试验二MAAB程序设计含试验报告

1、实验二MATLAB程序设计实验目的1 .掌握利用if语句实现选择结构的方法.2 .掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法.3 .掌握利用for语句实现循环结构的方法.4 .掌握利用while语句实现循环结构的方法.5 .掌握MATLA函数的编写及调试方法.二、 实验的设备及条件计算机一台带有以上的软件环境.M文件的编写：启动MATLAB后,点击File|New|M-File ,启动 MATLAB的程序编辑及调试器 Editor/Debugger ,编辑以下程序,点击 File|Save保存程序,注意文件名最好用英文字符.点击Debug|Run运行程序,在命令窗口查看运行结果,程序如有

2、错误那么改正三、实验内容1 .编写求解方程ax2 bx c 0的根的函数这个方程不一定为一元二次方程,因 a、b、c的不同取值而定,这里应根据a、b、c的不同取值分别处理,有输入参数提示, 当a 0,b 0,c 0时应提示“为恒不等式！ .并输入几组典型值加以检验.提示：提示输入使用input函数2 .输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级 A+ A、B C D E.其中100分为A+, 90分99分为A, 80分89分为B, 70分79分为C, 60分69分为D, 60分以下为 E.要求：1用switch语句实现.2输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出出错 信息.提示：注

3、意单元矩阵的用法3 .数论中一个有趣的题目：任意一个正整数,假设为偶数,那么用 2除之,假设为奇数, 那么与3相乘再加上1.重复此过程,最终得到的结果为1.如：4 15 10 5 16 8 4 2 16 3 10 5 16 8 4 2 1运行下面的程序,按程序提示输入 n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论.请为关键的Matlab语句填写上相关注释,说明其含义或功能.%classic "3n+1" problem from number theory.X的值,调用该函数后,4 .编M个函数,计算下面函数的值,给出标量 n=input( 'Enter n,negat

4、ive quits:' );if n<=0breakend a=n;while n>1返回y的值function y=myfun1(x)选择一些数据测试你编写的函数.5 .编写一个函数求向量x中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值.function m_x,max_x,min_x,rms_x=myfun2(x) 方均根值(Root Mean Square) 的计算公式为：用下面数据测试你写的函数:(1) x=sin(0:6*pi)(2) x=rand(1,200),得到的x为200个(0, 1)之间均匀分布的随机数.22 11116.根据一 求 的近似值.当n分别取100

5、、1000、100006 12 22 32n2时,结果是多少？思考题：有一分数序列：编写一段程序,求前16项的和.四、实验报告要求(包含预习报告要求和最终报告要求)1. 实验名称.2. 实验目的3. 实验设备及条件预习报告4. 实验内容及要求5. 实验程序设计,最终报告指程序代码.6. 实验结果及结果分析实验结果要求必须客观,有数据的可以记录数据,没有数据的简单描述实验现象.结 果分析是对实验结果的理论评判.7. 实验中出现的问题及解决方法8. 思考题的答复,四、实验报告的提交方式Word文档,命名方式：实验号 你的学号 姓名!！例如本次实验：实验一 _000000001_张三.doc(信息1

6、01提交报告邮箱)：E_mail:(网络工程101提交作业邮箱)：E_mail: M (注意网络班的M是大写的)下一次课前提交,过期不收！五、参考文献参考教材和Matlab帮助文件.1 .实验名称MATLA01序设计2 .实验目的1 .掌握利用if语句实现选择结构的方法.2 .掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法.3 .掌握利用for语句实现循环结构的方法.4 .掌握利用while语句实现循环结构的方法.5 .掌握MATLA函数的编写及调试方法.3 .实验设备及条件计算机一台(带有以上的软件环境).4 .实验内容及要求把实验内容的应用题,用 MATLAB勺语法编写出来,并运行成功,

7、注意题与题之间用 相应注释分割.5 .实验程序设计%1disp(' 一元二次方程计算器,请输入以下数值进行计算：');a=input('a=');b=input('b=');c=input('c=');if a=0 & b=0 & c=0disp('此为恒不等式');elsed=b*b-4*a*c;x=(-b+sqrt(d)/(2*a),(-b-sqrt(d)/(2*a);disp('x1=',num2str(x(1),',x2=',num2str(x(2);ends

8、cores=input('成绩等级划分请输入一个百分制成绩,查询划分等级：');switch scorescase 100rate='A+'case num2cell(90:99)rate='A'case num2cell(80:89)rate='B'case num2cell(70:79)rate='C'case num2cell(60:69)rate='D'case num2cell(0:59)rate='E'otherwisedisp('输出出错')；enddi

9、sp(rate)%3%classic "3n+1" problem from number theory.while 1n=input('Enter n,negative quits:'); %输入一个非负整数if n<=0%如果输入的数为负数,那么不做操作breakenda=n;%将n的值赋值给awhile n>1%涉足条件n>1时循环卜列语句if rem(n,2)=0%n=n/2;当n能被2整除那么n除以2else%n=3*n+1;如果不能被整除,那么n乘以3加1enda=a,n;%输出数组a,n,并比照n是否>1,大于那么继续上

10、诉循环enda%输出最后的结果aend%4%clcformat compactformat long gx=input('请输入x的值:')；y=tran1(x);disp('y=')disp(y)%4%function y=myfun1(x)%S x<=0 y=sin(x);% 3>x>0 y=x;% x>3y=-x+6;if x<=0y=sin(x);elseif 3>x>0y=x;else x>3y=-x+6;end%5%function m_x,max_x,min_x,rms_x=myfun2(x)%分别是

11、平均值,最大值,最小值,均方根值m x=mean(mean(x)max_x=max(max(x)min_x=min(min(x)a=sqrt(mean(x.A2);rms_x=sqrt(mean(a.A2)%5%x=input('平均值、最大值、最小值、均方根值的计算,请输入 x的值,：')；m_x,max_x,min_x,rms_x=tran(x);disp('平均值为')m_xdisp("最大值为")max_xdisp("最小值为")min_xdisp(,均方根值为')rms_x%6disp('(piA

12、2)/6 = (1/1A2)+(1/2A2)+(1/3A2)+(1/nA2),求 pi 的近似值,)approximation=0;n=input('请输出 n 值：,)；approximation=sqrt(sum(1./(1:n).A2)*6);approximation6 .实验结果及结果分析第一题一元二次方程(axA2+bx+c=0)计算器,请输入以下数值进行计算：a=2b=1c=3x1=+,x2=一元二次方程(axA2+bx+c=0)计算器,请输入以下数值进行计算：a=0b=0c=>> 2此为恒不等式第二题成绩等级划分一一请输入一个百分制成绩,查询划分等级：111

13、输出出错成绩等级划分一一请输入一个百分制成绩,查询划分等级：55E第三题%classic "3n+1" problem from number theory.while 1n=input('Enter n,negative quits:');%俞入一个非负整数if n<=0皈口果输入的数为负数,那么不做操作breakenda=n;%等n的值赋值给awhile n>1%两足条件n>1时循环以下语句if rem(n,2)=0%当n能被2整除那么n除以2n=n/2;else%如果不能被整除,那么n乘以3加1n=3*n+1;enda=a,n;%输出

14、数组a,n,并比照n是否>1,大于那么继续上诉循环enda%输出最后的结果aend第四题请输入x的化-1y=请输入x的值:2y=请输入x的值:9ans =1y=-3第五题请输入x的值:sin(0:6*pi)平均值为m_x =最大值为max_x =最小值为min_x =均方根值为rms_x =请输入x的值:rand(1,200)平均值为m_x =最大值为max_x =最小值为min x =均方根值为rms_x =第六题(piA2)/6 = (1/1A2)+(1/2A2)+(1/3A2)+请输出n值：100approximation =+(1/nA2),求pi的近似值(piA2)/6 = (1/1A2)+(1/2A2)+(1/3A2)+(1/nA2),求pi的近似值请输出n值：1000approximati