八年级语文下册《公输》课件 语文版

1、公公 输输墨子墨子 不畏艰辛、不辞辛劳的精神。不畏艰辛、不辞辛劳的精神。体现他体现他“非攻非攻”的主的主张张杀少量的人还懂得不合理，现在却要去杀更多的杀少量的人还懂得不合理，现在却要去杀更多的人，不可以说是明白事理人，不可以说是明白事理墨子从几个方面论说了公输盘助楚攻宋的不义？墨子从几个方面论说了公输盘助楚攻宋的不义？墨子用五个墨子用五个“不可谓不可谓”的目的是什麽？的目的是什麽？从各个角度批判公输盘的行为是不义的，从各个角度批判公输盘的行为是不义的，使公输盘陷于矛盾中。使公输盘陷于矛盾中。“不可谓智不可谓智”“”“不可谓仁不可谓仁”“”“不可谓不可谓忠忠”“”“不可谓不可谓强强”“”“不可谓

2、知类不可谓知类” 表现了公输盘狡猾表现了公输盘狡猾,阴阴险虚伪的性格险虚伪的性格.既要为楚国制造云梯攻打宋国，争取既要为楚国制造云梯攻打宋国，争取楚王宠信，又要标榜自己有楚王宠信，又要标榜自己有“正义正义感感”。诱使楚王说出诱使楚王说出“必为有窃疾矣必为有窃疾矣”，使楚王陷，使楚王陷入自相矛盾的困境而无话可说，只得说入自相矛盾的困境而无话可说，只得说“善善哉哉”。通过对比，说明了楚攻宋就像偷窃病的人，通过对比，说明了楚攻宋就像偷窃病的人，使楚王陷入自相矛盾的境地，暗示应该放弃使楚王陷入自相矛盾的境地，暗示应该放弃攻宋。攻宋。我认为大王攻打宋国，正和这个我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一

3、样害偷窃病的人一样从墨子与楚王的对话看，他的语从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？言有什么特色？n语言巧妙语言巧妙n善用比喻善用比喻/对比对比n善于以子之矛攻子善于以子之矛攻子之盾，陷人于自相之盾，陷人于自相矛盾中。矛盾中。楚王问楚王问其其故。故。恼羞成怒动杀机恼羞成怒动杀机镇定沉着镇定沉着莫名其妙、困惑、奇怪莫名其妙、困惑、奇怪这场这场“模拟演习模拟演习” 怎样进行？怎样进行？解带为城，以牒为械解带为城，以牒为械哪句话说明哪句话说明“演习演习”复杂激烈？复杂激烈？公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。“演习演习”胜负如何？胜负如何？公输盘之攻械尽，子墨

4、子之守圉有余。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。公输盘诎。这场这场“模拟军事演习模拟军事演习”说明了什么问说明了什么问题？题？n制止侵略，不能只制止侵略，不能只靠讲道理，更重要靠讲道理，更重要的是以实力为后盾。的是以实力为后盾。 以以“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“强强”、“知类知类”的君子标准，指责公的君子标准，指责公输盘，使他折服。输盘，使他折服。 以以“窃疾窃疾”作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。 模拟军事演习，以实力迫使楚王模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋放弃攻宋.巧妙、锋利的言辞，具有机灵、雄辩的口才巧妙、锋利的言辞，具有机灵、雄辩的口才分析墨子分析墨子形象形象 墨子

5、听说公输盘为楚国造云梯墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子墨子 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现锋利的言辞，表现不畏艰辛，不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻”思想。思想。 墨子是个出色的思想家和政墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现说服公输盘和楚王。表现 墨子九距公输盘攻城之机变，墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子说明墨子 墨子为了阻止一场不正义墨子为了阻止一场不正义的战争不怕牺牲的勇敢精神。的战争不怕牺牲的勇敢精神。 有勇有谋。有勇有谋。归纳