素的统计图，往往注意到其极值及总对于单一地理要素的统计图，往往注意到其极值及总体变化，往往体变化，往往忽略其阶段差异忽略其阶段差异。读人口增长统计图，回答读人口增长统计图，回答1-2题。题。1图中图中I所处的人口增长阶段是（所处的人口增长阶段是（ ） A原始低增长阶段原始低增长阶段 B加速增长阶段加速增长阶段 C增长减缓阶段增长减缓阶段 D低速增长阶段低速增长阶段2对图中人口增长类型的描述正确的是（对图中人口增长类型的描述正确的是（ ） A经济最发达的国家可能是经济最发达的国家可能是I B劳动力短缺、社会保障负担较重的是劳动力短缺、社会保

15、障负担较重的是II C最适宜发展技术密集型产业的国家是最适宜发展技术密集型产业的国家是III D社会经济和生态压力最小的是社会经济和生态压力最小的是IV 下图为中国2000年和2050年人口年龄性别构成图，回答3-4题。3. 20003. 2000年与年与20502050年中国人口的年龄性别结构的共同特点是年中国人口的年龄性别结构的共同特点是( )( ) 人口总量庞大人口总量庞大 人口增长快人口增长快 少年人口男性多于女性少年人口男性多于女性 老年人口女性多于男性老年人口女性多于男性 A A B B C C D D 4 4据图判断，到据图判断，到20502050年我国的人口状况是年我国的人口状

16、况是( )( ) A A6060岁以上老年人口比重较大岁以上老年人口比重较大 B B将面临青壮年劳动力严重短缺将面临青壮年劳动力严重短缺 C C出生率降至零，导致人口负增长出生率降至零，导致人口负增长 D D青壮年劳动力社会负担减轻青壮年劳动力社会负担减轻（07山东文综山东文综）下图是我国第五次人口普查中四个）下图是我国第五次人口普查中四个 省份的有关人口数据统计分析图。读图判断、省份的有关人口数据统计分析图。读图判断、 、所代表的省份依次是（、所代表的省份依次是（ ） A辽宁、江苏、湖北、贵州辽宁、江苏、湖北、贵州 B贵州、湖北、江苏、辽宁贵州、湖北、江苏、辽宁 C湖北、江苏、辽宁、贵州湖北

17、、江苏、辽宁、贵州 D湖北、江苏、辽宁、贵州湖北、江苏、辽宁、贵州 A 2.2.（20052005年江苏）右图是德国和泰国产业人口构成的变化图读图年江苏）右图是德国和泰国产业人口构成的变化图读图回答（回答（1 1）（）（2 2）题。）题。（1）关于德国和泰国产业人）关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述正确口构成及其变化的叙述正确的是：的是：A19371999年，泰国第年，泰国第一产业人口比重呈上升趋势一产业人口比重呈上升趋势B19611999年，德国第年，德国第二产业人口比重呈下降趋势二产业人口比重呈下降趋势C1999年，两国均以第二年，两国均以第二产业人口比重为最高产业人口比重为最高D1999年，两国均以第三