中班个人总结

1、中班个人总结中班个人总结导读：范文中班个人总结【篇一：中班个人工作总结】望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。 在本学期 中，孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下 我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作 水平。本学期是丰收的一学期。这学期的教学活动丰富多彩。好事喜事 也层出不穷。刚开学，就传来了我园准备迎接省级考查的好消息，大 家即兴奋又紧张，上下齐心协力，在搞好本班的教育教学工作基础上， 积极地投入了创建活动。我们本着因地制宜、节约开支的思想，全园 老师利用休息时间，发挥自己的特

2、长，自己动手制作了园里周围的墙 画，我们班制作的鹅江秋月还获得了一等奖。另外，我们还重新 制作了精致、漂亮、符合幼儿特点的班级专栏。我园硬件设施也有了 明显的变化。幼儿园换上了漂亮的瓷砖墙，连花台、围墙也换上了新 衣裳。大家齐心协力彻底打扫了园里、园外和教室的环境卫生。随着 时间的推移，教室、活动区里干净、整洁、有序。园里绿树成荫、鸟 语花香，处处洋溢着忙碌、向上的气息。在大家的共同努力下，顺利地通过的十一月五日的审查，并获得了领导的好评。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界 里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用 爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们

3、。为了让每个孩子都能长好、 学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以 “纲要”为准则，制订班级计划、月周计划等各类计划。在半日活动 中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身 心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。在教学中，尊重幼儿，营造平等、*温暖的班级氛围。用眼睛 关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯， 我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我在汇报 课爱心大行动一一去救小动物中充分抓住幼儿年龄特点，以幼儿 为主体，让孩子和老师都互动起来。让

4、每个幼儿能运用各种感官，参 与活动和游戏，培养了幼儿爱护小动物的情感和在困难面前能用迁移、 变通的方法帮助自己克服困难的能力，并在活动中充分体验帮助他人 的快乐。从而促进了幼儿情商之移情能力的培养。作为英语教师，除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着中班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一 些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些 日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较 容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利 用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠 萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿

5、学习英语的积极性。学习英 语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了， 在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。另外，我们还为幼儿创设了一间有特色、有意义的教室。我们根 据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美 工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自 主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创 意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象， 大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 我 们还为幼儿开展了生日活动，大家同

6、唱“生日快乐”歌，并送上由老 师亲手制作的小礼物，在老师和小朋友的祝福中，幼儿体念了幼儿园 集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的活动，不仅开 发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。冬运会的开展是我园的又一重要活动。 我们四位老师商量，以游 戏和鼓励为主吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，带领幼儿反复练习，耐心指导。通过大家共同的努力，终于在冬运会上取得了老师和家长的认 同。在年底的迎新年活动中，我们班为每个孩子准备了新年礼物，- 张由老师精心设计和亲手制作的贺年卡，卡上有我们全班幼儿的集体 照和一只可爱的小羊，它需要爸爸妈妈和幼儿在老师的指导下共同粘 贴完成。它同时也带去了我们全体老师对孩

7、子和家长深深的新年祝福。 汇报课和迎新年活动在轻松、愉快的氛围里拉近了家长和幼儿园的距 离，加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和汇报了幼儿在 幼儿园的学习、生活情况，让家长放心、安心。在保育方面，因为幼儿年龄偏小，又逐渐进入冬季，幼儿穿着较 厚，穿*服很不方便。我们首先在幼儿午睡时，做到多巡视、多检 查，注意幼儿午睡情况，随时为幼儿盖好被子，并把衣服整理整齐。 起床后及时尽快地为幼儿穿好衣服，再穿裤子。由于穿的太厚，在幼 儿上厕所时，有时打湿或拉在裤子上，我们也总是及时为幼儿清洗干 净，并换上干净、干爽的裤子，及时安慰幼儿，减少幼儿的恐惧心理。 耐心地手把手地教他们穿脱、解便的正确方法

8、，使幼儿的生活自理能 力得到了提高。在上完厕所后及时整理衣裤。尽量减少着凉生病的机 会。我们本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”关心、关爱每个幼 儿，以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的宽容来吸引幼 儿，让幼儿很快地喜欢上了幼儿园的生活， 并与老师建立了深厚的感 情。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做 了一些。但这还远远不够，幼儿的动手操作能力有待于提高，尤其在 英语教学活动的语言组织上还很稚嫩。 在今后工作中，我将和其他教 师一道，吸取他人之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工 作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批 高素质的、为我园

9、添姿加彩的亮丽花朵！【篇二：中班个人教学工作总结】在全体教师的的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的 工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有 X人，其中 男孩有Y人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现， 还有几位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方 案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计 划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，知识与技能也得到了提高。 本班具体工作总结如下：一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡 床、桌子等进行消毒。这学

10、期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼 儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用 课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱 扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予 表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞 玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持 在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总 看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同， 有些幼儿不愿动手，有些很

11、乐意帮老师做事情，我们注重全面发展， 抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导， 鼓励幼 儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整 理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、 怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我 们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值日生，慢 慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。 现在很 多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中 ，我们两位老师同心 同德，做到保教并重。二教育教学工作本学期我们加强幼儿普通话的使用。鼓励幼儿在集体面前大胆讲 话，一些内向，不爱讲话的幼儿我

12、们多鼓励，多表扬努力给他们创设一 个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些谈话活动， 是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各 种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、 自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老 师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集 体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及 老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基 本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集 体活动

13、中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么? 怎么样？你认为”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更 能引发幼儿积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上 提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持， 现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次 序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决 纠纷，独立性也增强了很多。在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维， 幼儿的认知风格 主要是形象而具体的思维表现方式。 教师提升与拓展的经验要使幼儿 能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自 己想象动手画，来理解数

14、的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利 用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品 的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固 数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画， 反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很 清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队，我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极 为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿积极与材料互动。我们 利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地 锻炼幼儿各种动作与能力。培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力， 在组织幼儿活动时，我

15、们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏 融合到活动中来，比如，：玩游戏。增加活动的趣味性。常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从 儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻 松地完成了识字游戏课程。中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发 生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。因此我们将 幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。 有目的的引导幼儿懂 得轮流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的？今天你谦让了没有？现在，有很多数孩子能和别人团结友爱玩， 有了初步的谦让意识。但还有少数孩子还是不愿意谦让。 不能与

16、别人 和平共处。三、家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。 针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。【篇三：幼儿园中班教师个人总结】曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思 考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿 教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容 丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊

17、重老 教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早 退。积极参与园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对 待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓励； 给体弱的孩子多一些照料；给能干 的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学 期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时 的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴 分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高

18、了。同时 我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别 人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长 和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需 要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与 我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了 解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。 为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目

19、 的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式 向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的 孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存 在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们 整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的， 我们还有细 心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子， 这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱， 只有这样你不但能赢得孩 子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里

20、，爱孩子要了解孩子们的 兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下 午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时 的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子， 并有针对性的进行个 别教育。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾 好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手， 饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助 的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对 体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫 工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾

21、病的 工作，减少细菌滋生。六、自身的进步在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还 很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的 前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较 拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密 切配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看， 多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以 更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业， 为孩子创设一个更为

22、 舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些 爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂 的阳光！【篇四：中班上学期个人工作总结】望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理 一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项 工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期 工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周 计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作 中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时 也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级 计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气 的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中， 我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具 轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体 育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理 设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 一个学