中班优秀科学教案《造纸桥》_第1页
中班优秀科学教案《造纸桥》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班优秀科学教案造纸桥【教材分析】 近阶段我班进行的主题活动为桥这一家子， 孩子们在 爸爸、妈妈的带领下发现了桥的美； 同时在老师的引导下，也发现了桥许多的小秘密， 因此他们现在对桥产生了浓厚 的兴趣。今天的活动强调要让孩子成为学习的主人， 以他 们的兴趣、热点出发，创设活动，提升经验。桥为我们生活带来了方便，在活动各种各样的桥中， 他们对桥已有了初步的认识， 知道桥的基本组成部分， 同 时通过资料的收集， 也发现了桥的多样性， 特殊性， 更是 对造桥的工作者产生的敬佩之情， 因此孩子们把该经验及 体验延伸到了本体性游戏的建构活动中，各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要，及爱探究的愿望，

2、我提供了 丰富的材料， 让孩子们在自己的探索过程中尝试造桥， 并 在桥上载物， 同时也根据他们的年龄特点出发，我还在该 活动中提供了记录表， 在边记录边探索中当一回小小造桥 者。【教学目标】1、用拼、连等方法使用各种材料来造桥。2、探索使桥面牢固的方法，并进行记录。3、通过一起造桥， 培养勇于创造和团结合作的精神。 【教学重点】掌握拼、连等方法来造桥。【教学难点】探索桥面牢固的方法，并记录下来。 【课前准备】 替代物若干（如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、 纸盒、塑料瓶等）、记录表、笔、桥的图片、若干前期；经验准备： 观察并讨论过桥， 对桥的功用及种类有所 认识。【教学过程】一、各种各样的桥。

3、 和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。（对桥的构 建部分、 各种造法更清晰的认识， 为后面的造纸桥做下铺 垫）1、上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你 们还记得吗？（在老师象征性的提问下，出示桥的图片） 如：有一座桥，横跨浦西与浦东，桥面就象大旋涡，说说 是什么桥呀？;南浦大桥2、桥为我们的生活带来了很大的方便，所以我们更 要感谢这些造桥的人们， 那今天你们想不想也来当一回造 桥人呢？二、造纸桥。1、介绍材料。看看我们造桥有些什么材料， 可以怎么使用呢？ （请个别幼儿说说自己的造桥想法）2、鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。（1）桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。（2）根据记录表记录下实践的结果。（3）可尝试使用不同材料构建，（）看看你 会发现什么小秘密。3、交流与分享。（1）请个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内 容说说栽重量。（2）小结：你们看了小朋友的演示， 及自己的实践、 操作，发现了什么小秘密或小问题吗？平面桥及弓形桥的载重量 厚的桥面与薄的桥面的栽重量4、

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论