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1、第第3单元单元 位置与运动位置与运动2 谁在运动谁在运动小小竹排江中游小小竹排江中游, , 巍巍青山两岸走。巍巍青山两岸走。 协作讨论协作讨论他曾见过这种情景或者类似的画面吗？这种情形终究是怎样回事？活动活动1：谁动过：谁动过 详细方法：请四名学生上台，并排站立在讲台的一边，要求其他学生先看并记住这四个同窗的位置后转过身去，然后请四名中的一名学生挪动位置，再请下面的学生转过身来判别谁动过，并说出判别的根据。协作交流协作交流 他们说说各自是根据什么来进展判别的。归纳小结归纳小结 活动中他们选择的讲台或者某个同窗，就是他选定的_，某个同窗相对于_位置变了，这个同窗一定动过。活动活动2：运动还是静止
2、：运动还是静止 选择不同的参照物，判别游乐场上的人或物是运动的还是静止的。 一位同窗以为阅读车上的刘民是运动的，另一位同窗以为刘民是静止的，她们的观念对吗？说一说本人的理由。 我们根据什么来判别物体是运动的还是静止的？怎样判别怎样判别P30页以下图中的女孩是页以下图中的女孩是运动的还是静止的？运动的还是静止的？游船上的游船上的女孩女孩参照物参照物运动静止电梯上的电梯上的女孩女孩参照物参照物运动静止怎样判别怎样判别P30页以下图中的女孩是页以下图中的女孩是运动的还是静止的？运动的还是静止的？游船上的游船上的女孩女孩参照物参照物运动地面静止船身电梯上的电梯上的女孩女孩参照物参照物运动地面静止电梯小小竹排江中游小小竹排江中游, ,巍巍青山两岸走。巍巍青山两岸走。分别以什么为参照物？分别以什么为参照物？ 拓展练习拓展练习为什么坐在汽车上看到路为什么坐在汽车上看到路边的景物在后退？边的景物在后退？ 由于我们以汽车为参照由于我们以汽车为参照物来看景物的。物来看景物的。他们真棒他们真棒 今天的科学课内
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