第一课第二框创建新集体

1、第二框第二框创建新集体创建新集体课前回顾课前回顾1、怎样适应新学校、对待新同学、怎样适应新学校、对待新同学? 体验初中新生活，尽快适应新环境。体验初中新生活，尽快适应新环境。珍惜新友谊，主动与同学交往，与老师沟通。珍惜新友谊，主动与同学交往，与老师沟通。认真听讲、努力学习。认真听讲、努力学习。与新朋友结伴成长、共同进步。与新朋友结伴成长、共同进步。自主学习自主学习1. _是集体团结奋斗的不懈动力是集体团结奋斗的不懈动力。2.班级的美丽在于每个人的班级的美丽在于每个人的_。3.我们怎样创建优秀班集体？我们怎样创建优秀班集体？1.共同的目标共同的目标 ，前进的动力，前进的动力你心目中班集体是什么样

2、子的？你心目中班集体是什么样子的？纪律严明纪律严明团结进取团结进取学风浓厚学风浓厚民主奋进民主奋进小调查：小调查：即时巩固：即时巩固：要想创建一个优秀的班集体，首先应该要想创建一个优秀的班集体，首先应该【 】A、批评思想落后成绩差的同学、批评思想落后成绩差的同学B、批评破坏纪律的同学、批评破坏纪律的同学C、树立共同的目标、树立共同的目标D、各尽其能、发挥所长、各尽其能、发挥所长你能为班集体做点什么呢？你能为班集体做点什么呢？2.各尽其能，发挥所长，奉献集体各尽其能，发挥所长，奉献集体小活动畅所欲言 彩虹的美丽在于它的七色光芒，班级的美丽在于彩虹的美丽在于它的七色光芒，班级的美丽在于 我们每个人

3、的我们每个人的【 】A、共性、共性 B、独特性、独特性 C、普遍性、普遍性 D、一般性、一般性B盲人与跛子的故事盲人与跛子的故事 一个盲人和一个跛子住在一起，有一天，跛一个盲人和一个跛子住在一起，有一天，跛子发现家着火了，跛子想一个人逃出去，可是行子发现家着火了，跛子想一个人逃出去，可是行动不便，他可能还等不到逃出去就会被烧死。于动不便，他可能还等不到逃出去就会被烧死。于是，跛子想到了一个办法。跛子把盲人叫醒，让是，跛子想到了一个办法。跛子把盲人叫醒，让盲人背着他，跛子在盲人的背上指挥着盲人跑，盲人背着他，跛子在盲人的背上指挥着盲人跑，最后两人成功的逃出了火灾现场。最后两人成功的逃出了火灾现场

4、。故事情境：故事情境：3.团结协作，互助前行团结协作，互助前行请你来思考请你来思考1、跛子遇到危险之后的第一个想法是什么？自己逃跑自己逃跑2、盲人和跛子最后又是怎样逃生的？这个故事告诉了我们什么道理？ 生活中每个人都是有缺陷的，每个人生活中每个人都是有缺陷的，每个人也都有自己的长处，再伟大的人，个人能也都有自己的长处，再伟大的人，个人能力也是有限的，所谓独木不成林，在集体力也是有限的，所谓独木不成林，在集体生活中，只有你生活中，只有你发挥所长发挥所长，各尽其能各尽其能,团结协作团结协作才能奉献集体。才能奉献集体。一个班级成为一个优秀的集体靠的是什么？一个班级成为一个优秀的集体靠的是什么？ 每个人的自觉性；每个人的自觉性；师生之间的相互理解与关爱；师生之间的相互理解与关爱；同学之间的团结和强烈的集体荣誉感；同学之间的团结和强烈的集体荣誉感；同学们有福同享，有难同当，患难与同学们有福同享，有难同当，患难与共的心理。共的心理。阅读课本第阅读课本第8页的故事，回答下面的问题：页的故事，回答下面的问题：起音代表起音代表【 】专业音代表专业音代表【 】团队音代表团队音代表【 】考考你： 如何创建新集体？如何创建新集体？1、要有共同目标，才有前进动力；