实施全员培训打造一流队伍茂名石化全员培训的工作实践与思考VIP

1、感谢你的观看实施全员培训打造一流队伍-茂名石化全员培训的工作实践与思考茂名石油化工公司中国石化集团茂名石油化工公司（以下简称：茂名石化）始建于 1955年，经过近60多年的发展，目前原油加工能力2350万吨/年、 乙烯生产能力100万吨/年,是我国首家炼油加工能力达到千万吨级、 乙烯生产能力达到百万吨级的炼化企业。长期以来，茂名石化以建设 成为世界一流炼油化工产业基地为目标，大力实施人才强企战略，全 面实施全员培训工程，积极促进企业转型升级，成为了中国石化集团 规模大、人才多、效益好的国家特大型炼化一体化企业。一、开展全员培训的工他;践茂名石化坚持“健全管理体系、提升全员素质、造就精兵强将、

2、打造一流队伍”的工作目标，积极健全“四个体系”，精心实施全员 培训，形成了 “人人培训I、人人考核、人人提高”的全员培训好局面。（一）健全管理体系，构建运作高效的培训格局全员培训是一项涉及人员多、所需资源广、工作周期长的系统工 程，需要切合实际的管理体系做保障。茂名石化以强化管理、明晰权 责、创建机制为主抓手，构建运作高效的大培训格局。一是强化组织领导。树立好打基础谋长远的理念，将培训放在优 先发展的战略位置，落实培训工作“一把手”工程，主要领导定期听 取培训工作汇报，研究解决培训工作主要问题，并把培训工作纳入各 级领导班子的重要议事日程，把培训工作贯穿生产经营全过程，做到 一同布置、一同检查

3、、一同考核。发挥好领导干部带头学习的表率作 用，带头参加单位组织的培训，主动承担培训教学的任务，领导干部 上讲台、进课堂已经成为！ “风景线”。二是强化责任落实。发挥好人事部门培训总负责的作用，完善工 作制度，规范工作流程，严格工作考核，形成科学健全的制度管理体 系。发挥好专业部室专业培训的职责，担负好本领域专业人才培养、 专业技术培训的重任，把培训作为加强业务管理的有效途径。发挥好 培训中心主阵地的作用，组织好培训项目开发、教材体系建设、培训 项目实施，并参加培训工作的检查与指导。发挥好基层单位日常培训 与管理的主体作用，把培训任务层层分解、具体细化，做到事事有人 管、事事有跟进、事事有结果

4、。三是强化专业管理。落实好“比学赶帮超”工作要求，拉高标杆 制定培训考核办法，分层级细化专业考核细则,设立培训专业竞赛台， 坚持实行季度对标检查，工作业绩排序和限期整改。并将考核结果纳 入先进科室、模范车间、优秀班组等评选的条件，让先进单位得荣誉 获实惠，让后进单位丢“面子”失“票子”，培训工作创先争优热情 高涨，培训工作得到平衡发展。（二）健全工作体系，打造一流素养的员工团队炼化企业工艺复杂、技术先进，要实现装置安全运行和企业效益 最大化，需要技艺精湛的优秀员工队伍。茂名石化紧跟世界一流步伐, 健全培训工作体系，实施全员培训，打造一流素养员工队伍。一是做好新项目人员培训I。落实好“新上一批装

5、置就要造就一批 人才”的要求，针对炼油化工新建装置实际，把好同类装置实习培训I、 上岗资格培训和安全开车承诺关键环节，运用“倒计时”、“交叉式”、“寻找式”等方法，抓好控制装置生产综合能力培训。组建学习团队, 开展专业知识、岗位能力、工艺流程对抗赛，促进培训效果和团队意 识的提升。实行周汇报月小结、周考核月评比工作制度，跟进督导培 训进度和质量，培养一支保障新装置开得起、稳得住、长周期的员工 队伍。二是做好安全技能培训。落实好安全工作“五个到位”的要求, 强化安全意识教育，深化安全技能培训。针对装置生产、安全管理的 薄弱点，突生解决处理装置突发事件能力，开展常态化、小型化的事 故处理培训与演练

6、；实施关键装置设备、重点工艺操作步骤、典型事 故预案的操作培训I;发挥好仿真培训系统事故仿真演练、模拟复杂环 境的优势，开展安全操作、事故处理仿真模拟演练，提高规范操作、 事故防范和应急处理的能力，培育一支本质安全型的员工队伍。三是做好三支队伍培训。落实好“全专业管理、全流程操作，全 面提高三支队伍素质”的要求，按照经营管理、专业技术、技能操作 三个序列，制定全员三年轮训规划，推行职工学业务（技术）计划, 人人定目标，人人讲学习，人人自觉参加培训。突生精细化管理思维 模式和行为目标的养成，采用中心组学习、干部学习论坛、管理干部 学院培训等开展经营管理人员培训I。突生技术转化运用、精细技术管 理

7、和解决生产问题能力的培养，实施工艺、设备和安全专业人员多套 装置轮岗锻炼和岗位资格培训考核；成立炼油、化工、电气、机械、 仪表、储运、热电等专业培训指导小组，开发跨专业培训新项目，推 行专业管理人员全专业管理培训。突生工作责任心和优化生产、经济 操作能力的培养，推行技能操作人员全流程操作培训I。逐步培育一支 管理一体化、内操系统化、外操区域化的一流员工队伍。四是做好岗位练兵竞赛。落实好“岗位练兵融入生产各环节，贯 穿工作全过程”的要求，有的放矢地开展全员岗位练兵竞赛。一是抓 住机遇练。坚持把装置改扩9、装置开停车、装置检维修等急难险重 的工作任务，当作培养锻炼人才的难得机遇，狠抓技能人才培训与

8、竞 赛。二是立足岗位赛。坚持“以赛促学、以赛促练、赛练结合、全面 提高”的工作思路，每年采用“单位选拔选手、集中赛前培训、统一 组织竞赛”的方式，组织开展10-20个技术工种、3-6个管理专业的 公司级竞赛，对冠军获得者授予公司技术能手，破格直接晋升技师职 业资格，优先参加职称评审。五是做好重点人才培养。落实好“重点人才重点培养、优秀人才 优先培养”的要求，从对标世界一流、培养世界级人才的高度，分层 级建立人才信息库，优选一批忠诚企业、具有潜力、群众信服的优秀 人才，实行骨干人才培养计划，设计管理晋升、技术晋升、技能晋升 发展路径，采取请进来、走生去培训模式，加强与重点院校、科研机 构和集团先

9、进企业的合作，通过委托培养、桂职锻炼、现场实习等方 式，实施个性化人才培养，培养一支高素质的领军人才队伍。（三）健全考核体系，形成自我提高的学习氛围实现“要我学”到“我要学”的转变是做好培训的最根本保证。 茂名石化健全培训考核体系，坚持以考核促培训，以身边典型激励员 工学习，形成了人人自觉学习、人人自我提高的好氛围。一是加强考试考核。发挥好普考检阅队伍素质，抽考促进团队培 训的效能，建立培训的普考与抽考联动机制。坚持采用专业理论考试 和实际操作考核相结合，实行职业资格证书复审。坚持每季度抽考基 层生产车间或班组、专业管理、新建项目人员的岗位能力，把岗位应 知应会、专业管理知识、生产操作规程、事

10、故处理预案、技术工种题 库等作为必考内容，实行以抽考合格率、人员参与率为主要指标的单 位经济责任制考核，岗位能力抽考已经成为培训管理的品牌。二是加强学分管理。落实好“在岗职工每年培训不少于40学分, 连续三年累积不少于200学分”的规定，按照谁组织培训谁登记学分 的工作要求，统一培训学分统计标准，规范培训学分动态管理，将培 训学分作为职位晋升、技能鉴定、职称评审、考试考核、绩效考核和 评先评优的准入条件之一，让不参加培训者没有“市场”，让培训成 绩差者失去“实惠”，参加培训获取学分已经成为员工的自觉行为。三是加强典型宣传。完善好培训工作表彰机制，定期评选优秀学 员，指派其参加培训考察，优先其参

11、加职称评审、技能晋升，让职工 感受到学与不学不一样、学多学少不一样、学好学坏不一样。借助电 视、报纸、网络等媒体，按照“报上有名、会上有声、电视有影、光 荣榜有像”的原则，每年开展优秀技能人才事迹宣讲、优秀科技成果 展评冠名、全员培训经验交流，对优秀人才实行政治上表扬、经济上 奖励、组织上信任，优秀人才事迹人人皆知、待遇让人心动，岗位学 习、创先争优已经成为员工的自觉追求。（四）健全保障体系，力曜培训基地现代化建设一流的员工需要一流的培训，一流的培训离不开一流的基地。茂 名石化以建成中国石化区域培训中心和专业培训基地为目标，科学规 划基地建设，不断完善培训设施，努力打造一流的现代培训中心。一是

12、抓好培训基地建设。发挥好仿真演练在培训中的积极作用, 我们开发了 25套主体装置仿真培训软件，规范仿真培训软件的使用、 维护、更新和开发，发挥其在员工培训、竞赛、鉴定中的关键作用。发挥好“三级”培训网络的作用，实现远程培训、在线学习、培训 管理职能，基本建成集中培训、实际训练、仿真模拟、网络培训和自 主选学于一体的现代化培训中心,为全员培训提供良好的培训软硬件 保障。二是抓好培训师资建设。执行好兼职教师管理制度，采用内部推 荐与外部选聘相结合方式，组建门类齐全、素质精良的专兼职教师队 伍，推行培训管理人员、兼职教师业务学习制度，组织学习培训教学 与管理知识，积极引导角色定位，努力实现由兼职教师

13、向企业培训师 的转变，培养好一批懂专业、会管理、善协调的课程协调员，打造好 一支专业理论扎实、实际经验丰富、擅长教学组织的兼职教师队伍, 为全员培训提供优质的师资保障。三是抓好培训模式创新。运用好现代培训手段，改进培训办班模 式，推行模块式课程设置、阶段式专题培训，推广案例教学、模拟演 练和现场培训方式，把课堂讲授与研讨交流、课题研修、现场实践有 机结合起来，将实际工作中的重大问题、最新成果、典型经验、突由 案例等引入培训课堂，把培训的现场拓展到工作岗位和生产车间。建 立培训成果总结推广的长效机制，将培训管理、教学组织、培训实施 等工作经验总结成为培训操作法，提炼成为培训创新成果，并予以推 广

14、运用，为全员培训提供前位的方法保障。二、开展全员培训的工作成效茂名石化“健全四个体系、推进全员培训”的扎实实践，形成了 具有茂名石化特色的全员培训模式，走生了一条现代企业员工培训的 新路子，取得了人才效益、经济效益和社会效益的“三丰收”。人才效益丰收。目前，茂名石化在岗职工9683人，其中高级技 师157人、技师582人、高级工3370人，高级工以上人员占技能操 作人员比例达58.64%员工队伍整体技术水平得到量的扩大和质的 提升，涌现了一大批以中华技能大奖黄巨利、全国技术能手张恒珍、 周永文、郑珊廷等为代表的优秀青年人才。经济效益丰收。高素质的员工队伍在“装置安全经济运行，企业 效益稳健攀升

15、”中发挥着积极作用，茂名石化经济技术指标不断提升, 经济效益不断提高，200入2009年连续三年成为中国石化炼化企业 效益排头兵。2010年以来，继续成为同规模炼化企业效益排头兵。 2013年，实现销售收入1168.44亿元，上交税金263.04亿元，创造 利润16.67亿元。成为国家和广东的纳税大户。社会效益丰收。近三年，茂名石化组队参加中国石化集团职工职 业技能竞赛，获得个人金奖14个、银奖16个、铜奖11个，成为中 国石化集团的获奖“大户”。公司也先后获得国家技能人才培育突生 贡献奖单位、国家高技能人才培养示范基地、全国职工教育先进单位 和全国企业培训先进单位，基本囊括了国家职工培训先进

16、集体荣誉称 号。三、开展企业全员培训的工作体会茂名石化全员培训激发着广大员工立足岗位练技能创一流的热 情，促进了企业培训工作的全百活跃，保障了员工队伍素质的全面提 高。回顾多年来全员培训的工作历程，我们有以下深刻的体会：（一）全员培训必须解放思、想。人力资源是第一资源，需要长期 投资，合理开发，不断“蓄能做好新形势下全员培训工作，必须 解放思想、开拓创新，用科学的培训理念引领，将培训作为人才开发 的高效投资善于以经营意识和战略眼光来看待培训工作，把人才作为 企业第一财富来管理，把培训作为高收益的智力投资来决策，舍得下 “血本”花本钱。真正认识企业发展其实就是一个培训过程；培训工 作不是额外的任

17、务，是企业的知识、技能的管理，是加强管理的内在 要求，是推动发展的必要手段。（二）全员培训必须齐抓共管。培训工作是一项系统工程，只有 把各方面的力量凝聚起来，把各层面的积极性调动起来，营造全面开 展培训、全员参加培训I、全力支持培训的工作格局，才能切实做好全 员培训。关键是发挥好企业人事部门、专业业务部门、二级单位和培 训中心“四大”主体的积极作用，明确工作职责，理清工作程序，细 化工作计划，畅顺沟通协调，使其按照职责分工切实抓好属于自己负 责的培训工作，才能共同推进培训工作协调发展、落到实处。（三）全员培训必须学以致用。学以致用就是要把全员培训与实 际工作紧密衔接，以服务企业中心工作、服务职

18、工发展作为工作的由 发点和落脚点，切实增强针对性和实效性，企业发展需要什么就培训 什么，职工成长缺少什么就培训什么，围绕企业发展战略和中心任务 开展培训，把提高职工运用理论解决实际问题能力作为重点，拉近学 校课堂与岗位现场的距离，使传授的知识、培训的技能真正管用、实 用、好用，使广大职工真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所 成，努力避免“干”和“训脱节。（四）全员培训必须盘活资源。全员培训是一个教与学的过程, 要倡导“能者为师、为我所用”的工作理念，在坚持以我为主，提升 自身的培训和开发能力的同时，采取“请进来、走生去”培训模式, 加强与集团企业培训中心、重点高校、科研单位在培训方面的合作, 通过委托培养、师资共享、合作开发课程等多种方式，适度引进外部 优质培训资源为我所用；进一步加大定向送外培养力度，哪里的专业 培训强就送哪里培训，哪里的专业管理水平高就到哪里实习。有计划 地安排优秀职工送外培训考察，有目的地选派关键人员送外现场实 习，真正让培训成为一种荣誉、一种激励、一种待遇，把培训机会奖 励给业绩突生的人，指派给关键岗位的人。（五）全员培训必须不断仓惭。创新是培训事业持续发展的不竭 动力和源泉，只有不断创新，才能增强培训工作的活力，才能与时俱 进、适应社会