高中化学 第一章 第二节 有机化合物的结构特点（含解析）课件 新人教版选修5-新人教版高中选修5化学课件

1、第一章认识有机化合物核心素养发展目标HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO1.能从宏观和微观的角度理解有机物分子中原子间的连接顺序、成键方式，正确认识有机物的结构特点。2.通过有机物分子的结构模型，建立对有机物分子的直观认识。3.建立有机物同分异构体书写的基本思维模型，能正确书写和判断常见有机物的同分异构体。新知导学 启迪思维 探究规律达标检测 检测评价 达标过关内容索引NEIRONGSUOYIN01新知导学1.碳原子的结构特点和成键特点 44一、有机化合物中碳原子的成键特点碳碳双键碳碳三键碳环2.甲烷的分子结构(1)结构特点以 为中心，4个氢原子位于四个顶点的 立体结构。在CH4分子

2、中4个CH键完全等同，两个碳氢键间的夹角均为 。(2)表示方法碳原子正四面体 分子式电子式结构式结构简式球棍模型 比例模型甲烷CH4CH410928(1)有机化合物分子结构的常见表示方法归纳总结(2)键线式：省略碳、氢元素符号，每个端点、拐点都表示碳原子，线表示化学键。例1下列有关碳原子成键特点的叙述中不正确的是A.碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键B.碳原子性质活泼，可以跟多种元素原子形成共价键C.碳原子之间既可以形成稳定的单键，又可以形成双键和三键D.多个碳原子可以形成长度不同的链(可以带有支链)及环，且链、环之间又可 以相互结合解析碳元素的原子最外层有4个电子

3、，既不易失电子也不易得电子，故碳原子性质并不活泼，常温下比较稳定，B选项错误。例2下列化学用语不正确的是A. 的分子式为C2H4O2B.丙烷分子的球棍模型 C.乙烯的结构简式：CH2CH2D.CH4S的结构式 解析乙烯的结构简式是CH2=CH2，碳碳双键不能省略。结构简式书写时的注意事项(1)结构简式的书写是省略结构式中代表共价键的单键，而代表双键的“=”、三键的“”不能省略。(2)写结构简式时，同一个碳原子上的相同原子或原子团可以合并，直接相邻的且相同的原子团亦可以合并，如 也可以写成(CH3)3C(CH2)2CH3。相关链接相关链接(3)结构简式的书写以不引起歧义为目的，如CH3CH2CH

4、2OH，不能写成C3H7OH，这样可能会误解为CH3CH(OH)CH3。(4)结构简式不能表示有机物的真实结构，如从结构简式看，CH3CH2CH2CH3中的碳链是直线形的，而实际上是锯齿形的。1.同分异构体、同分异构现象(1)同分异构现象：化合物具有相同的 ，但具有不同 的现象。(2)同分异构体：具有 的化合物互为同分异构体。特点： 相同， 不同，性质可能相似也可能不同。转化：同分异构体之间的转化是 变化。分子式结构二、有机化合物的同分异构现象同分异构现象分子式结构化学2.同分异构的类型(1)碳链异构：由于 不同，产生的异构现象。如：CH3CH2CH2CH3与 (2)位置异构：由于官能团在碳链

5、中 不同而产生的同分异构现象。如：CH3CH2CH=CH2与CH3CH=CHCH3。(3)官能团异构：分子式相同，但具有 而产生的同分异构现象，如：CH3CH2OH与CH3OCH3。碳链骨架位置不同的官能团3.烷烃同分异构体的书写烷烃只存在碳链异构，一般可采用“降碳对称法”进行书写，具体步骤如下(以C6H14为例)：(1)确定碳链先写直链： 。减少一个碳原子，将其作为支链并移动位置：CCCCCC 。从主链上取下来的碳原子数，不能多于主链所剩部分的碳原子数。(2)补写氢原子：根据碳原子形成4个共价键，补写各碳原子所结合的氢原子数。(3)C6H14共有 种同分异构体。减少2个碳原子，将其作为一个或

6、两个支链并移动位置：5 。(3)补写氢原子：根据碳原子形成4个共价键，补写各碳原子所结合的氢原子数。(4)C4H8共有 种同分异构体。4.烯烃同分异构体的书写以C4H8(含有一个碳碳双键)为例，具体步骤如下：(1)按照烷烃同分异构体的书写步骤，写出可能的碳架结构： 、 。(2)根据碳架结构的对称性和碳原子的成键特点，在碳架上可能的位置添加双键：CCCC 、 、 。3同分异构体的书写规律(1)烷烃：烷烃只存在碳链异构，书写时要注意全面而不重复，具体规则如右：(2)具有官能团的有机物：一般按碳链异构位置异构官能团异构的顺序书写。归纳总结例3下列关于同分异构体异构方式的说法中，不正确的是A.CH3C

7、H2CH2CH3和CH3CH(CH3)2属于碳链异构B.H3CCCCH3和CH2=CHCH=CH2属于官能团异构C.CH2=C(CH3)2和CH3CH=CHCH3属于官能团异构D. 和 属于位置异构解析A中CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2碳的骨架不同，前者没有支链，后者有支链，属于碳链异构；B中两物质官能团不同，属于官能团异构；C中CH2=C(CH3)2和CH3CH=CHCH3的官能团相同，属于碳链异构、位置异构；D中甲基与OH在苯环上的位置不同，属于位置异构。例4(2018河口县民中高二下学期期中)分子式为C4H9Cl的同分异构体(不考虑立体异构)有A.2种 B.3种 C.4

8、种 D.5种解析判断C4H9Cl的同分异构体时，可以把C4H9Cl看成C4H10分子中的一个氢原子被氯原子取代，C4H9有四种结构，故C4H9Cl的同分异构体也有四种。例5某化合物A的化学式为C5H11Cl，分析数据表明，分子中有两个CH2，两个CH3，一个 和一个Cl，它的可能结构只有四种，请写出这四种可能的结构简式：_、_、_、_。解析首先写出C5H12的碳链异构然后找出每种碳链异构的等效氢(用字母a、b表示)。最后选出符合条件的同分异构体，有思维启迪严格按照书写规则书写有机物的同分异构体，构建同分异构体书写及数目判断的思维模型，促进“模型认知”化学核心素养的发展。“四同”比较相关链接相关

9、链接 同位素同素异形体同系物同分异构体概念质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同原子由同种元素形成的不同单质结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质分子式相同，但结构不同的化合物无机化合物、有机化合物特点质子数相同中子数不同原子的电子排布相同，原子核结构不同由同种元素组成单质的组成或结构不同符合同一通式结构相似分子式不同，组成上相差n(n1)个CH2分子式相同结构不同性质化学性质几乎相同，物理性质有差异化学性质相似，物理性质不同化学性质相似，物理性质有递变性化学性质相似或不同，物理性质有差异化学式可相同，也可不同。如O3和O2；金刚石(C)和石墨(C)学习小结XUEXIXIAO

10、JIE02达标检测1.正误判断，正确的打“”，错误的打“”(1)碳原子可以与氢、氧、氮、硫等非金属元素形成离子键或共价键( )(2)分子式为C4H8的有机物最多形成4个碳碳单键( )(3)相对分子质量相同而结构不同的化合物互称为同分异构体( )(4)同分异构体之间由于分子组成相同，所以它们的性质相同( )(5)分子式为C3H8的烷烃一定是纯净物( )(6)甲烷的二取代物只有一种结构，说明甲烷分子是正四面体结构( )(7)丙醛(CH3CH2CHO)和丙酮( )互为官能团异构( )123452.下列化学用语书写正确的是A.甲烷的电子式： B.丙烯的键线式： C.乙醇的结构式： D.丙烯的结构简式：

11、CH3CHCH21234512345解析丙烯的键线式为 乙醇的结构式为 丙烯的结构简式为CH3CH=CH2。只有A项正确。3.如图是某有机物分子的比例模型，有关该物质的推断不正确的是A.分子中可能含有羟基B.分子中可能含有羧基C.分子中可能含有羰基D.该物质的分子式可能为C3H6O3解析观察模型中有三种球(黑球3个、灰球3个、小白球6个)，说明该有机物分子中有三种原子；再联想有机化合物中C、H、O等常见原子形成共价键的价键特征，可分析出黑球应该是碳原子、灰球是氧原子、小白球是氢原子；故题给模型所表示的有机物结构简式为HOCH2CH2COOH。12345123454.下列烷烃在光照条件下与Cl2反应，只生成一种一氯代物的是A.CH3CH2CH2CH3 B. C. D. 12345解析要判断一氯代物的种数，需对烃中不同化学环境氢原子的种数进行分析：A项， 其一氯代物有2种；B项， 其一氯代物有2种；C项， 其一氯代物有1种；D项， 其一氯代物有4种。5.已知下列有机物：CH3CH2CH2CH3和 CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3 CH3CH2OH和CH3OCH3 和 CH3CH2CH=CHCH3和 CH2=CHCH=CH2