手指速算秘诀

1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持手指速算秘诀2008-05-13 22:14手指速算秘诀 推荐 手指速算秘诀初级： 100 以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。二、手指定数口诀食指伸开“l ”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小

2、指，“6”“7”“ 8”“9”排成数。三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“ 1”，代表进位。）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 （注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）六、加法练习注意：在做

3、加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1 ”，出小拇指；嘴里念“加2 ”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“ 1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“ 8”。（ 1）个位数加法练习（ 10 以内加法练习）1+12 l 、 2 23+l 、 3 2、 3 34 l 、 4 2、 4 3、 4 45 1、 5+2、 5+3、 5+4、 5+51文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑文档来源为 :从网络收集整

4、理.word 版本可编辑.欢迎下载支持1+1、 1+2、 1+3、 1+4、 1+5、 1+6、 1+7、 1+8、 1+92 l 、 2 2、 2 3、 2 4、 2 5、 2 6、 2 7、 2 83+l 、 3 2、 3 3、 3+4、 3 5、 3 6、 3+74 l 、 4 2、 4 3、 4 4、 4 5、 4+65 1、 5+2、 5+3、 5+4、 5+5（ 2）十位数加法练习10+1020 l0 、 20 2030+l0、 30 20、 30 3040 l0 、 40 20、 40 30、 40 4050 10、 50+20、 50+30、 50+40、 50+5010+10

5、、 10+20、 10+30、 10+40、 10+50、 10+60、 10+70、 10+80、 10+9020 l0 、 20 20、 20 30、 20 40、 20 50、 20 60、 20 70、 20 8030+l0、 30 20、 30 30、 30+40、 30 50、 30 60、 30+7040 l0 、 40 20、 40 30、 40 40、 40 50、 40+6050 10、 50+20、 50+30、 50+40、 50+50（ 3）一百以内加法混合练习35、 45、 l+5 、 6+5、 8 7、 9 l 、 9+3、 7+1013+12、24+17、49+

6、2、47+6、43+8、46+54, 38+62（ 4）一百以内连加混合练习23+18+ 19+ 24+16、18+6+49+ 27七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。l ）右手减法练习5文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑7-78-7、 8-89-7 、 9-8 、 9-91-12-1 、 2-23-1 、 3-2、 3-34-1 、 4-2 、 4-3、5-1 、 5-2、 5-3、6-1 、 6-2、 6-3、7-1 、 7-2、 7-3、8-1 、 8-2、 8-3、9-1 、 9-2、 9-3、4-45-4 、 5-56-4、 6-5、 6-6

7、7-4、 7-5、 7-6、8-4、 8-5、 8-6、9-4、 9-5、 9-6、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.9-1 、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、 9-98-1 、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-87-1 、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-76-1 、6-2、6-3、6-4、6-5、6-65-1 、5-2 、5-3 、5-4 、5-54-1 、4-2 、4-3 、4-43-1 、 3-2、 3-32-1 、 2-21-1（ 2）左手（十位数）减法练习10-1020-10、 20-2030-10

8、、 30-20、 30-3040-10、40-20、40-30、40-4050-10、50-20、50-30、50-40、50-5060-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-6070-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-7080-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-8090-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、 90-90100-10、 100-20、 100-30、 100-40、 100-50、 100-60、 100-70、 1

9、00-80、 100-90、 100-100100-10、 100-20、 100-30、 100-40、 100-50、 100-60、 100-70、 100-80、 100-90、 100-10090-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、 90-9080-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-8070-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-7060-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-6050-10、50-20、50-30、50-4

10、0、50-5040-10、40-20、40-30、40-4030-10、 30-20、 30-3020-10、 20-2010-10（ 3）双手减法混合练习50-1、53-6、51-8、55-6、55-16、100-53、97-49八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、28+27-6 + 3-45+49+43, 100-51-25- 15九、初级运算注意事项文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。手脑速算 第一章第一节手与数的认识1 食指中指无名指 小指四个手指叫群指。2 数字的认识：数字又

11、称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10 个，它们是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9。第二节 手指表示数的规定1 拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示1。2 左手表示十位，右手表示个位。第三节 数的组成及运算1 学习 5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 的组成及运算；例：5组成及运算1 和4组成51452 和 3 组成52 3 53和2组成53254 和1组成54155 学习凑数 补数 齐数 翻数 尾数凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。齐数：将10 100 1000.的数叫齐数补数：两数之和等于齐数就称这

12、两数互为补数，将两数之和等于 10 的数称一位补数。翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。翻手所得的数，称原数的翻数。特点，两数之和为 9。尾数：小于10，超过5 的数，都可以分成5 和了另一个数，把该数与5 相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。第四节 直接加法 直接减法1 直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。运算程序：直接加法真容易 加几手指伸出几5+3= 12+7=2 直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。运算程序：直接减法真容易 减几手指屈回几8-3= 19-7=第五节：伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1 伸拇屈凑加

13、法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。运算程序：直加群指若不够伸出拇指减去凑2 伸拇屈 4 2 伸拇屈 3 3 伸拇屈 2 4 伸拇屈 14+3= 32+4=3 屈拇伸凑减法： 两数相减， 减数小于 5 而大于被减树的尾数时， 要先屈回拇指 （减 5） ， 再将多减去的数加在手上，多减去的数正是减数的凑数，即伸出凑数。运算程序：直减群指若不够屈回拇指加上凑1 屈拇伸 4 2 屈拇伸 3 3 屈拇伸 2 4 屈拇伸 16-2= 27-3=第六节 进 1 屈补加法 进 1 屈拇伸尾加法1 进 1 屈补加法：两数相加，只用右手上的手指

14、不足时，就用向左手进 1（加10），右手减去加数补数的方法来计算。当补数可以直接从右手上减去时，即称进1 屈补加法。运算程序：直加手指若不足 左手进 1 右屈补1进1屈9 2进1屈8 3进1屈7 4进1屈6 5进 1屈56进1屈4 7进1屈3 8进1屈2 9进1屈116+9= 28+5=2 进 1 屈拇伸尾加法： 两数相加， 直接用右手加手指不够时， 在向左手进 1 减去补数时，必须和拇指调换才能减去补数，称该类加法为进1 屈拇伸尾加法。运算程序：进 1 无法直屈补 伸尾同时屈回拇6进 1 屈拇伸 1 7 进 1 屈拇伸 2 8 进 1 屈拇伸 3 9 进 1 屈拇伸 46+7= 15+8=第

15、七节 退 1 伸补减法 退 1 伸拇屈尾减法1 退 1 伸补减法： 两数相减， 右手上手指表示的数比减数小时， 就将左手退1（减 10） ，右手加上减数的补数。当补数可以直接加到右手上时，即称直接退 1 伸补减法。运算程序：直减右手若不够左手退 1 右伸补1退1伸9 2退1伸8 3退1伸7 4退1伸6 5退 1伸56退1伸4 7退1伸3 8退1 伸2 9退1伸116-8= 36-7=3 退 1 伸拇屈尾减法：两数相减，当左手退 1，将补数加在右手上时，需用伸拇指调换才能加上补数，称该类减法为退 1 伸拇屈尾减法。运算程序：退 1 无法直伸补 屈尾同时伸出拇6退 1 伸拇屈 1 7 退 1 伸拇

16、屈 2 8 退 1 伸拇屈 3 9 退 1 伸拇屈 424-7= 32-6=第二章第一节 不进位两位树加法不退位两位数减法1 不进位两位数加法：两数相加，十位个位都不进位的加法。运算程序：十位加起分两手十位加左个加右35+62= 23+31+22+13=2 不退位两位数减法：两数相减，十位个位都不退位的减法。运算程序：十位减起分两手十位减左个减右86-23= 56-32=第二节 任意两位数加法任意两位数减法1 任意两位数加法运算程序；高位加起分两手十位加左个加右左手满十用脑记右手满十左加138+27= 68+76=36+45+68+37=2 任意两位数减法运算程序；高位减起分两手十位减左个减右

17、左手不够百位借右手不够借左手81-26= 93-26= 138-79=653-79-63-87=第三节 两位数混合运算1 两位数混合运算程序：十位加（减）左个加（减）右786-98+75= 635-47+78=第四节 商品买卖的手算2 一百元与整元数的找零运算程序：用钱多少手算出 左手报屈右报补100 元钱，买钢笔28 元，买本子26 元，买文具盒17 元，应找回多少钱？3 一百元与角分找零的手算运算程序：高位减起逐位算算哪位用手示出报出屈后再下位最后一位报补数100 元钱买 57 元 6 角 3 分的商品，应找多少钱？41 0000005 3482963六 9 ，报 6 ； 4 五 9，报5

18、； 8一 9，报1； 2 七 9，报7； 9 0 9 ，报 0； 6 四 10，报4。手脑速算手脑快算简介 手脑快算是以人的不同器官模拟电脑的相应构件（硬件）、原理运作，模拟电脑开发人体的运算、 记数潜力。 它是通过模拟电脑0 、 1 理论分解计算为一位数的运算和记数，模拟电脑归纳法处理信息的方式（软件）来实现快速计算的。它既是一种计算方法，又是一种训练人的手脑模拟电脑快速运算、记数的方式。学习手脑快算的好处： 大大缩短学习时间。用“手指快算法”学习 10天，相当于常规学习半年，经常练习，手算变为心算，计算速度能超过电子计算器。 大大提高孩子的思维能力。数学是非常抽象的，通过“手指快算法”，能

19、让孩子容易理解 10 以内数字的组成，理解加减乘除的基本原理，对孩子起到触类旁通的作用，9文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持思维能力发展更快。 使手脑相互促进发展达到心灵手巧、开发智力、实现快算的一种方法途径。 左右手并用有利于左右脑潜能的开发，增强大脑的知觉程度、记忆等能力。 培养孩子学习数学的兴趣。第一章美河学习在线第一节 手与数的认识1 食指 中指 无名指 小指四个手指叫群指。2 数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10 个，它们是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9。第二节 手

20、指表示数的规定1 拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示12 左手表示十位，右手表示个位。第三节 数的组成及运算1 学习 5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 的组成及运算；例： 5 组成及运算1 和 4 组成51 4 52 和 3 组成52 3 53和 2组成53 2 5和 1 组成54 1 53 学习凑数 补数 齐数 翻数 尾数凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。齐数：将10 100 1000.的数叫齐数补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于 10 的数称一位补数。F7a$E c u3Q翻数：将原屈的手指伸，

21、伸的变屈，称翻手。翻手所得的数，称原数的翻数。特点，两数之和为 9。尾数：小于10，超过5 的数，都可以分成5 和了另一个数，把该数与5 相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。第四节 直接加法 直接减法1 直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。运算程序：直接加法真容易 加几手指伸出几5+3= 12+7=2 直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。运算程序：直接减法真容易 减几手指屈回几学习 , 8-3= 19-7=第五节：伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1 伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指

22、调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。运算程序：直加群指若不够伸出拇指减去凑1伸拇屈 4 2伸拇屈 3 3伸拇屈 2 4伸拇屈 14+3=32+4=2 屈拇伸凑减法： 两数相减， 减数小于 5 而大于被减树的尾数时， 要先屈回拇指 （减5） ，再将多减去的数加在手上，多减去的数正是减数的凑数，即伸出凑数。运算程序：直减群指若不够屈回拇指加上凑1 屈拇伸 4 2 屈拇伸 3 3 屈拇伸 2 4 屈拇伸 16-2= 27-3=第六节 进 1 屈补加法 进 1 屈拇伸尾加法1 进 1 屈补加法：两数相加，只用右手上的手指不足时，就用向左手进 1（加10），右手减去加数补数的方法来计算。当补数可以直

23、接从右手上减去时，即称进1 屈补加法。运算程序：直加手指若不足 左手进 1 右屈补1进1屈9 2进1屈8 3进1屈7 4进1屈6 5进 1屈56进1屈4 7进1屈3 8进1屈2 9进1屈116+9= 28+5=2 进 1 屈拇伸尾加法：两数相加，直接用右手加手指不够时，在向左手进1 减去补数时，必须和拇指调换才能减去补数，称该类加法为进1 屈拇伸尾加法。运算程序：进 1 无法直屈补 伸尾同时屈回拇6进 1 屈拇伸 1 7 进 1 屈拇伸 2 8 进 1 屈拇伸 3 9 进 1 屈拇伸 46+7= 15+8=第七节 退 1 伸补减法 退 1 伸拇屈尾减法退 1 伸补减法：两数相减，右手上手指表示的数比减数小时，就将左手退1（减10），右手加上减数的补数。当补数可以直接加到右手上时，即称直接退 1 伸补减法。运算程序：直减右手若不够左手退 1 右伸补1退1伸9 2退1伸8 3退1伸7 4退1伸6 5退 1伸56退1伸4 7退1伸3 8退1 伸