山东省东营市第二中学六年级英语上册《Unit3 What are you going to do A2》学案

1、东营区二中六年级上册英语导学稿课 题unit3 what are you going to do? section a (2)课 型新授课执笔人六年级英语组教师寄语hard work is the price we must pay for success.（要成功，就必须付出勤奋刻苦的代价。）学习目标1.知识目标： 掌握并会用lets talk的单词，短语与句子.2.能力目标： 能够灵活运用be going to do句型组织对话.3.情感目标： 培养学生合理安排自己的学习与生活的能力。一复习巩固 1、词组翻译-快速将下列词组翻译成英语，限时一分钟拜访祖父母_ 读书 _ 打扫房间 _ 去旅行

2、_ 在周末_ 本周末_ 今天上午 _ 今天下午_ 今天晚上_ 下周_ 乘坐火车 _ 去看电影_ 骑自行车_ 乘坐地铁_ 步行 _ 阅读杂志_2、练一练-用上面短语根据例子写出两组对话。 a: what are you going to do tonight? b: im going to do my homework. a: _ b: _ a：_ b：_二. 知识呈现1、想一想-你知道下面的短语是什么意思吗？ a、the national holiday _ b、by train_ c、go with my aunt and uncle _ d、have a new computer_2、听一

3、听-翻开课本第29页，完成lets try。3、选一选-听lets talk 部分，完成下面的题1）: what is wu yifan going to do on the weekend? a. visit parents b. visit grandparents2): how is wu yifan going?a. by subway b. by train4、对话学习1） 读一读-准确读出lets talk 中的句子， 并写出其汉语。2） 背一背，比一比- 背诵lets learn， 看看那组背诵的又快有准。3） 写一写，你能毫无错误的默写出来吗？wu: _john: _wu: _

4、john: _4) 练一练， 根据talk下面的图片和提示语编写对话，先说一说（3组），再写一写（1组）。_三、知识拓展，根据你所学的知识, 对划线部分提问1. im going to have a new computer._2. im going to visit my friends this weekend._3. im going with my aunt and uncle._4. im going by train._5. im going to beijing on the national holiday._语言点归纳：特殊疑问词（所提问的内容）：what(事物)、when(时间)、where(地点)、who(人)、how（方式）、why（原因） 你能用这些疑问词分别说个例句吗？四、预习准备have a busy weekend _story-book _after lunch _that will be fun! _what about you? = how