版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、4.1 一元一次方程模型义务教育课程标准实验教科书(湘教版)七年级数学上册第四单元解:设老师捐款x元; 初中部捐款( )元; ( )捐款( )元; 根据题意可列方程: _问题: 据了解,四川发生8级地震后,5月20日凤鸣全校师生迅速为四川地震灾区人民捐款30064元。其中初中部同学比教师捐款多200元,教师捐款比小学部同学多448元,老师捐款是多少元?(列方程,不计算)我思我悟我思我悟(x+200)+x+(x-448)30064x+200 x-448小学部小学部1.含有未知数的等式叫作方程方程 2(x+100)600 , (x+200)+x+(x -448)30064 x2=-9 , x-2y
2、=6 , 4x+(x+4)=8, x+5=8 , 32x-y2=1202.把所有要求的量用字母x(或y)等表示,根据问题中的数量关系列出方程, 叫做建立方程模型建立方程模型。3.只含有一个一个未知数,并且未知数的次数(即指数)是1,这样的方程叫一元一元一次方程一次方程快乐合作快乐合作沙场点兵沙场点兵2973x62 xxyx2102 x4712yx224谁有资格进入方程乐园?谁有资格进入方程乐园? 之牛刀小试之牛刀小试沙场点兵沙场点兵将方程分类将方程分类.(提示提示:按不同未知数的个数和未知数的指数分按不同未知数的个数和未知数的指数分) 2(x+100)600 ,(x+200)+x+(x -44
3、8)30064 x2=-9 , x-2y=6 , 4x+(x+4)=8, x+5=8 , 32x-y2=120未知数个数 ( 1 )未知数指数 ( 1 )其它之牛刀小试之牛刀小试问题:问题:在程 x+58中,有同学们算x=3, 这个答案正确吗? 解:把x=3代入方程两边, 左边= 3+5=8,右边=8, 左边=右边,所以x=3 是方程x+58的解。能使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫作方程的解方程的解。求方程解的过程叫作解方程解方程代入代入计算计算比较比较判断判断快乐合作快乐合作例1. 检验下列各数是不是方程x-3=2x-8的解? 1) x=5 2) x=-2解(1)把( )( )代入方程
4、的左右两边, 左边=( )( ), 右边=( ) ( ) , ( )=( )。所以( )( )是方程x-3x-3=2x-82x-8的解。 沙场点兵沙场点兵之乘胜追击之乘胜追击代入代入计算计算比较比较判断判断 挑战自我挑战自我留心处处皆学问留心处处皆学问细心题题有发现细心题题有发现专心路路有收获专心路路有收获恒心步步登高峰恒心步步登高峰留心处处皆学问留心处处皆学问判断下列方程哪些是一元一次方程?细心题题有发现细心题题有发现检验下列各数是不是方程2x-1=5的解。(口答) (1)x=3 (2)x=-4男子金牌数比女子金牌数少3枚,男子获得多少枚金牌?(建立问题中的方程)专心路路有收获专心路路有收获恒心
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 非营利组织暑期志愿者服务方案
- 科研机构团队合作评价改革方案
- 厨房洗涤槽市场发展预测和趋势分析
- 超市员工培训与发展方案
- 啤酒屋服务行业营销策略方案
- 市政交通标线施工合同
- 信息技术EPC工程实施方案
- 京东金融案例
- 环保设施机房打眼施工方案
- 医用灌肠器产业运行及前景预测报告
- 《幼儿园卫生保健后勤材料资料》幼儿园保健医生每日检查工作记录表
- 葡萄糖生产教程
- 第二章算法与问题解决PPT课件
- 需求价格弹性案例分析
- 企业内部通信系统的设计与实现 计算机论文
- 重大决策合法性审查表.doc
- 信号集中监测系统(完整版)
- 复古风同学聚会邀请函.doc
- 支气管镜图谱(精选PPT干货)
- CFX地流场精确数值模拟教程
- 人体生物标本及人类遗传资源管理办法和涉及人的生物医学研究伦理
评论
0/150
提交评论