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文档简介
1、关于2015届临床医学专业毕业技能考试方案的通知各教学单位: 为了全面客观的评价临床医学专业学生的认知水平、临床技能、临床思维以及人际交流能力。 20152015 届临床医学专业学生的毕业技能考试将采取多站客观结 构化临床考试( OSCEOSCE )的方式,该部分考试占毕业考试成绩的 50%50% 。一、多站客观结构化临床考试由病例分析、标准化病人考站、临床操作 考站、临床资料分析等五部分组成,采取笔试、口试、考官评分相结合的方 式,具体见附件1.1. 临床技能操作项目: 内? ?科:心电图描记、胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、静脉穿刺、单人徒手 心肺复苏。外? ?科:外科洗手、泡手、穿脱手术衣、戴手
2、套、消毒、铺巾、导尿、 切开、缝合、打结、拆线、换药。妇产科:取分泌物 + +双合诊、骨盆外测量、四部触诊 + +听胎心 儿? ?科:头皮静脉穿刺、小儿骨穿。2.2. 临床资料分析 心电图识别:以心律失常、心梗等常见心脏病为主。X X 线或 CTCT 片的判读:以呼吸、腹部、骨关节系统及颅脑疾病为主。 血生化检查报告单的临床意义:以血常规、肝炎标志物、肝肾功能、 电解质、血气分析检查为主。二、考核教师 1 1“模拟诊疗站”考核老师须为副主任医师以上资历。 2 2其余各站考核老师须是高年资主治医师以上资历。 3 3考核前,所有考核老师须专门培训,熟悉考核内容、考核要求,以及考核相关规定。三、考核
3、管理 考核管理工作由临床技能中心组织统一实施。根据考核学生数 确定考核老师人数,并抽调相关教学单位的临床教师,在校临床技能教学中 心集中一段时间考核学生。考生根据考核日程安排参加考核,考核当天须按事先指定时间进入候考 室。如有特殊情况不能参加考核者,须提前提交书面情况说明;考生须持学 生证及身份证进入站点,必须穿着工作服、自备黑色签字笔参加考核;须完 全服从考务人员和考核教师的安排,不得找人代考或替他人参加考核,不得携带任何书籍和资料,不得携带任何通讯工具(如手机), ,不得互相交流信息,违者视情节予以相应的纪律处分。序号项目考核内容考试场所、设备考核时间分 值比 例四、补考事宜学生考核不及格者须参加补考,20152015补考时间计划安排于 20152015 年 6 6 月 1616 日 临床技能教学中心?年 5 5 月 2525 日附件:多站客观结构化临床考试安排1病例分析根据提供的病例,写出诊断与鉴别诊断临床技能教学中心计算机室20分钟20%2询问病史内、外、妇、儿科的询问 病史,写出主诉和拟诊, 同时考核学生职业态度标准化病人考站10分钟10%3体格检查完成部分体格检查心肺阳性体征听诊(2例)标准化病人考站、模型10分钟20%4技能操作完成内科、外科、妇产科和儿科等基本操作项目2项(含回答问题)技能操作考站、模型每项10分钟30%5临床资料分析常见心电
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