人教版中考物理专题复习浮力

1、人教版中考物理专题复习一浮 力专题复习二浮力【知识网络】,产生原胆&二%上-%下大小/阿基米德原理一=G =pgVn方向；竖直向上好 漂浮FlG轮船一排水量1羿g 8力应用1上浮F*G气球、飞艇悬浮%=G潜水艇下沉FffGI测越或计算方法：产生原因称重法 公式法 特殊状态法【要点梳理】要点一、浮力L定义：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这 个力就叫浮力。2 .施力物体：液体或气体。3 .方向:竖直向上。水对正方体上、下 表面的压力不同4,产生原因：液体对物体上下表面的压力差。% =4士_/=P 跳咪R *心一外翻=4即3二/4要点二、阿基米德原理L阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上

2、的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2.公式: %. =G排=0液g%要点诠释：1 .从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度 和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、 重力、形状、浸没的深度等均无关。2 .阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。3 .当物体浸没在液体中时， 匕作=物9 当物体部分浸在液体中时,咻V%，（匕产%-嗫）。4,阿基米德原理也适用于气体,其计算公式是：辱“”排要点三、物体的浮沉条件1 .物体的浮沉条件:浸没在水中的物体的浮沉决定于它 受到的重力和浮力的大小关系。（1）物体浸没在液体中时: ，如果/G物，物体上浮，呢“液；如果/=G物，

3、物体悬浮，夕物=外。（2）漂浮在液面上的物体： 4 =6物，展开为： 夕液g%=夕物%g，因为：匕一%,所以：。物夕液。（3）沉底的物体：G=gg，月f以耳孚 白物排一物漂 浮浮在液面上静止在 液面上% 二 4悬悬 浮停留在液体 中任何深度 的地方静止在 液体中% 二 4P流. P%嗫二嗑下在液体中向向下运%窗沉下运动动餐”宓沂沉 底停留在容器 底部静止在 容器底 部国十年二备餐”宓嗫二嗑2.计算浮力的方法:一般用于（1）根据浮力产生的原因： F浮二F向上一F向下,已知物体在液体中的深度，且形状规则的物体。（2）根据阿基米德原理：F浮二G排液二P液gV排，这个公 式对任何受到浮力的物体都适用。

4、（3）称重法：F浮二G物一F拉，将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡。（4）根据漂浮、悬浮条件：F祈G物,这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。注：运用上述方法求浮力时，要明确它们的适用范围, 弄清已知条件，不可乱套公式。【典型例题】 类型一、浮沉条件的应用.（2015深水县一模）甲、乙两只完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当A.鸡蛋在盐水中所受浮力F甲,F乙鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则B.鸡蛋在盐水中所受浮力FC.盐水的密度P甲P乙D.盐水对杯底的压强p甲Vp举一反三:【变式】如图所示，质量

5、相同的A、B、C三个小球，静止时分别在水中的三个位置,下列说法正确的是（）-u , A. A球受到的浮力塞克-B. 6球受到的浮力最小C. C球受到的浮力最大D.三个球受到的浮力一样 02.用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N,此时物体受到的浮力为 N,放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）,21待物体静止时所受浮力为 N,排开水的体积是举一反三:【变式】（2015张家港市模拟）用手将一重为8N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N,此时物体受 上浮、下沉或悬浮）；待物体静止时所受浮力为到的浮力为 N；放手后物体将（选填No类型二、密度计04.如图所示，某同学在

6、一薄壁平底玻璃管中装入沙子，管口密封，制成一个“密度计”，用来测量液体密度。已知，试管和沙子总质量为40g,试管底面积为2.5cm2o 当放入某未知密度的液体中静止时，“密度计”漂浮在液 面上，浸入液体中的体积为50cm (提示：计算中取 g=10N/kg)(1) “密度计”受到的浮力是多大？(2)这种液体的密度是多大？(3)液体对“密度计”底面的压强是多大?类型三、综合应用与实验探究他5.某地在湖面上修建一座大桥，下图甲是使用吊车 向湖底投放圆柱形石料的示意图。在整个投放过程中, 石料以恒定速度v=0.lin/s下降，图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图象(从长0时刻开始投放到石料刚好接触湖

7、底前)。忽略水的摩擦阻力，gmwN/kgo求:(1)石料浸没水中时受到的浮力;(2)石料的密度。【巩固练习】一、选择1. ab两球放在水中，a球下沉，b球上浮，则下列说 法正确的是()A. b球比a球的体积大B. a球比b球受的重力大C. b球受的重力小于它受的浮力D. b球比a球受的浮力大2.潜水艇从海面下匀速下潜的过程中，下列说法不正确的是（）A.潜水艇受到海水的压强增大B.潜水艇受到海水的压力增大C.潜水艇受到海水的浮力增大D.潜水艇始终受到的是平衡力，艇的自重为lXlO,N,为保证安全，该救生艇最多承；的人数大约是（A. 18 人)(g=10N/kg)B. 28 人C. 32 人D.

8、48 人4 .下列几种情况中,通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是（）A.向盛有清水的杯子中加入食盐，沉在杯底的鸡蛋逐 渐上浮 B.潜水艇从水底向水面升起C.点燃孔明灯中的松脂后，灯就能够腾空而起D.打捞沉船时向浮筒内压入高压气体5 .（2016大连模拟）将质量相同的铁块和木块放入一盆水中，发现木块漂浮在水面上，铁块沉到水底，则下列说法正确的是（）A.木块受浮力，铁块不受浮力B.铁块受到的浮力小于自身重力C.木块受到的浮力大于自身重力D.木块所受浮力等于铁块所受浮力 6,取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中.如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中

9、正确的是（）A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B.金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C.金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大D.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力7 .分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它 们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断正确的是（）7题A.甲小球一定是空心的B.乙小球一定是空心的C.丙小球一定是空心的D.三个小球都是实心的8 .在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳 拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力，则可算出 该石料的密度为(g=10N/kg)()最后取出木块

10、A, 的密度比为(A. h3: ( hi+h2)D. (h2T1。:hiX103 kg/m3X IO3 kg/m3X IO3 kg/m3X 103 kg/m39 .如图所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B,金属块B浸没在液体内，而木块浮在液面上, 液面正好与容器口相齐。某瞬间细线突然断开，待稳定 后液面下降了 h1；然后取出金属块B,液面又下降了 h2；液面又下降了 h3。由此可判断A与B )10 .如图所示,9题在底面积为s的柱形水槽底部有一个B. hi： (h2+h3) C. (h2-hi) :h3金属球（球与槽底没有紧密接触），

11、圆柱型的烧杯漂浮 在水面上，此时烧杯受到的浮力为R。若把金属球从水 中捞出并放在烧杯里漂浮在水中,此时烧杯受到的浮力为F2,捞起金属球后水槽底部受到水的压强变化量为p, 水的密度为P水。根据上述条件可知（）10题A.金属球受的重力为外-F-PSB.金属球被捞起前受的浮力为C.金属球被捞起后水槽底部受水的压力减小了 PSD .金属球被捞起后烧杯排开水的体积增大了紧 二、填空1L 一个重为2N的苹果漂浮在水面上，受到的浮力为N,往水中逐渐加盐，苹果受到的浮力将12 .如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗 形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡 皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮

12、力（填“大于”、“小于”或“等于）, 杯中水面升高得多。13 .有一潜水艇悬浮于水中，当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将，在露出水面之前,潜水艇所受到的浮力14 .把两只完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体 中，它们静止时如图所示，密度计所受到的浮力分别为 F甲和F乙，则F甲 F乙；若两种液体深度相同，两 种液体对容器底部的压强分别为P甲和P乙，则P甲g的体积露出水面，则木块所受浮力为 N,木块的密度为 kg/m3o 16. （2016闵行区一模）我国最大集装箱船“郑和”号于今年9月在上海交付使用.它的甲板面积相当于4个标准足球场，排水量约为18万吨.“郑和”号从长江口驶入东海，

13、所受到的浮力将,排开水的体积将，排开水的质量将（均选填“变大”、“不变”或“变小” ）o17 .刘明同学在学习了浮力的应用以后，对物体的浮沉 条件产生了兴趣，自己动手与同学们一起进行探究。同 学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至淙 浮在水面上，如图所示。为了使漂浮的萝卜沉下去，刘 明将一根铁钉全部插入萝卜中，李华也用同样的铁钉, 但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松 手，结果两只萝卜均沉入水底。从物体受力的角度来看,他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 力的大小, 从而使浮力（填“大于”、“小于”或“等于”） 重力；从他们探究的方法来看，（填“刘明”或“李华”）的方法更合理，理由是 O三、实验探究18 .有A、B两种液体,其密度均小于2义1皿而。小明同学通过实验探究，比较这两种液体密度的大 小，实验装置如图所示，实验步骤为：.用弹簧测力计测量铜块在空气中的重力为G,b.把弹簧测力计下悬挂的铜块分别浸没在A、B两种液体中，示数分别为为Fa和Fb。请完成下列要求: 画出记录和分析实验数据的表格。讨论可能的实验结果与探究结论的对应关系。18颍19 . （2016宽城区一模）如图所示，将