九年级语文下册 孔子孟子《我所了解的孔子和孟子》 素材 人教新课标版

1、我所了解的孔子和孟子孔子名丘，字仲尼,春秋时期鲁国人。是中国古代最伟大的思想家和教育家。他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空(掌管工程)及司寇(掌管刑法)，曾拜老子为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。晚年收徒讲学，并著书立说，编修整理了诗书礼乐周易春秋等书，直至七十三岁逝世。孟子是战国时期伟大的思想家，名轲，邹（今山东邹县）人。他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。青年时以士的身份游说诸侯，推行自己的政治主张，后来退居讲学。孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为“亚圣”。孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教

2、诲。孟子的母亲仉(zhng)氏一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。孟母教子故事如“孟母三迁”“断织教子”“杀猪不欺子”“为儿媳训子”等广为流传。称孔子门人多达三千人，比较出名的就有七十二人。这些弟子及其后学努力传播孔子的思想学说，形成了中国历史上影响最大的一个学派，即儒家学派。“七十二贤人”中，有以德行著称的颜回、闵损，以口才著称的端木赐、宰予，以政事著称的冉求、仲由，以孝道著称的曾参等人。论语是孔子的弟子或再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部书，是研究孔子思想和生平最珍贵的资料，成书大约在战国初期（公元前400年左右）。东汉时，论语进入经书行列，成为读书人的必读之书。南宋理学家朱熹将大学中庸与论

3、语孟子合编为“四书”，其中论语被列于首位。元明清六百年间，“四书”一直是科举考试的主要内容。论语对日本、朝鲜甚至欧洲一些国家都产生过深远的影响。据统计，日本现存德川幕府时期的论语研究论著就有将近九十种。“日本近代实业界之父”的涩泽荣一（18401931），在从事实业的四十余年里，一直坚持亲自向企业员工讲授论语。 16世纪下半叶，欧洲传教士将论语首次传到西方，德国哲学家莱布尼茨、法国启蒙思想家伏尔泰，还有被马克思称为“现代政治经济学始祖”的魁奈等欧洲著名人物，对孔子的思想、人格都十分崇拜。直到现在，还有不少西方思想家，力图在孔子学说中寻求解决伦理道德方面问题的启示。所以说，论语作为中华民族重要的

4、精神遗产，在古今中外的历史上都产生过巨大影响。孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。五代后蜀时，孟子开始列入“经书”，南宋朱熹编四书时列入了孟子。元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读书了。孟子中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。孔庙、孔府和孔林在山东曲阜市，是规模最大的纪念和祭祀孔子及其子孙的建筑群。孔子的思想：（1）孔子的伦理思想“仁”。孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最简单的表述就是“爱人”，即对人尊重和同情，它是统摄“义、礼、忠、恕”等德行的最高理想, 也是个人修养的最高标准。（2）孔子的政治理论“德治”与“正名”。孔子提出

5、“德治”的治国主张,认为统治者应“正己然后正人”, 以德治民。他把“仁”扩充到政治领域, 要求君主爱民, 施行仁政。他还提出“正名”的主张，认为上起天子、下至平民, 都应安守本分, 名实相符，并由此提出“君君、臣臣、父父、子子”的人伦观。（3）孔子的天命观敬鬼神而远之。孔子主张“敬鬼神而远之”。他主张祭祀, 是对鬼神表示诚敬的意思, 至于鬼神是否存在, 则可以不问。相对于天命鬼神而言，孔子更注重人事，强调人的主观努力，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先地位。（4）孔子的教育观有教无类：他主张教育的对象不应分贵贱贤愚, 而要一视同仁, 开平民教育之先河。因材施教 ：在教学方法方面，他提出“因材

6、施教”，重视启发式教育，是现代民主个性化教育和启发式教育思想的源头。学思并重：在治学方法上, 孔子主张学思并重, 认为“学而不思则罔, 思而不学则殆”。均衡发展：对于学术的传授, 孔子教以“文、行、忠、信”四目, 并以“诗、书、礼、乐”等内容教导学生。故孔子之教, 可谓重视德、智、体、美的均衡发展。孟子的主要思想：（1）性善学说：这是孟子全部思想的基础。孟子认为，人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这四心就是人类文化规范仁、义、礼、智的萌芽和根本。他认为，一个人如果不愿意向善，那就是“自暴”“自弃”“自贼”。 （2）“仁政”思想：孟子继承并发展孔子“仁”的思想，从其性善论出发，提出了

7、“仁政”“王道”的政治学说。“仁政”就是国君能够“与民同乐”，使人民的生活安定。孟子的“仁政”学说，包含了对人民的重视，即民本思想，也就是说把人民看作是国家政治的根本。这是孟子学说中最光辉的组成部分，是对我国古代人道主义思想的总结和提高。（3）理想人格：孟子学说中还有不少关于理想人格的思想，如“人皆可以为尧舜”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”；“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”；等等，如此种种，都是激励人心、传颂千古的名言。 附录：一成语精选论语中的成语精选：欲速不达（子路） 温故知新（为政） 尽善尽美（八佾） 不耻下问（公冶长） 举一反三（

8、述而） 废寝忘食（述而） 任重道远（泰伯） 杀身成仁（卫灵公） 察言观色（颜渊） 各得其所（子罕） 分崩离析（季氏） 道听途说（阳货）巧言令色（学而） 见贤思齐（里仁） 文质彬彬（雍也） 怨天尤人（宪问）孟子中的成语精选：明察秋毫缘木求鱼（梁惠王章句上） 揠苗助长出类拔萃（公孙丑章句上）为富不仁一傅众咻（滕文公章句上） 自暴自弃好为人师（离娄章句上）左右逢源夜以继日（离娄章句下）集大成者金声玉振（万章句下）一曝十寒专心致志（告子章句上） 生于忧患，死于安乐（告子章句下）言近旨远同流合污（尽心章句下）出尔反尔（梁惠王章句下 ）绰绰有余（公孙丑章句下） 自怨自艾（万章句上）不言而喻（尽心章句上）二

9、名句精选孔子哲理名言人生态度： 1发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。2有朋自远方来，不亦乐乎？3见利思义，见危授命。4志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。5君子坦荡荡，小人常戚戚。6仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。7君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。8岁寒，然后知松柏之后凋也。做人格言 ：1不学礼，无以立。 2己所不欲，勿施于人。3己欲立而立人，己欲达而达人。 4见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。6吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？孟子名句精选1故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 2穷则独善其身，达则兼济天下。 3老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 4天时不如地利，地利不如人和。 5得道者多助，失道者